小学五年级语文上册期末考试题及答案【新版】.doc

小学五年级语文上册期末考试题及答案【新版】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 读拼音，写词语。
háng zhōu   jì zǔ huī huáng liú xiè  gōng diàn

xiāo huǐ   líng yuán  bǎo lǎn  biān jiāng   gū liang

二、 给下列多音字选择正确的读音打“√”。
1．小明看到哥哥挨（āi ái）打了，紧紧地挨（āi ái）着姐姐。
2． 我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biàn pián），而且菜场蔬菜价格也很便（biàn pián）宜。
3．他已经待（dāi dài）了一会儿了，但还得等待（dāi dài）一段时间。

三、 比较组词。
喧（_________） 漠（_________） 壁（_________） 梁（_________）
渲（_________） 寞（_________） 璧（_________） 粱（_________）

四、 补充词语，并选择一个词语造句。
标（____）立（____） 发（____）图（____） 实（____）求（____）
各（____）己（____） 七（____）八（____） 人声（____）（____）
（____）兵（____）政 依依（____）（____）　 自（____）自（____）
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五、 选词填空。
姿势 姿态
1.秋风中，菊花迎风怒放的（________）尤其优美。
2.军训时，教官让大家保持立正的（________）。
无论……都…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只要……就……
3.长大后，我（________）走到哪里，（________）不会忘记我的故乡。
4.（________）不来台风，我（________）可以收几大箩桂花。
5.（________）摇花对我来说是件大事，（________）我总是缠着母亲摇桂花。
6.我喜欢的（________）梅花，（________）桂花。

六、 按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
__________________________________________
3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
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4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
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七、 按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。

八、 阅读课内文段，完成练习
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．选择恰当的词语填在括号内。
任意 实在 凡是 统统
2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。
3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______）
（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。 （_______）
4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。
5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。
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九、 阅读理解。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
1．多音字组词。
挣zhēng________ 曲qū________ 当dāng________
zhèng________ qǔ________ dàng________
2．读句子，填空。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
①从“掏”、“一卷毛票”能体会到________。
②从“指尖龟裂”可体会出________。
3．母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书？你从中感受到什么？
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4．文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？
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5．从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体会到什么？
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十、 习作。
题目：遇见
要求：于谦说“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。通过读书，你一定认识了许多性格各异的主人公，如果有机会与他们相遇，你最想遇到谁？为什么？你会和他（她）一起做什么？把题目补充完整，写一篇想象作文，与你喜欢的书中人物来一次亲密接触吧！
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参考答案
1、杭州 祭祖 辉煌 流泻 宫殿 销毁 陵园 饱览 边疆 估量
2、1．ái√ āi√ 2．biàn √ pián√ 3．dāi√ dài√
3、喧闹 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱
4、新 异 奋 强 事 是 执 见 上 下 鼎 沸 精 简 不 舍 言 语 妹妹在房间里自言自语。
5、姿态 姿势 无论 都 只要 就 因为 所以 不是 而是
6、这几天的天气很温和。 老师温和地跟我交谈起来。 难道白鹭不是一首精巧的诗吗？ 蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。 张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。
7、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严 知错就改 居高声自远，非是籍秋风 辉煌 践踏而毁灭 无限热爱 无比愤慨 不忘国耻 振兴中华
8、
1．凡是 统统 实在 任意
2．承上启下
3． √ ×
4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛
5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。
9、
1．挣扎 弯曲 当然 挣钱 歌曲 上当
2．母亲积攒这些钱十分不易 母亲的艰辛
3．母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持孩子读课外书。从中感受到慈母对子女的一片深情。
4．运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。
5．为自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱去买书，实在对不起母亲；想到应当让母亲有足够的营养……体会到儿子对母亲的一片孝心。
10、范文：
遇见孙悟空
“砰”的一声，我从床上掉了下来，揉了揉眼睛，睁开眼一看，天哪！孙悟空出现在我家，他可是我的偶像，我开心死了！
孙悟空对我说：“你可以向我说一个愿望，我都会帮你实现。”“耶！”我欢呼起来，孙悟空先生让我先想想。我想来想去，终于想到了，我对孙悟空说：“那你就带我去看一下未来的世界吧。”“好的。”孙悟空爽快地答应了。
他把我的房间变成一个小空间，然后突然出现两颗水晶球。“你想看1号还是2号。”他问我。我想了想，说：“1号吧。”他点了一下1号水晶球，天哪！地球上火山喷发，没有人类，没有动物，更没有植物，实在是糟透了。“这是人类破坏环境的结果。”孙悟空对我说，“再来看2号水晶球吧。”说完，就转移到2号水晶球里，这里绿树成荫，鲜花盛开，一个个孩子在开心地玩游戏，三五成群的老人在下棋、聊天。这情景和1号球反差太大了，这场面多么和谐啊！“这是人类保护环境的结果。”孙悟空说，“好了，我也该回去了，再见了。”我看着他慢慢地消失，心里有一种说不出来的滋味。
“小懒虫，起床了，再不起来，上学要迟到了。”妈妈大声地说。原来这是一场梦啊，不过我希望我们人类要保护环境，爱护地球妈妈！

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