如何培训学习资料.docx

3.上机操作
学员篇
1.找到【培训首页】
在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址()，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【青海】，找到培训项目“国培计划（2015）”—青海省中小学教师信息技术能力提升培训，点击此名称，即可进入【培训首页】。
◇温馨提示：建议把培训首页添加至【收藏夹】，方便您随时查看。
2.登录
输入账号和密码，即可进入【个人工作室】。
3.认识【个人工作室】

图1 个人工作室
4.完善【个人信息】
首次成功登录后，为了确保帐户的安全及学习任务的准确性，请核实（设置）好学科、学段等信息在。进入【个人工作室】后，将鼠标移至右上角的【姓名】；然后，点击【我的资料】,即可完善【个人信息】，可以【修改密码】。操作如图2至图4所示：

图2                                                      图3

                               图4
5.诊断测评
根据教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室的要求，所有参加“信息技术应用能力提升工程培训”的学员都必须参与此次测评。所以学员在开始学习前必须完成此项测评。如图5和图6所示：

测评结束后，可查看测评后的课程推荐，根据课程推荐进行选择学习，如图7所示：

图7
 6.开始学习
如何完成阶段学习？
（1）完成【课程模块】
进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【课程进度】；然后，点击【去看课】，即可【选课】、【看课】。操作步骤如图8至图11所示：

图8

图9

图10

图11
（2）完成【活动模块】
进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【活动进度】；然后，点击【参加活动】，即可【参与活动】。操作步骤如图12至图14所示：

图12

图13

图14
（3）完成【作业模块】
进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【作业进度】；然后，点击【做作业】，即可【写作业】。操作步骤如下图15至图16所示：

图15

图16
温馨提示：
建议您在写作业时，先将作业在word内编辑完成，然后再复制到作业中。
（4）查看【学情与考核】
a.进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，即可查看各项考核的【学情进度】，如图17所示：

图17
b.进入【个人工作室】后，点击【考核方案】，即可查看【个人学情统计】，如图18至图19所示：

图18

图19
（5） 认识工作坊
进入【个人工作室】后，首先，点击【我的工作坊】，进入【工作坊列表】；然后，点击【进入】，即可进入【工作坊首页】。操作步骤如图20至图22所示：

图20

图21

图22
尘*^v^* 2015-11-4 16:36:23

校级管理员篇
1.找到培训首页
打开您的浏览器，在【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址()，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【青海】，找到培训项目“国培计划（2015）”—青海省中小学教师信息技术能力提升培训，点击此名称，即可进入【培训首页】。
2.登录
输入账号和密码，即可进入【个人工作室】。
3.开始管理
（1）建立工作坊
进入【管理中心】（教师管理系统）后，选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【工作坊管理】，进入【工作坊管理】页面；最后，点击【创建工作坊】，即可建立校级工作坊,如图48所示：

图48

（2）添加工作坊成员
选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【坊成员管理】，进入【工作坊调整】页面；最后，选择需要添加的学员，点击【批量增加工作坊】，即可添加工作坊成员。操作步骤如下图49所示：

图49
（3）设置工作坊坊主
选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【坊成员管理】，进入【工作坊调整】页面；接着，您选择工作坊，找到需要设置为坊主的学员；最后，点击【变更角色】即可设置校级坊主。操作步骤如图50所示：
图50
温馨提示：设立坊主时，请勿将学校管理员设置为校级坊主。
（4）发布简报、公告
进入【管理中心】（教师管理系统）后，点击【公告管理】，即可【发布公告】；点击【简报管理】，即可【发布简报】。操作步骤如图51所示：

图51
提交后还可进行【编辑】、【删除】的操作。
（5）查看学情
进入【管理中心】（教师管理系统）后，点击左侧上方的【学员学情统计】【管理员工作统计】【工作坊管理与统计】可以查看学员、管理员本身及工作坊主的学情。并支持对详细学情进行下载。