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部编版五年级《道德与法治》上册期末试卷及答案【A4打印版】
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、_______和_______是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
2、每个人既是文明礼貌的__________,也是和谐美好的__________。
3、_______是凝聚人心、增强正能量的事业。
4、人们要注意自己的________,展示自己良好的形象。
5、公共生活中,人们的行为是______的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己________的形象。
6、天下兴亡,________。每个人的命运和国家的命运紧密相连。
7、有些人随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的______________,严重的还会触犯__________。
8、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的________。
9、温馨有活力的社区是________的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担________。
10、父母对子女有________的义务,子女对父母有_________的义务。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、长征途中,红一军方面翻过的第一座大山——( )。
A.井冈山 B.大凉山 C.夹金山 D.乌蒙山
2、在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?( )
A.爸爸带我去商场买书包 B.放学回家,我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
3、签订于1842年的条约是( )。
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《天津条约》
4、很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它( )。
A. 社区居民的“紧箍咒” B.没必要,个别人还是我行我素
C.共建和谐社区的基础
5、班级建设中,( )是保证公平的前提。
A.只顾自己 B.遵守规则 C.破坏规则 D.一意孤行
6、我国人民币,印有( )种民族文字。
A.十 B.五 C.八
7、天安门广场人民英雄纪念碑十幅浮雕中的第一幅,它呈现的是( )的情景。
A.虎门销烟 B.火烧圆明园 C.五四运动
8、( )规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门 B.法律 C.交警部门
9、我们在与父母共同成长的过程中,相互( )最为重要。
A.沟通 B.理解 C.吵架 D.沟通和理解
10、丰富的课余生活不会带给我们( )。
A.开阔视野 B.负能量 C.动手能力 D.创新意识
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、小华认为自己不是班委会委员,所以没必要参与班级建设。( )
2、与人沟通,还要学会倾听。( )
3、一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。( )
4、长征实现了红军的战略大转移,在沿途播下了革命的种子。( )
5、中国是四大文明古国之一。( )
6、我们在平时学习中要做到“学而不思则罔,思而不学则殆”。( )
7、川藏公路、青藏公路建成通车,创造了世界公路史上的奇迹。( )
8、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。( )
9、工厂生产用后的污水可以向河流排放。( )
10、家人严格地要求我们,也是对我们的关爱方式。( )
四、连线题。(共10分)
1、连一连,将下列名人与成就连起来。
张衡 编写成了《本草纲目》
李时珍 研制出世界最早的地震仪器地动仪
毕昇 研制出青蒿素
屠呦呦 发明活字印刷术
五、简答题(4小题,共30分)
1、想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么?
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2、汉字有哪些深远的影响?
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3、为什么在我们的成长过程中与家人相处最为重要的是相互沟通和理解?
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4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、黄河 长江
2、践行者 受益者
3、公益事业
4、言谈举止
5、公开 良好
6、匹夫有责
7、公共权益 法律
8、能力
9、社会和谐 社区事务
10、抚养教育 赡养扶助
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、C
2、B
3、B
4、C
5、B
6、B
7、A
8、B
9、D
10、B
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、主张正义,追求和平,或放飞和平鸽祈祷,或走上街头举行反战游行,通过各种不同的方式呼唤和平。
2、汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富;在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。
3、因为随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。减少矛盾的产生。
4、(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
(2)建设牢固的防灾减灾工程。
(3)制定相关的法律法规,约束人们的行为,减少自然灾害的危害。
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