陈世世家2课时.docx

兆麟初级中学初二学年语文新授课学案

唐雎不辱使命 6-22-t 讲读课 3
班 级

姓 名

孙兆红、田万杰 9.1

第三课时

1.翻译第二段，掌握重点字词
2、整体感知本段内容

复习第一段重点字词及译文。
一、解释黑体字。
易安陵　　　 其许寡人 大王加惠
虽然 秦王不悦
二、翻译句子。
1、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

2、大王加惠，以大易小，甚善。

3、虽然，受地于先王，愿终守之。

4、安陵君因使唐雎使于秦。 　　

整体感知

一、朗读第二段
二、自主译第二段
1、重点译词：（见课件）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉
2、学生逐句翻译
3、教师点拨。
三、掌握重点句子
1、寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

2、且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

3、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

4、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

四、探究（小组活动）
研读第二段，思考：
1、唐雎维护领土立场坚定其“不易地”的理由是什么？
2、秦王认为自己对安陵君是什么态度？

3、秦王说的是否是真心话？说说理由。

4、唐雎是如何反驳的？

5、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？

五、抽查检测（解释下面句子中黑字及句子）
1、寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

2、且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

3、 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

4、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

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