幼儿小班美术漂亮的手套教案反思.doc

教学案件反射的小类艺术美妙的手套小班美术手套教学案例反思主要包括设计意图，教学目的，教学预备，教学过程，活动延伸，活动反思等内容，学习选择本人喜爱的颜色为手套装饰，体验涂鸦的喜悦，合适幼儿园教师参加一个小班的艺术活动课，看看漂亮的手套课程计划。设计计划冬天来了，天气特别冷，小手特别冷，我们喜爱戴漂亮的小手套来保暖。艺术活动漂亮的手套，激发小孩们使用简单，不断变化的装饰手套线条，并注重色彩协调，生动，均匀的色彩。手套饰有您喜爱的颜色。体验艺术活动的漂亮和欢乐。教学目的：1.学会选择你喜爱的颜色并装饰手套。2.体验涂鸦的乐趣。3，尽量大胆添加绘画，能够大胆表达本人的办法。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。教学预备：油画棒彩色手套。教学过程：1.引导小孩观察手套。手套是什么样的？什么在手套的顶部？2.参加手套。教师展示了手套，并谈到了手套上缺少的东西。如何使用笔添加图案？3.演示和绘图方法教师希望小孩们成为一名设计师并设计一副漂亮的手套。小孩单独运营，教师指导他。教师应该强调两个手套的颜色和图案应该是一致的。幼儿试图在手套上添加图案。5.展示作品并引导小孩们畅所欲言。活动延期：1.活动时请保管小孩的手套。你能够学会在角落里以不同的方式（粘贴，打印）装饰手套，帽子，围巾等。小孩们确实特别有才能，手套特别漂亮。如今教师们协助他们进入展厅。你看看你最喜爱哪一副手套，为什么？4.引导小孩从手套的图案，颜色和对称性进展评估。活动反映：“漂亮的手套”是让小孩们想象手套的。小孩们在活动期间的思维特别活泼。有人说手套上有花，有些人说五角星，有人说有西瓜，小孩们想的特别多。整个活动小孩的参与是好的。当我呈现各种漂亮的粉丝画时，小孩们的兴趣被发动起来。小孩们总是对整个活动感兴趣。小孩们的幸福是我的幸福。该活动让小孩体验到成功的喜悦。对活动中作品的评价可缩小与儿童的间隔，并以鼓励的方式评价作品，有效激发儿童对活动的兴趣。