Let'slearn.docx

Unit 6 Happy birthday !
十三团中学：蒋丽
一. 教材分析
1. 本节课是本教材第六单元B部分中的Let`s learn, Let`s do的内容,其中 Let`s learn部分中学生已有对数字one--five 的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字six-- ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些Activities,即本节课的第二部分Let`s do.如:“Show me 1 and 2”. 等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数字1-10是本单元的重点. Let`s do中的活动既能增加学生的学习兴趣,又能巩固所学的数字单词.
2.教学目标
本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容.依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平,我确定了以下目标:
(1).知识目标:
a.进一步巩固已学的数字单词: one two three four five.
b.能听、说、认读五个数字词汇: six seven eight nine ten.
c.能听懂Let`s do里的指示语,并能按照指令做出相应的动作.
(2).能力目标:
拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性.
(3).情感目标:
结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性.
3.教学重点和难点
(1). 教学重点:能听懂、会说生活中的数字six, seven, eight, nine, ten。
(2). 教学难点:能听懂、会说Let’s do部分的内容,并能根据指令做动作。
能熟练地运用How old are you? I’m … years old.表达自己的年龄。
4.课前准备:
课件 , 录音，