文字及其处理技术教学案.doc

文字及其处理技术教学案
教学目标
知识与技能
1、了解文字处理技术的发展变化及其意义。
2、掌握计算机处理汉字的各种编码，熟练掌握一种汉字输入法。
情感态度与价值观
1、 了解汉字处理技术的发展历史，懂得汉字处理技术的发展饱含中华民族的智慧。
2、 感受计算机处理文字技术的魅力。
过程与方法
1、 了解我国文字处理技术的发展历程，培养学生的民族自豪感和自信心。
2、 游戏模拟让学生总结规律，知道汉字在计算机中的处理过程。
3、 通过输入生僻字的实践活动，增强学生发现和解决问题的能力。
学习重难点
掌握文字在计算机中的编码方式。
学习过程
一、引入：
听故事《哈雷彗星》。
讨论：你觉得这种口耳相传的方式好不好？为什么？如何避免这种情况？
二、新授：
1、体验文字。
2、体验文字处理技术，了解我国从古至今的一些文字处理技术。
排排序：按照时间的顺序排序。
3、游戏模拟计算机处理文字的过程。
4、对游戏进行归纳：
输入区：通过键盘有规律的按键，用于输入汉字，这样的编码叫做输入码。
处理区：处理区的输入码对应到计算机内部的代码，称为机内码。方便对文字的加工存储。
输出区：根据处理区的代码对应到相应的字型，称为输出码。
5、根据游戏，总结计算机处理文字的过程。
输入区
（ ）
处理区
（ ）
输出区
（ ）

6、体验文字处理的过程，输入一段文字，看谁的速度最快？
大家好，我先自我介绍一下，我叫刘，我是南莫中学高一（7）班的新学生，我家住在海安县墩头镇长垎村5组。
在输入的过程中有什么问题？如何解决呢？
7、介绍东巴象形文字。
想一想：如果我们现在要输入刚才视频里的东巴象形文字，怎么办呢？
三、练习：
1、计算机上使用的汉字编码有 、 、 。
2、关于汉字信息处理，下面说法错误的是（ ）
A、拼音码是汉字输入码中的一种
B、要在屏幕上显示汉字，必须要有字型码
C、只要有了如拼音、五笔字型的汉字输入码，就能进行汉字信息处理
D、为了使各种输入码进入计算机系统，就引入了汉字机内码
3、汉字的编码多种多样，其中用于存储汉字的编码称是机内码（ ）
A、正确 B、错误