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小学二年级语文《落叶》第二课时教案设计.doc

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1、小学二年级语文落叶第二课时教案设计 小学二年级语文落叶第二课时教案设计 、复习字词,训练朗读。 、认识标点符号“,”“。”,初步了解比喻句的形象性。 、激发了解决秋天特征的热情。 教(学)具: 落叶(实物),落叶(剪贴、金色),落叶项圈。 一、揭题。 今天我们继续学第十一课 lu y 、看拼音记字:落叶。(学生说,老师书) 、记“叶”:什么结构?怎么记?说说你还知道什么叶?树叶、菜叶、茶叶 二、读讲。 学习“秋天到了,树叶黄了”。 、学记“秋”。 ()什么季节有落叶?(板书“秋”) ()谁有方法记住“秋”字?(左边绿,右边红,左边凉,右边热) ()用“秋”组词,比一比谁组得多。 、复习标点符号

2、“,”“。”。 ()“秋天”是个词,“秋天到了”就是一句句子。 ()为什么用“,”?因为意思没说完,先休息一下,明白吗?请读“秋天到了”。 ()后面的话是说什么的?“树叶黄了”为什么用“。”?因为意思说完了。 、朗读,并联想。 ()朗读,并读出特点。 ()联想:“秋天到了,树叶黄了。”那么,“春天到了,树叶怎么样?”“春天到了,树叶绿了。夏天到了,树叶更绿了。秋天到了树叶黄了。冬天到了,树叶落了。”(仿句,练习说话) 、学习“黄叶一片片飘下来,像一只只蝴蝶在飞舞”。 ()区分“一片”和“一片片”。 教师画一片黄叶问:这里有多少黄叶?再问:一片片是多少片?(请一小组同学上来,大家画)理解一片片是许多片。 ()理解“飘”。谁让黄叶飘?(分析字)是“风”啊!怎么会飘?“风大,叶子轻,就飘了!” ()理解“像飞舞”。 黄叶飘下来像什么?(游戏:请学得最好的女孩当秋姑姑,脖子上挂着落叶项圈,站得高高的,把落叶撒下来)边玩,边看,边说。 落叶像蝴蝶。(将板书移动,同类词相对应) 一片片黄叶飘 像 一只只蝴蝶飞舞(指导体会) 三、朗读指导。 四、作业。 、口头作业:用“秋天到了”说话。(课内完成) 、用“秋”和“叶”扩词。 、出示“落叶”的手工制品、让孩子去制作。

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