《两位数乘一位数》课堂实录.doc

两位数乘一位数课堂实录执教教师 江苏 华旦玲 2013.5.18笔录 赵永红师：前边我们学习了表内乘法，老师要考考你们学得怎样？出示复习题。生：6个十是60。生：10个十是100.生：16个十是160.生：48=32生：59=45生：73=21生：85=40师：同学们计算得真快，在计算这些乘法时，你们都用到了什么？生：乘法口诀。师：同学们观察一下这些算式的两个数有什么特点？生：都比9小。师：都是几位数呢？生：一位数。师：如果遇到比9大的两位数又该怎样计算呢？这节课我们来一起研究两位数乘一位数的计算方法。（板书课题）师：同学们请看图，从图中你获得哪些数学信息？生：有3头大象在运木头，每头大象运了20根木头。师：要求3头大象一共运了多少根，该怎样列式呢？生：20+20+20=60师：有没有其它方法？生：320=60师：还有吗？生：203=60师：你们是怎样口算203的呢？生：先算23=6，再在6的后面添一个0.师：这是一个好办法，这样算有没有道理呢？师：同学们看图，20根木头是多少堆木头？生：两堆。师：大象运了多少个这样的两堆木头？生：3个。师：那23表示3个2什么？生：3个2堆。师: 3个2堆是几堆呢？生：6堆。师：6堆就是多少根呢？生：60根。师：那么23=6中的2表示生：2堆。师：6表示？生：6堆。师：所以要在6的后面添一个0。师：看来先算23=6，再在6的后面添一个0是有道理的。师：3头大象运了60根木头，照这样计算，8头大象运多少根木头，怎样列式呢？生：208=160师：你是怎样口算的呢？生：先把2后面的0遮住，算28=16，再在16的后面添一个0，就是160.师：先算28=16是什么意思呢？生：28表示8个2堆，就是16堆，16堆就是160根，所以要在16的后面添一个0。师：刚才我们算的这两道题都是什么样的乘法？生：两位数乘一位数的乘法。生：整十数乘一位数的乘法。师：也可以说几十乘几的乘法。只要怎样算呢？生：先不看0来算，再在算出来的数后面添上一个0。师：老师要出题考考大家，看大家能用这样的方法来算吗？先说口算方法，再说结果。生：先算33=9，再在9的后面添一个0，得90.（303）生：先算68=48，,再在48的后面添一个0，得480.（680）生：先算85=40，,再在40的后面添一个0，得400. （805=）师：为什么前几道题的得数后面只有一个0，这道题的得数后面有两个0？生：因为85=40，这儿有一个0，再添一个0就是两个0了。师：什么时候得数后面会有两个0？生：不看0时乘起来的结果后面有0，再添一个就是两个0了。师：同学们在做这种题时一定不要忘了再添一个0.再看下一题，谁来算？生：先算56=30，再在30的后面加一个0，就是300。（506=）生：先算65=30，再在30的后面加一个0，就是300。（650=）生：因为刚才我们算出了506=300，所以650也等于300.师：看来同学们对几十乘几的口算掌握得不错，下面我们要挑战更难一点的，有信心吗？生：有。师：请大家看图，从图中你获得哪些数学信息？生：每只小猴采了12个桃，有4只猴子。师：要我们解决什么问题呢？生：4只小猴一共采了多少个桃？师：怎样列式呢？生：124师：这是一道什么样的乘法呀？生：两位数乘一位数的乘法。师：也对。和刚才学习的乘法一样吗？生：不一样。师：刚才我们学的是几十乘几的乘法，这道题是几十几乘几的乘法。师：你准备怎样算这道题？生：124表示4个12相加，可以算12+12+12+12=48。师：还可以怎样算？生：把12分成10+2，先算104=40，再算24=8，最后算40+8=48.师：还可以列竖式来算，想尝试吗？生：想。师：自己在草稿本上算一算。师巡视。师：刚才老师转了一圈，发现有的同学算出的结果是18，有的是48，到底18正确还是48正确？同学们看着图把你的想法和组里的同学交流交流。师：谁来说说124先算的是什么？生：先算42.师：先算42，就是先算图上的哪部分桃子？生：盘子外面的桃子。师：也就是几个2？有多少个桃子？生：4个2.有8个桃子。师：再算的什么？生：41.师：41算的是哪部分的桃子？生：盘子里的桃子。师：这里有几个十？生：4个十。师：那十位上应该是几？生：4.师：刚才那个小朋友算的18错在哪里呢？生：4没有和十位上的1相乘。师：4应该乘几次？生：两次。比较学生的竖式与老师的竖式。师：这两种竖式得数一样吗？生：一样。师：在列竖式的时候，为了书写简便，第二步的得数40不写，直接把4写在十位上，就表示40了。这个同学列的竖式就比老师列的竖式要简便。我们就用这种简便的方法。师：我们回忆一下，刚才是怎样算124的？生：先算42=8，写在个位上，再算41=4，写在十位上。师：这样的几十几乘几的乘法会算了吗？一起来看这道题。师：321怎样列竖式？生：3写在上面，21写在下面。师：有没有别的想法？生：21写在上面，3写在下面。因为321与213是一样的。师：这两种方法都可以，为了计算的方便，通常把位数多的写在上面，把位数少的写在下面。师：怎样计算呢？生：先算3个1根是3根，再算3个二十是6个十，就是60根，一共是63根小棒。312省略。师：同学们，你们能总结几十几乘几的计算方法吗？生：一位数要先和个位上的数相乘，再和十位上的数相乘。师：这个一位数要乘几次？生：2次。巩固练习略师：这节课你学到哪些新本领？生：我学会了几十乘几的口算方法。先去掉0算，再在得数后面加一个0.生：我学会了几十几乘几的乘法，用一位数先乘个位，再乘十位。生：我学会了列竖式计算的方法。生：我知道了列一位数乘两位数的竖式时，把两位数写在上面，把一位数写在下面，算起来方便一些。