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法律是我们的“保护伞”和“守护人”

一、教学目标：
1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义，理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”
2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁，养成自觉遵守法律的行为习惯；
情感态度和价值观目标
不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。
二、教学重点：
1、违法与犯罪
2、经济生活中的原则
教学难点：
1、违法与犯罪
2、经济生活中的原则
三、课前准备：课件
四、教学过程：
导入新课：
师：有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的公路，……所有这些有序的社会生活，都离不开一定规范的调节，如果没有了规范的调节，人民的生命财产就有可能遭受损失。那么调节我们日常生活最有力最权威的规范是什么呢？那就是法律。
播放视频：110被恶意电话骚扰。
1.王某的行为是什么行为？
2.对王某作出处罚的依据是什么？维护公共秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？
学生在充分讨论的基础上，各小组派代表发言。
师：（归纳点评）公共秩序的含义以及那些属于扰乱公共秩序的范围？
师：通过刚才的学习，我们知道法律在维护公共秩序方面起着重要的作用。青少年在社会生活中，要养成守法的好习惯，自觉维护公共秩序。为此，我们应懂得，在不同的生活情景中怎样自觉地维护良好的社会秩序。在下列情况下，你会如何选择的？为什么？
活动：心灵的选择——自觉维护公共场所的秩序
（1） 在公交车站等侯上车的人很多，排了很长的队，你会如何去做？
（2） 观看演出时，现场人非常多，你在现场的话，会如何去做？
（3） （学生可自己设计情景）
师：通过以上同学们的回答可以看出，同学们能做到懂法守法，自觉维护社会秩序。在人们的生活中，不仅要有良好的社会秩序，还要有安全的社会环境，公共安全成为广大人民群众关注的重要问题，维护公共安全也就成为法律的一个重要职责。
播放视频：保障公共安全我们在行动。
师：请同学们讨论下面的两个问题：
（1） 法律为什么要维护公共安全？
（2） 我国法律为维护公共安全都作了哪些规定？
我国社会安定，生活有序，经济也随着改革开放发展的越来越快，但在利益地驱使下，就会发生许多破坏经济秩序的行为。那么破坏经济秩序的行为又该如何禁止呢？接下来，请同学们看下面的一个新闻报道：以案说法——维护正常的经济秩序
1.上述案例反映了什么问题？
2.国家依靠哪些法律来规范经济行为？
3.这些法律明确规定了经济活动中必须遵循什么样的基本规则？
师：通过以上探讨我们可以看出，公共秩序、公共安全、经济秩序的维护都离不开法律这一“保护伞”。法律还有一个很重要的职责就是规定了什么样的行为是违法行为，违法行为应该承担什么样的责任。请同学们通过教材回答下面的问题：
（1） 什么是违法行为？违法行为的类别有哪些？违法行为要分别承担什么样的法律责任？
（2） 什么是犯罪？我国刑法的任务和作用是什么？
（3） 违法与犯罪之间的区别与联系是什么？
师：同学们回答的非常正确，通过以上回答可以看出，同学们对违法与犯罪都有了正确的认识。我们知道了法律的一个很重要的职责就是打击违法犯罪行为，那么与之相关的工作有哪些机关来负责实施呢？你了解它们的性质和职能吗？请同学们看教材第51、52页分组讨论完成下表：
执法机关名称
性质职能
主要受理案件
三者关系
共同点（任务）
公安机关

人民检察院

人民法院

师：通过本节课的学习，我们认识到，法律在维护公共秩序、维护公共安全、维护经济秩序等方面都起着重要作用，是打击违法犯罪行为最有力的武器。公安机关、人民检察、人民法院相互配合，各尽其责，协调一致，共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责，我们有法律这一“保护伞”，我们的国家将会更加和谐，我们的生活会更加幸福。
课外探究：
以小组为单位收集一些关于法院审判的知识，准备开展一次模拟法庭活动。