六年级道德与法治下册期末测试卷及答案(A4可打印).doc

六年级道德与法治下册期末测试卷及答案（A4可打印）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、礼仪是________的，我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
2、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。
3、______是国家的根本法，是制定其他法律的基础和______。
4、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
5、自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
6、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。
7、_______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。
8、尊重他人是一项基本的______，也是一个人______的体现。
9、为了保护地球家园，要大力发展________经济，实现_______发展。
10、人们对世界的认识是一个______的过程。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）部落是我国最早进入农耕的部落。
A．皇帝 B．炎帝 C．大禹
2、我们应该拥有一颗（ ）的心，这样生活才能更美好。
A．宽容 B．自私 C．愤怒 D．抱怨
3、古埃及文明的象征是（ ）。
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．万里长城
4、以下哪位科学家提出了“日心说”（ ）
A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦
5、发明了灯泡的发明家是（ ）。
A．瓦特 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．伽利略
6、世界飞天第一人是谁（ ）。
A．陶成道 B．查理 C．莱特兄弟 D．阿姆斯特朗
7、第一次工业革命时代的标志是（ ）。
A．电灯的发明 B．火车的发明 C．蒸汽 D．电气
8、1519----1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（ ）
A．球体 B．平面 C．方体 D．圆柱体
9、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪
10、上海的东方图书馆毁于（ ）的炮火之下。
A．苏联人 B．日本人 C．美国人 D．德国人
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）
2、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）
3、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ）
4、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）
5、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ）
6、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）
7、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（ ）
8、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）
9、晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）
10、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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2、说一说文化交流的意义和作用。
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3、防御自然灾害的方法有哪些？
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4、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、约定俗成 尊重 文化
2、烦恼
3、宪法 依据
4、纵容 姑息迁就
5、资源 间接 稳定 可持续
6、自身
7、黄河 长江
8、道德要求 文明素养
9、循环 可持续
10、漫长
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、A
3、A
4、A
5、B
6、A
7、C
8、A
9、A
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
2、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
3、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
4、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。

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