班主任培训领导讲话范文.doc

班主任培训领导讲话范文
尊敬的列位导游、先生们：
午时好!曾经有如许一个比方：
假设把学校比作一个国度的话，班级便是这个国度的一个个省，便是这个国度的一个个家庭，而班主任便是这一个个省的省长，便是这一个个家庭的家长。如何样才能把这个"省长"做好，假设何把这个"家长"当好，"班主任"被戏谑为世界上最小的主任，但就义务而言，他确定不是最小的!如何样才能把这个天底下最小的主任做好，还真不是一个简单的标题。
人们常说"有什么样的班主任就会带出什么样的门生。"平常的话语中突显的是班主任工作的首要。班级是学校的根底组成单元，班主任同道是否把它谋划得出色，间接阻碍一个门生的生长，一个班集体的进展，一个学校的荣誉和社会效益。是以，接收、接办一个班级便担负起一份重担，班主任应当干什么?如何干?也没有甚么流淌的方式，单凭干劲儿不行，还得有智慧的脑子。我本人觉得：我并非智慧的人，那该如何办?我靠的是我们级部先生们集体的聪明。我主演的只是一位办事者。级部工作并非一个人两个人的工作，靠的是大家。目的惟独一个：把我们的工作做好。偶然也会由于工作的劳碌而反感，但转念想一想：我们处置的便是如许的工作，年复一年，日复一日，抉择了就应该用阳光的心态面临它。有人说，做班主任是伤心的。我们抚心自征询一下：伤心吗?事实上不伤心。但常常如许想，便是一件伤心的工作。我们级部王老师已经如许跟我们提及："假设先生天天都说本人的门生是最笨的，他们就会酿成最笨的。我常常跟门生说：你们是最棒的。"尽管她没有连续说下去，我们却特别明晰：他们班的门生确实是最棒的。这便是我们先生给门生心理上的表示感化。我们也应当给本人一个表示：做班主任是伤心的。那末我们的门生也是伤心的，我们的班级也会酿成一片伤心的陆地。
上面我从几个方面谈一谈在这靠近一年工作中的体会：
一、爱心戒备线，至心通报爱心。
大家应当还记得，我们级部在走廊中画的那条黄色的戒备线。由于二年级的小孩初次在楼上进修，不明白扶雕栏的危险性，说也说了，抓也抓了，单眼瞅着也不是处理的好方法。无意间，听到小闫说：画条戒备线吧!人家群众场合不也画吗?是啊，这是一个不错的要领，只需奉告门生不要接近黄线就行。既处理了扶雕栏的标题，又对门生进展了交通平安教导。所有先生都赞许，并增补说，画好后一开始必定狠特别的抓，说干就干。尽管贫困点，但在当前的工作中也省去了不少贫困。实在这便是偷懒，适量的想点偷懒的设备也会给我们的工作带来特别大的赞助。
二、高低楼梯请右行，逐步走来悄悄声。
高低楼梯也是我们二年级课间治理的一大难题。记得有一段时候，值班导游反响表上，常常涌现我们二年级门生的名字。我也认为脸上挂不住，班主任也拿急。起初我想：是否还得象平安分散实习训练那样练一练?因而我应用品德课从1班开端锻炼，并选择出做的最正确、治理才能强的门生举行专项锻炼。专项锻炼的内容有：锻炼他们如何样抓"不靠右行的同砚"、如何样教会他们"靠右行"。 并采纳必定的鼓舞步伐。如许一来，我们经常在楼梯口看到如许一幕：有两个门生在教一个门生学走路，同时教的和学的都特别当真。习惯了你会制造：每一位门生都在高低楼梯时有认识的靠右走。由这件工作我想到：说到不如做到，说教不如言教。
三、家校分工，齐抓共管。
家校分工这是一个须生常谈的教导话题，我们在与家长交换时、在家长会上常常提到，然那么我们级部先生的几点做法我觉得颇有创意。一是报忧不报喜。有些行动误差门生，如何说也不改，间或制造表达好一点，实时和家长获得联络，经由过程家长的嘴去表扬小孩，从而使门生感遭到先生对他的冀望，家长对他确实定，从而树立决心信念，悔改改正。二是群策群力。每一个级部都有几个难交换的家长。都是农村人，在教导小孩上和先生不同特别大，每每让班主任特别无法。在这类情况下，我们就充分发扬集体的气力，等家长一到，我们就采纳集体攻击，有的是由于小孩油滑，总和同砚闹矛盾的，有的是由于常常不实现功课的，有的是对小孩不闻不征询，尽量经商的，有的是存在家庭暴力和性别卑视的，在我们的集体攻击下，大部分家长都能做到和先生实时联络，同心合力教导小孩。让外人看来，不明白这终究是哪一个班的家长，我们都成一个班了。因而，我们的攻击是好心的交换。
四、典范引领，班风正。
记得有一天的下午门生下学后，是先生办公时候，但是如何样 也找不见二班的先生，一家人想：是否让门生给气坏了，他们两个一天都愁眉苦脸的，谁也没有帮他们想出个好方法。由于他们班油滑门生太坚韧了，家长也特别分外，再加上班主任又是美术先生，相比拟而言，比主课先生当班主任要难不少。他们3个常常是为了教导1个门生搞的焦头烂额。然那么他们不断没有废弃一位门生。起初我是在课堂找到了他们，本来他们在设想小黑板，规划构造门生举行小组评选。触及的科目和工程都比拟全，比拟标准，据我明白得，他们班的几个捣蛋鬼气焰消减了不少，从此精良的班风逐步构成。由此我也感遭到先生们确实是在当确实研讨工作。
五、在深思中生长。
学校大部分工作的终究落脚点根本是班主任，以是工作特别噜苏，同时不同意有缺口，这就恳求班主任先生必需擅长捉拿工作点，以点带面，不息深思。我们级部几个班主任就经常在教导信息网上写一些教导漫笔和心得，他们大都是从门生的生理起程，采纳适当的教导步伐，同时结果特别好。有第一次的成功，就会希望第二次，以是我们的班主任在如许的深思中不息生长。不管是平常的午休，仍是课间规律、卫生清扫、班主任惯例材料，他们都做到尽最大起劲做好。我们常常听到的是："我们有几何劲，就出几何力，尽最大起劲做好。"
总之，班主任工作要想做好，仅仅凭劲头是不敷的，还必须动脑子。班主任工作就要做到三勤：腿勤，嘴勤，手勤。班主任工作就要做到三心：爱心，细心，责任心。只需你至心爱好小孩，小孩们就会从内心爱好你，崇敬你。只需你有团队肉体，至心实意地赞助你的共事，他们就会支撑你的工作。如许，你就会成为一个好班主任。
以上只是我在工作中的一些深化的认识和我们级部班主任对我的一些启发，欠妥的地点请品评教正。我也将在当前工作中连续向列位进修，配合前进
最初，恭喜所有班主任工作顺心，伤心幸运每一天!