选修六第1-2章复习教案.doc

学科组
高二政史地（地理）
主备人

执教人

课时
第 课时
课 型
复习
时 间
2012年
课 题
选修6第一章——第二章复习
教学
目标
1、 识记：环境伦理观、环境问题的含义及其分类、次生环境问题、自然资源的概念和分类、水资源危机等；
2、各节知识点的归纳、理解应用；
3、培养学生椐图归纳的能力和联系实际的能力。
教学

设想
重点：培养学生椐图归纳的能力和联系实际的能力
难点：培养学生椐图归纳的能力和联系实际的能力
教法学法指导：讲述法、分析类比法
教 学 程 序 与 策 略

一、环境的概念及分类
1.概念：是指人类来意生存与发展的社会和无知条件的综合体。
2.环境的分类：
A.按属性：自然环境和社会环境
B.其他标准
二、环境因素
1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等；
2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等
三、环境质量
1.成因：自然原因和人为原因
2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等
第二节 环境问题概述
一、环境问题的概念及分类
1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2.分类：
A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。
B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和生态破坏。
二、环境问题产生的原因及危害
1.原因：自然原因和人为原因
2.危害：A.威胁生态平衡
B.危害人类健康
C.直接制约经济和社会的可持续发展
三、当前人类面临的主要环境问题
1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。
2.大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。
3.突发性的严重污染事件
特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大。
第三节
一、人类与自然环境的相互作用
A.人类依赖于自然界而生存和发展；
B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类
二、人类对自然态度的演变
对自然的态度：依赖自然
1.采猎文明时期： 产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏

对自然的态度：改造自然
2.农业文明时期： 产生的环境问题：区域性环境问题出现

对自然的态度：征服自然
3.工业文明时期： 产生的环境问题：环境问题蔓延的全球

对自然的态度：善待自然
4.后工业文明时期： 产生的环境问题：全球性环境问题亟待解决

三、人类与环境问题的和谐
1.尊重和善待自然
2.关爱人类并尊重个人
3.兼顾当代人与后代人的利益
第二章 资源保护
第一节 自然资源与主要的资源问题
一、自然资源的涵义
1.概念：自然界中的各种物质和能量，只要他对人类有用的，都属于自然资源。
2.分类：
可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否再生或恢复： 潮汐能。
非可再生资源：能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。

B.按照存在的空间分布：宇宙资源、气候资源、海洋资源、陆地资源。
二、我国主要的资源问题
1.水资源问题
A.表现：水资源短缺
人口的迅速增加和经济的迅速发展，使用水量加大
水资源的时空分布不均匀
B.形成原因： 水资源浪费和污染严重
流域植被和湿地破坏严重
2.土地资源问题
A.表现：人均用地减小、耕地资源缺乏、土地浪费
人口增长
水土流失和土地退化
B.形成原因 土壤次生盐碱化
潜育化以及环境污染
城市、公交基本建设用地和农村住房的不断扩大
3.矿产资源问题
A.表现：人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染
人口增长
B.形成原因 总量不足
浪费严重
开采时间过长
第二节 非可再生资源的利用与保护
一、石油资源耗竭与应对措施

石油是非可再生资源，储量有限
1.石油资源潜在危机分析 对石油的消费量不断增加
很难寻找石油的替代品，石油缺乏阻碍经济增长

贯彻“在开发中保护，在保护中开发”的方针，适度开发，均衡生产，提高资源利用率
2.石油危机的应对措施 加强石油资源勘探，增加可采储量
充分利用国内外石油资源和石油市场
建立石油储备体系
二、采矿过程中的环境保护
1.地下采矿与环境：
A.对环境的破坏：因地下采空而引起地表岩层断裂、塌陷和下沉
B.表现：对土地的破坏、损坏建筑、污染水资源
回填采空区
C.防治方法 土地复耕
污水处理排放
2.露天采矿与环境
A,对环境的破坏：因大规模地挖掘地表覆被层而破坏生态环境
B.表现：毁坏农田，占用大量土地；加剧沙漠化和土地退化；造成水污染
做好土地复耕和再种植
C.防治方法 防治水污染
处理好剩余的矿石和尾沙
三、煤炭资源利用的环境保护措施
大气污染：煤炭燃烧释放的CO2、SO2等导致温室效
1.煤炭资源利用造成的环境污染： 应、酸雨
热污染：燃煤释放的余热
2.改进煤炭资源的利用方式，保护大气环境的措施
A.优化用没结构：减少原煤直接燃烧的数量，增加煤炭转化为二次能源（电能、煤气）的生产量
B.加快洁净煤技术的研究和推广，提高煤炭的利用效率
C,加快废弃矿石的综合利用，变废为宝
第三节 可再生资源的利用与保护
一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化
1、措施：植树造林
水源涵养带
2、防护林带类型 水土保持林带
防风固沙林带
防风林
梯田
3、较少殊途流失的耕作方法 轮作
带状耕种和等高线犁地
保护性耕地
二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应
1.科学开发土地
A.土地开发的要求：要与区域的生态环境相协调
严格保护耕地，加大开发耕地力
B.做到： 防治盲目扩大耕地面积，忽视生态条件限制
荒漠化
C.不合理利用土地的后果：石漠化 土地生产力退化，甚至消失
土地产量下降
2.科学整理土地
A.土地整理的目的：增加农用土地面积，特别是耕地面积提高农用地质量
农村无用的沟坝、不整的道路沟渠、零星未利用地和废弃地
B.土地整理的对象： 工矿建设占用地和废弃地
城市不合理用地
小结：本节课主要复习了第一章和第二章的知识点，归纳了环境问题与资源问题产生的原因，以及解决问题的措施。同学们在平时的学习中，要逐渐的学会自己分析、归纳所学过的知识点，便于记忆与应用。
作业：优化方案课后作业。

教
后
反
思

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