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小学语文古诗歌知识汇总及练习（一） 敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 译文： 译文： 在敕勒平原上，在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼盖着四面的原野。天空色 青青，原野无边际。阵风吹过，牧草低伏，显现出原来隐没于草丛中的众多牛羊。练习： 对本诗的理解不正确的一项是（ ） A这首诗生动描绘了西北大草原的风光景色，反映了北方少数民族的游牧生活。 B本诗是元朝民歌的优秀代表作之一。 C最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” ，有形有色，有静有动，生动写出了这 里水草丰美，牛羊肥壮的景象。 D本诗描写简洁开阔，雄浑天然，语言质朴无华，却恰到好处地写出了北方风光的特点， 表达了北方人民对自己美丽家乡的深情热爱。 答案：B 元朝北朝 （二） 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。 译文：举起名贵的夜光杯，斟满红红的美酒。就在我们要痛痛快快地喝下去的时候,却听到了催人 出征的琵琶声.就是我们喝醉了躺在战场上,请你也不要笑我们,自古以来征战的将士有几个 人能活着回来呢! 练习： 下列说法正确的一项是（ ） A这是晚唐边塞诗中的一篇名作。描写了将士们在艰苦的戍边生活中的一次开怀痛饮一醉 方休的酒宴，表现了将士们的激情和壮志。 B甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了边疆生活的腐化堕落。 C这首诗描写了战争场面的险恶，具体叙述了边疆生活的艰苦。 D这首诗格调虽悲壮苍凉，但它决不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，但对死亡并不畏缩。 答案：D A 项 晚唐盛唐 B 项 甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了 生活的美好，象征着生命的珍贵。C 项 这首诗没有直接描写战争场面的险恶，也没有具体 叙述边疆生活的艰苦，而是从出征之前的饮酒写起。 （三） 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 译文： 译文： 在寒冷的天气里，我冒雨赶到吴地为你送行。天明后你就要走了，那时我就会像长江岸边的 山那样孤单。到洛阳后，亲友们若是问到我的情况，请告诉他们，我的心就像放在白玉壶里 的冰块那样洁白，透明。练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A作者王昌龄是唐朝开元，天宝年间颇负盛名的诗人，擅长七言绝句，后人称之为“七绝 圣手” 。 B头两句诗主要交代了送别友人的时间。 C本诗表达了作者与友人分别时强烈的离愁别绪。D诗的后两句进一步表白了作者品格行为的清白，用“冰心”比喻自己内心思想的高尚， 纯洁。 答案：B 不仅交代了时间，还有地点。 （四） 送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 译文：渭城的早上刚刚下过一场雨，尘土被雨水打湿飞不起来，旅店被雨洗过更加干净，柳条儿变 的鲜亮鲜亮的。你再喝一杯酒吧，向西出了阳关就没有老朋友了。 练习：下列说法不正确的一项是（ ） A王维字摩诘，不仅能诗善画，而且精通音乐，擅长书法，是盛唐边塞诗派的代表作家。 B王维善于描绘自然界美妙神奇的景色和音响，善于捕捉客观景物的形象特征和动态，构 成优美的意境，形成其诗歌独特的“诗中有画”的艺术特色。 C因诗经中有“杨柳依依”的名句，所以古人送别时，都以折柳相赠，这首诗中就有 “柳色新”句。同时因为“柳”与“留”谐音，暗示了对朋友的留恋之情。 D这首诗被谱曲之后，成了当时亲人，友人离别送行时逢宴必唱的“主题歌” ，而且每唱 必三，所以人们又称阳关三叠 。 答案：A 边塞诗派山水田园诗派 （五） 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 译文： 译文 明亮的月光照射在床前的地上， 我还以为是地上有一层白色的霜呢！ 抬起头来看看天上皎洁 的明月，低下头来更加思念遥远的家乡。练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A李白字太白，号青莲居士，他的诗歌具有强烈的浪漫主义思想。 B这首诗描写的是冬天夜晚的景色。 C本诗抒发了作者对久别的故乡的深深思念之情。 D诗中“明月光”与“地上霜”对应，写出了作者客居异乡，孤独寂寞的心情。 答案：B 冬天深秋 （六）望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 译文： 译文： 天门山被长江从中间冲开，给滚滚的江水让了一条通道，碧绿的江水向东流到这里，激起回 旋。两岸的青山隔江相对出现在眼前，一叶扁舟孤零零地从太阳升起的地方漂了过来。 练习： 下列说法正确的一项是（ ） A开头两句写出了天门山独特而雄奇的气势，让人感到峡高江流急。 B一、二句中“开” “回” 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中“碧” “青”写出了水和山的颜色美。 C第三句中的“青山”指的就是“天门山” 。 D诗题中的“望”字说明了作者是站在天门上向下望看到了这么壮丽的景色。 答案：D 诗题中的“望”字，说明诗中所描绘的是在别处远望天门山所见壮美景色。 （七） 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 译文： 这场知道时节变化的雨真好，春天一到它就下起来了。夜里，它随着柔风偷偷地落下来，滋 润万物可是一点声音都没有。天上的乌云黑乎乎的一片，野外的小路上也什么都看不见了， 只有江面小船上的灯火在闪着点点亮光。 清早起来看看成都城里， 那些花朵一定会纷纷绽放， 沾满了雨水的花朵沉甸甸地挂在枝头，鲜红、明亮，千姿百态，那会是多么美丽的景色啊。 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A好雨知时节”的“知”和“随风潜入夜”的“潜”把春雨人格化，写成了有知觉有灵性 的东西。 B 春夜喜雨紧扣题目上的一个“喜”字，写景中处处流露欣喜的心情。 C “潜”字拟人化，写春雨来临悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨 的喜爱之情。 D本诗因为是写景咏物诗，主要表达了作者的喜悦之情，所以没有显示出作者忧国忧民的 情怀。 答案：D 当春雨来临之际，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在诗中描绘了春夜雨景， 讴歌了春雨滋润万物之功。所以也显示了作者忧国忧民的思想。 （八） 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒因依微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。译文： 黄师陵墓前，碧绿的江水缓缓东流。春光融融，微风吹拂，让人略感困乏。江畔一簇无主桃 花，如火如荼忽入眼帘。桃花深红浅红不一，哪一种更令人喜欢？练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A第一句写黄师塔前，碧绿的岷江缓缓东流。 B第二句写诗人游春时欣喜雀跃的神情。 C第三句写江畔一丛丛自然生长的桃花正在盛开。 D第四句写红色的桃花有深有浅，作者不知道该爱哪一种？ 答案：B 第二句写诗人游春时懒困的神情。 （九） 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 译文： 慈爱的母亲拿着针线，为出门远行的儿子缝制着衣服，临行前一针一线缝得那么细密，就怕 儿子迟迟不能回家， 衣服穿破了没人缝补。 谁说儿子的心不想报答母亲的恩惠呢？但就像小 草无法报答春天阳光的温暖一样，儿子怎能报答得了母亲对儿子的恩情呢？ 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A孟郊写诗以苦吟著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫 寒生活，与贾岛齐名。 B这首诗歌表现的是伟大的母爱，写出了母亲对孩子无微不至的关心和爱护。 C 诗中写出了慈母为即将出远门的儿子细针密线缝制衣服的动作情态， 显得十分真切感人， 但是却忽略了表达母亲的内心世界。D面对朴素而伟大的母爱，诗人拟制不住自己的感情，表达了自己要报答广博而温暖的母 爱的情怀。 答案：C 没有忽略表达母亲的内心世界， “意恐迟迟归”一句可以看出。 （十） 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 译文： 一座座山中看不到鸟儿在飞， 一条条小路上找不到人走过的痕迹。 只有一个渔翁， 头戴斗笠， 身披蓑衣，冒着漫天大雪，孤零零地坐在小船中，在寒冷的江面上垂钓。 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A这首诗歌描绘了一幅老渔翁冒雪钓鱼的情景，表达了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的 性格。 B开头两句用大手笔写雪景，情景广阔无边，却寂静异常，读来给人一种孤独凄冷的感觉。 C作者写老渔翁，是以诗言志，写自己逆境中的心声。 D诗中的“千山”指一千座山， “万径”指一万条小路。 答案：D “千山”和“万径”都是泛指，并不是准确的数字。 （十一） 忆江南 唐 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 译文： 江南真美丽，它的风景我曾经那么熟悉。太阳出来，江边的花儿比火还要红。春天到来，江 水和蓝草一样绿。这么美丽的江南风景，叫我怎能不总是回忆起江南呢！ 练习： 下列说法正确的一项是（ ） A白居易，字乐天，号易安居士。 B 忆江南是诗人老年回忆江南风景时写的，共有三首。 C首句具体描写江南的“江花”和“江水” ，但是一个“好”字，太俗太普通了。 D作者笔下的春天的江水是蓝色的。 答案：B A 易安居士香山居士 C“好”字虽俗，但是却身份贴切。 D 江水是绿色 的，这里的蓝指的是蓼蓝，是一种植物。 （十二） 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 译文： 深秋我沿着弯弯曲曲的小路上山， 在深山中那洁白的云雾里隐隐约约出现了人家的小屋。 停 下马车来，是因为我非常喜爱这傍晚的枫树林，你看，那被霜打过的枫叶，比二月里的鲜花 还要红呢！ 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A杜牧字牧之，他的诗长于写景抒情，风格豪爽清丽，独树一帜，与当时的李商隐齐名， 有“小李杜”之称。 B这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。 C本诗写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分 新颖。 D枫叶在秋天虽然也是火红的颜色，但是和春天的花相比，还是不如春天的花好。 答案：D 二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。 而枫叶却是在同秋风秋雨秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。 （十三） 乐游原 唐 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 译文： 傍晚的时候我的心情不好，就驾车登上了古老的乐游原。夕阳西下，景色多么灿烂美好啊， 只是可惜它已经临近黄昏了。 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A李商隐字义山，晚唐著名诗人，长于律诗绝句，情调哀婉，辞采绮丽，音韵和谐，与杜 甫齐名，人称“李杜” 。 B人都有心情不舒畅的时候，这个时候登高望远往往可以排遣郁闷。诗人正是为此在黄昏 乘车来到乐游原上的。 C最后两句写了作者看到尽管夕阳如血，眩目辉煌，但是却稍纵即逝，作者因无力挽留美 好事物而发出深长的慨叹。 D尽管诗人没有使用一个“愁”字，但诗歌的字里行间却分明表达了一种无奈愁苦的心绪。 这和作者善于抓住具有象征意义的景物夕阳， 并将它与自己的情感经历真实结合有很大 的关系。 答案：A 与杜牧齐名，人称“小李杜” 。 （十四） 泊船瓜洲 北宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 译文： 京口和瓜洲相隔只是一条长江，从瓜洲到钟山也只隔了几座山，不远就到了。现在春风吹过 来了，长江的南岸一下就被吹绿了。明月啊，你什么时候才照着我，送我回到家里呢？ 练习： 练习： ） 下列说法不正确的一项是（ A王安石字介甫，号半山，北宋著名政治家，思想家和文学家。是“唐宋八大家”之一。 B首句以轻快的笔调写自己从京口到瓜洲。 “一水间”形容船行之快，流露出诗人愉快的 心情。 C第二句写回眸钟山，抒发离开钟山的愉快之情。 D第三句描绘了江南两岸生机昂然的景色， “绿”字更是赋予春风人格力量，令人拍案称 绝。 答案：C 抒发对钟山的依恋。 （十五） 饮湖上初晴后雨 北宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 译文： 西湖的水波在阳光映照下闪动着，晴天的西湖多么美好。天上下起了小雨，山在细雨中变得 模糊不清了，雨中的西湖也很奇特。如果把西湖比成古代的美女西施，无论是淡淡的妆饰还 是浓艳的打扮，湖光山色都是美不胜收的。 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A苏轼字子瞻，号东坡居士，宋代著名文学家和诗人。与其父苏洵，其弟苏辙同列为“唐 宋八大家” 。 B这首诗赞美了西湖美丽宜人的风景。前两句写了西湖在晴天时的美妙动人的景色。 C诗中对西湖的水光山色，忽晴忽雨的奇丽多变的景象，作了形象的描绘。 D 后两句将西湖比作古代美女西施，新颖奇妙， 别开生面。西湖也由此而得到美名，叫 “西 子湖” 。 答案：B 前两句写了西湖在晴天和雨天不同气候条件下的景色。 （十六） 夏日绝句 南宋 李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 译文： 活着就应当做人中的豪杰，死后也应当做鬼中的英雄。我到现在还怀念楚霸王项羽，他宁可 自杀，也不为了活命逃回江东老家去！ 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A李清照，南宋女词人，号易安居士。所作诗篇，前期多写悠闲生活，后期多写身世伤感。 善用白描手法，语言清丽。 B这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建 功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。 C作者用项羽宁死不屈的英雄气概，鞭挞了南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。 D全诗仅二十个字，却连用了三个典故，显得故意堆砌，在炫耀自己的才能。 答案：D 全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为全都是诗人的心声。 （十七） 示儿 南宋 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。 译文： 我虽然早就知道人死去以后， 对世间的万事万物都一无所知了， 但使我放心不下和感到悲伤 的事情是没能亲眼看到祖国的统一。 等到将来大宋军队北伐收复失地的那一天， 在你们祭祀 先人时，千万别忘了把这一胜利消息告诉你们的父亲。 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A这首诗是诗人临终前给儿子的遗言，表达了诗人一心希望收复失土，统一祖国的爱国热 情。 B “九州”指的是当时的九个州县。 C陆游是南宋爱国诗人，字务观，号放翁。与杨万里，范成大，尤袤并成为“南宋四大家” 。 D陆游的诗抒发政治抱负，反映人民疾苦，表现出渴望恢复国家统一的强烈愿望。 答案：B 九州指全中国 （十八） 晓出净慈寺送林子方 南宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文： 西湖六月的风光，到底与其他季节的风光就是不同。满湖的荷叶好像与蓝天连在一起，呈现 出无边无际的碧色；阳光映照下的荷花，显得特别娇艳鲜红。 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A第一句写出了诗人送别友人的时间和地点。 B诗人的中心立意是通过对西湖美景的极度赞美，曲折表达出对友人的眷恋。 C “四时”指的是春夏秋冬四个季节。 D “毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。 答案：C “四时”本来是指春夏秋冬，但这里是指六月以外的时节。 （十九） 游园不值 南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 译文： 大概是主人爱惜那些青苔，担心来客的木屐齿踏坏了它吧，我轻轻地扣打柴门，久久不见有 人来开。那满园的春色毕竟是关不住的，你看，一枝红杏从墙内伸出来了。 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A这首诗主要表明了作者“游园不值”的失望心情。 B诗人明写园外，暗写园里；明写一枝，暗写万枝。使人们由园外的一枝联想到院内的万 紫千红。 C诗歌赞美了春天的生气勃勃。 D读者可以从这首诗中认识到任何进步美好的事物，总是封闭不住的。 答案：A 先写“游园不值” ，后写“红杏出墙” 。从失望扫兴中写出欣喜，写法曲折有味， 独具匠心。 （二十） 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 译文： 用锤子敲打，用凿子开挖，才把石灰石从山里开采出来，再用大火烧炼，石灰石只能把这些 当作平平常常的事情。只要能把清白的品德留在人间，粉身碎骨又有什么可怕的呢？ 练习： 练习： 下列说法不正确的一项是（ ） A这首诗是一首托物言志诗，以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。 B诗的后两句一语双关，表达了作者不怕牺牲的精神以及立志要做纯洁清白的人。 C作为咏物诗，就应该只是描写事物的本身，不能写别的。 D作者以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的胸襟和崇高的人格。 答案： 作为咏物诗， C 若只是对事物的机械实录而不寄寓作者的深意， 那就没有多大价值。