蔡月英个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板

课例选择
教材：人教版 学科：数学 年级：四
课题：沏茶问题
研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致，逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。
2、逐步掌握多媒体技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学。
3、通过本次网络研修学习，结合个人的实际，切实解决教学中的实际问题，提高研修质量，并顺利完成学时。
应用环境
本人使用的是简易多媒体环境，由台式电脑+实物投影仪组成，无网络。
技术手段
本人在制作课例的过程中，重点运用制作电子幻灯片的技术手段。
研 修 安 排
结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
10月中旬
教学设计、学习网络课程。
10月下旬
修改教学设计，学习信息技术、做课件。
11月上旬
学习信息技术，修改课件、整理资源。
11月中旬
修改、完善、提交作业，参加考研组活动。
11月下旬
利用信息技术，开展课堂教学及反思，完成个人培训总结。
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。