幼儿小班健康找朋友教案反思.doc

小班健康寻找朋友教案例反思
小班健康寻求朋友教学案例反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，锻炼小孩一个一个走的才能，锻炼小孩的反响才能，合适幼儿园老师参加小班健康活动课，快点让我们来看看朋友的课程计划。活动目的：
1.锻炼小孩一个一个一个地走路的才能。
2.锻炼小孩的反响才能。
3.培养儿童团结合作的理念。
4.培养幼儿健康爽朗的个性。
5，体验人的力量，同行应该互相配合。
活动预备：
一首歌
活动程序：
1.如今教小孩们在课堂上找朋友的小孩的歌，能够读出来。
2.小孩们下楼后，让他们站在内外两圈，外圈比内圈多一圈。在竞赛开场时，小孩们沿着相反方向的圆形轨道（外圈逆时针转动，内圈顺时针转动），边走边唱歌。当最后一个字完成后，圆圈内外的小孩立即立即互相拉扯成为朋友，而找不到朋友的小孩则站在中间。找朋友的朋友接着阅读这首歌。
活动提示：
假如人民平等，你能够先找到一个好朋友，当你完成这首歌后，你会找到原来的朋友。
活动反映：
在游戏过程中，小孩非常难依照原来安排的圆形轨迹进展圈选，场景容易混淆。有些小孩难以精确地阅读歌曲。
活动分析：
临时儿童的歌曲非常难非常快掌握。
反思调整：
1.儿童早期儿童的歌曲
2.在解释游戏规则时，您应该使用小孩们能够理解的语言。
3.在现场出现混乱时及时操纵。