教师培训工作报告.doc

老师培训工作报告
尊敬的各位领导、老师：
　　上午好!
　　在这，感激教育局给了我这次特别难得的学习、提高的时机，感激学校领导、老师对我的支持与协助。下面，我简单谈谈这次培训的体会和收获：
　　这十天，我认真地倾听了邹寿元、黄牧航、闫德明、邓云洲等多位教育专家的讲座，学习了特别多有关教育教学的理论知识，理解到特别多先进的教育理念与方法，思想火花遭到了碰撞、冲击。在培训过程中，几乎每位专家都会提到的确实是“多读书，勤写作”。闫德明专家说“一个优秀的老师必须具有‘精深的专业知识、开阔的人文视野、深沉的教育理论功底’”。专家鼓舞我们要多读一些有关教育教学理念和实践的书，同时在读书时要学会考虑，在考虑中进步，把科研和教学结合起来，做一个“科研型”的老师。同时，专家还希望我们享受教学的过程，“做一个幸福的教书人”，要在不断的教学实践中通过“三读”(读书、读人、读事)、“三有”(有办法、有做法、有说法)构成本人的教学风格。
　　除了专家讲座，一线老师赵浩然的讲座让我认识到地理教学应化繁为简、化难为易，通过自制教具，设计实验、活动，提高地理课堂的兴趣性。而梁汉强校长的讲座让我对好课的标准有了更深的认识，概括地说确实是“ 情境妙设 循循善诱 深解教材 方法多样 动态生成尽显教育智慧 独特风格 不断创新”。
　　德育工作是学校工作的重中之重，但往往是费尽苦心，效果甚微。而邓云洲校长的讲座让我明白：做学生的德育工作不应只停留在认知层面上的说教，而要通过各种各样的活动去创设情景，培养学生的情感，锻炼学生的意志，把一切的规那么要求融于各种各样的活动中，让学生在活动中去体验、去感知、去感动，从而构成自觉行为。
　　十天的培训尽管已完毕，但我的学习应该不断连续，并在以后的教育教学实践中不断反思进步。