2023年人教版六年级道德与法治下册期中考试及答案【真题】.doc

2023年人教版六年级道德与法治下册期中考试及答案【真题】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、宽容让人们彼此宽待、______，它是和谐、美好生活的______。
2、_______、______是中华文明的重要发祥地。
3、如果主动反思，能更好地把握________和________。
4、自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
5、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以________。
6、我国是世界上遭受自然灾害________的国家______。
7、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律______。国家尊重和保障______。中华人民共和国公民的______不受侵犯。
8、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
9、礼仪是________的，我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
10、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
A．学校 B．家庭 C．社会
2、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A．垃圾清洁处理 B．植树造林 C．滥砍乱伐森林 D．退田还湖
3、如果面临图中情景，我们可以（ ）。

A． 要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救
C．冷静机智，免受伤害 D．忍气吞声，自认倒霉
4、在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物， 值得我们尊敬的是（ ）。
A．小明经常讲脏话 B．小李有偷盗同学们学习用品的习惯
C．烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔 D．经常在教室里抽烟的老师
5、保卫祖国的“钢铁长城”是（ ）。
A．中国人民解放军 B．广大人民群众 C．修筑坚固的城墙
6、下列说法你不赞同的是（ ）。
A．小明：父母值得我们尊重 B．小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊
C．小红：我尊重我自己
7、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．郑和
8、年满（ ）周岁才可以在道路上驾驶自行车、三轮车。
A．12 B．14 C．15
9、国家尊重和保障（ ）
A．财产权 B．生命健康权 C．人权
10、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。
A．随意浪费资源 B．随意破坏环境
C．随地乱扔垃圾 D．保护自然环境
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）
2、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）
3、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（ ）
4、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （ ）
5、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）
6、在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（ ）
7、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
8、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）
9、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（ ）
10、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、连线题。
伽利略 日心说
郑和 天文望远镜
麦哲伦 七次下西洋
哥白尼 证实了地球是一个球体
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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2、说一说文化交流的意义和作用。
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3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
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4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、和睦相处 重要基础
2、黄河流域 长江流域
3、现在 未来
4、资源 间接 稳定 可持续
5、溯本求源
6、最严重 之一
7、平等 人权 人格尊严
8、回顾 分析 总结
9、约定俗成 尊重 文化
10、温暖 鼓励
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、C
3、C
4、C
5、A
6、B
7、B
8、A
9、C
10、D
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
2、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

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