溱潼会船.doc

溱潼会船 民俗大观

活动目标：
认知目标：
1. 通过对会船的来历、种类等知识的搜集、整理、探究培养学生处理信息的能力
2. 通过各种形式的探究性活动使学生知道溱潼会船是具有悠久历史的民俗活动，集中反映了水乡民风民俗、民俗文化。
能力目标：
1. 通过活动激发学生学习兴趣，提高现实能力和口述能力。
2. 引导学生积极思考，发现问题，培养学生实践的能力。
情感目标：
1. 激发学生热爱家乡。热爱祖国的思想感情。
2. 在活动中引导学生体验实践成果的喜悦感和成就感。
活动准备：
教师：准备好课件
学生：做好成果展示相关资料。
活动时间：四月份
第一课时：开题课实施活动方案
第二、三课时：过程性指导方案
第四课时：结题课方案
活动过程：
第一阶段 开题课，实施活动方案
一、谈话导入。
溱潼会船节是具有悠久历史的特大水上民俗活动，它集中反映了里下河地区的典型水乡民风民俗、民工民艺、民情民意，是里下河地区民俗文化的百科全书。今天我们就一起走近溱潼会船。
二、揭示研究主题。
1. 溱潼会船
2. 课件出子会船的录像
3. 溱潼会船节、节徽与吉祥物
三、介绍溱潼会船，讨论、确定研究子课题。
1. 师口述：
每年清明节第二天，十里溱湖便成了欢乐的海洋，沿湖四岸人密如织，呼声如潮，观众游客超过十万人。溱湖水面旗如海、篙如林、千舟待发、鼓乐喧天，会船发展到今天已成为一项民俗活动与体育竞技于一体的民间盛会。
2. 讨论：
（1）你知道会船有哪些种类？
（2）你了解哪些各具特色的乡村庙会吗？
（3）你知道哪些描写或歌颂会船的诗吗？
（4）你能知道哪些民间节日和节日习俗？
3. 确定研究子课题。
（1）会船各类
（2）乡村庙会
（3）会船的来历
（4）会船诗咏搜集
4. 指导学生根据自己的兴趣、爱好与特长选择研究子课题，自由组合研究小组。
（1）选组长
（2）合理分工
5. 鼓励学生有目的地去搜寻、整理、探究资料。

第二阶段 研究问题，实施活动方案
一、课件，放录像，溱潼会船节开幕式盛况。
有条件可亲自参加活动，要求仔细观看。
二、指导各小组选择最适合课题研究的途径和方法。
三、各研究小组明晰研究思路和方法。
1、建议第一小组的同学利用双休日向家长、邻居调查会船节的种类。
填好下列表格：
被调查人
年龄
知识点
知识点
知识点
时间
调查人

2. 建议第二小组咨询长辈，了解乡村庙会的情况。
3、建议第三小组可上网、去图书馆查阅有关会船节的来历方面的资料，并加以整理。
4、建议第四小组搜集古今名人描写和歌颂会船节的诗词，并加以记录。
四、教师小结，提出注意安全。

第三阶段 结题课，成果交流
一、激情描述，导入新课。
每年清明节的第二天，海内外宾朋纷至沓来，观看千舟竞发闹溱湖的壮观场面，会船文化成了溱潼人的骄傲，我们通过对会船文化的探究活动，相信同学的收获一定不小。现在是展示你们劳动成果的时候，请展现你们的精彩吧！
二、小组汇报，展示成果。
1、教师导语
2、各小组汇报研究的子课题
第一小组：会船种类
第二小组：乡村庙会
第三小组：会船来历
第四小组：会船诗咏搜集
3、各小组分别汇报研究成果
第一小组：放录像，展示照片方式作介绍
第二小组：介绍了解到的乡村庙会……
第三小组：演讲故事形式，讲解会船节来历
第四小组：吟诵所搜集的古今名人诗咏
三、拓展、延伸。
播放音乐：《天下会船数溱潼》
在我们的活动中，有许多与会船有关的事物或现象也值得去深入探究，不妨去探究一番，相信一定会有不小的收获！
四、教师小结，肯定探究成绩，提出后续研究、打算和希望。

《溱潼会船 民俗大观》研究性学习方案
叶甸中心小学 孙 燕
活动目标：
1、 使学生知道溱潼会船是具有悠远历史的特大型水上民俗活动，集中反映了里下河地区典型的民风民俗。
2、 通过活动，懂得会船节已成为一个融文化、民俗、体育、旅游、美食、经贸等多种内涵的盛典、
能力目标：
1、 引导学生积极思考，发现问题，培养朗读能力。
2、 通过活动激发学习生学习兴趣，提高观察能力和口述能力。
情感目标：
1、 激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
2、 在活动中引导学生体验实践成果的喜悦感和成就感。
活动准备：
教师——准备好各种会船的图片
学生——做好成果展示的相关准备
活动时间： 四月份
第一课时：开题实施方案
第二、三课时：过程性指导方案
第四课时：结题课方案
活动过程：
第一阶段：确定课题，制定活动方案
一、 欣赏画面，导入课题
1、 投影出示会船的各种图片
2、 溱潼会船节
3、 溱潼会船节节徽
各路英豪水上逢
五洲宾客同夸赞
会船场面 赴会 赛船 贡船
篙子船 划子船 花船 舞龙船
……
4、揭示课题：溱潼会船
二、介绍溱潼会船，组织讨论：
1、师述盛况：
清明节第二天，十里溱潼便成了欢乐的海洋，沿湖四岸，人密如织，呼声如潮观众游客超过十万人。溱潼水面，旗如海，篙如林，千舟待发，鼓乐喧天，贡船，花船，拐妇船，篙子船划子船应有尽有。秧歌，社戏，舞龙灯各领风骚。一声令下，千舟竞发，篙影翻波，万众欢腾。溱潼会船已发展成为一项融民俗活动与体育竞技于一体的民间盛会。
3、 组织学生讨论：
（1） 你知道会船有哪些种类？
（2） 你了解哪些各具特色的乡村庙会吗？
（3） 你知道哪些描写成歌颂会船的诗吗？
（4） 你了解哪些关系到社会活动等方面的民间节目和节日习俗
三、 确定主题，组织分工：
1、 教师导语
2、 围绕溱潼会船，学生自由发言，教师整合子课题
（1） 会船种类
（2） 乡村庙会
（3） 会船诗咏
（4） 民间节日习俗
3、 指导学生根据自己研究的子课题，选择合适的研究方案。讨论开展活动的有效途径：
调查、采访、上网查资料，去图书馆找，参加活动等
4、 组织分工
（1） 对照以上子课题，学生根据自己的爱好和兴趣，自由组合子课题研究小组。
（2） 建议同学们分成四个活动小组，各组推荐小组长
（3） 各组长进行分工，具体到人，明确任务
5、 学生提出质疑
四、 教师小结谈话，布置任务，提出要求和注意事项。
第二阶段：研究问题，实施活动方案
一、 组织学生收看电视中溱潼会船节开幕式盛况，有条件的学生可随父母一起亲自参加，要求仔细观察，抓住其中一点，进行场面描写
二、指导各小组选择最适合课题研究的途径和方法。
组织讨论：你们每一个研究小组为达到研究目的，准备采用哪些方法，哪些措施？
三、各研究小组明晰研究思路，教师给予方法指导
1、建议第一小组的同学利用双休日问家长邻居 调查会船节的种类
2、建议第二小组的同学咨询长辈，了解乡村庙会的情况
3、建议第三小组的同学收集古今中外名人描写和歌颂会船节的诗词，并加以记录
4、建议第四小组的同学查阅有关民间节日习俗方面的资料，并加以整理
四、教师小结谈话，提出下一阶段的注意点
第三阶段，成果交流，实践活动总体
一、 激情描述，导入新课
二、小组汇报，展示成果：
1、教师导语
2、各小组汇报研究的子课题
第一小组 会船种类
第二小组 乡村庙会
第三小组 会船诗咏
第四小组 民间节日习俗
3、各小组分别汇报研究成果
第一小组：通过图片展示，介绍会船的来历有关传说及会船的种类，会船节节徽及吉祥物等
第二小组：介绍所了解到的迎神赛会，下河庙会……
第三小组：吟诵所收集的古今名人赞颂会船的诗咏
第四小组：介绍所咨询的除夕、春节、祭祀节日、其他节日及礼仪原则
三、欣赏会船节的有关图片
四、讲述感受，激励评估：
1、每组选一位代表，说说参加活动的感受。
2、说说这次实践活动中，你印象最深刻的是什么？
3、激励评价
（1）评出最佳活动组
（2）评出最佳演讲员
五、教师小结活动，肯定探究成绩，提出后继研究打算和希望。