幼儿园中班美术教案(三篇).docx

幼儿园中班美术教案三篇幼儿园中班美术教案一一、教学目标知识与技能：初步了解花鸟小品的构图及水墨的表现，掌握花鸟小品画的 创作步骤，并能够在临摹的根底上画一幅花鸟小品。过程与方法：通过欣赏艺术的花鸟画作品、分析作画步骤、练习绘画等课 堂活动，逐步提高动手能力及水墨绘画的表现力。情感态度和价值观：提高对中国传统美术的兴趣，珍视优秀的民族、民间 美术与文化遗产，增强民族自豪感。二、教学重难点重点感受花鸟小品画的独特魅力，初步掌握画花鸟小品的表现技法。难点运用一定的构图方法创作出富有情趣和具有画面美感的花鸟小品。三、教学准备笔、墨、纸、砚等中国画工具材料，多媒体课件。四、教学过程活动一：播放音频，导入新课播放古筝或古琴的音乐，同时播放中国古典风格的室内陈设装饰视频，让 幼儿学生感受中国传统文化气氛，引导幼儿学生说出室内装饰的中国元素，引 出花鸟小品。幼儿园中班美术教案二教学目标知识：学习撕贴画和绘画技法的同时，提高幼儿学生的合作精神和创新精 神。能力：尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和 材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出 来。情感：体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。教学重、难点重点：幼儿学生可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪 贴画或绘画作品。难点：尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。教、学具准备教学准备：彩色卡纸、范画。学具准备：彩色卡纸、绘画工具、胶水（剪刀教学过程：一、交流导入同学们今天老师要带大家去一个特别的地方，请大家插好自己想象的翅 膀，闭上眼睛，竖起小耳朵仔细听，用心感受：就很快到达目的地。老师描 述：我们身边有洁白的云朵在笑着和小朋友们打招呼，一行大雁嘎嘎的叫着在 向我们辞别，它们要去南方过冬了，同学们能猜到我们到了哪儿呢？（引导幼 儿学生进入今天的主题：天空今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天 空。出示课题：美丽的天空）二、教授新课1、认识天空的色彩根据季节、时间、天气的不同，天空会呈现出不同的色彩，老师面前有一 些色卡纸，请大家选一选，你见过的天空什么颜色的呢？引导：大家仔细想 想，晴朗的天空一蓝色、夜晚的天空一黑漆漆的、日出或者日落时的天空是一 片金色幼儿学生自由进行选择）确定几个颜色的卡纸贴在黑板上。2、认识天空中的事物我们每个人都有好朋友，美丽的天空也从来不寂寞，它的朋友可多了，瞧 （鸟、白云、跳伞的人，太阳下山月亮出来了、焰火）老师在黑板上画出：小鸟、白云、热气球、太阳、等3、认识艺术中的天空老师：同学们我们用发现的眼睛看到了天空的很多朋友。让我们看看俄罗 斯绘画大师康定斯基的蓝天，看看他是怎样用彩笔描绘美丽的天空的好吗?请大家打到课本第16页。A、欣赏大师的作品：康定斯基蓝天天空在生活中如此美丽，在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力 了，看蓝天上漂浮着五彩缤纷的图形，有的像木马、飞鸟、乌龟在画家的 笔下，天空是多么的有趣和生动呀！B、欣赏小画家的撕贴天空作品刚刚我们不但欣赏了非常棒的大画家用绘画的方式表现了我们的天空，一 年级的同学们也不甘示弱，他们用灵巧的小手也完成了一幅幅活灵活现的天空 图，请看第17页同学们的作品。老师：这些小画家又是用什么方法表现的天空呢？幼儿学生：撕纸（撕贴）和剪贴三、幼儿学生实践同学们是不是也想要快快完成啦，那请听要求：我们用画的方法每人来完 成一幅美丽的天空好吗？幼儿学生实践，老师巡视辅导，协助幼儿学生剪贴。四、展示、评比每小组选出好的作品请同学占到讲台上一起欣赏。幼儿园中班美术教案三教材分析：本课教材为幼儿园美术二年级上册第10课，属于“设计。应用学习领 域。本课以各式各样的杯子为载体，培养幼儿学生观察和分析能力，了解设计 与应用之间的关系，能对生活常见的杯子进行功能、材料、外形、等方面的分 析，发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联系的。启发幼儿学生从生活 中发现美、表现美，感受“艺术来源于生活，高于生活。的思想内涵。教学目标：1、了解杯子的各局部结构，材料，功能等方面的知识。2、欣赏古今的各式杯子，丰富视野，发挥幼儿学生的想象力。3、培养创新意识，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感受功能与形象 之间的关系。教学重点：围绕杯子的诸多特点进行充分的想象和表现。教学难点：渗透设计意识，进行初步形象设计，会在设计中感受功能与形 象之间的关系。教学准备：课件、杯子、教学过程：一、激情导入1、PPT出示图片猜猜看这是什么？2、揭晓谜底，导出课题，板书课题。二、探究新知，激发创作能力。（一）、初步了解杯子的材料及功能。1、PPT出示古代的杯子。酒器、水器材质：青铜、玉、陶土2、实物出示现代的杯子。保温、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等材质：玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等（二）、观察分析结构1、分发实物杯子给小组进行观察。2、小组合作探究杯说说结构。3、杯子各局部的作用。（三）、欣赏有趣的杯子1、新颖独特的杯子。2、特殊功能的杯子。3、小朋友的设计图三、课堂艺术实践1、要求：标出物品的尺寸、物品名、及简单的功能介绍。2、音乐融入课堂增加幼儿学生创作愉悦性。四、展评幼儿学生作品1、自评，根据老师提供的短句，阐述自己的作品。我设计的杯子叫，它是用制作的，它主要用于。2、互评3、师评。五、拓展延伸并小结欣赏趣味生活图片，感受艺术来源生活又高于生活。幼儿园中班美术教案（三篇）