【教学设计】《亲近大自然》(首师大版).docx

首都师范大学出版社二年级（下册） 畅言教育

《亲近大自然》
◆ 教材分析

《亲近大自然》是首师大版《道德与法治》二年级下册第三单元《神奇的大自然》中的第一课。本课的目的是引导学生意亲近大自然，感受大自然的美丽，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美丽风景。养培养同学们对大自然的热爱之情。
◆ 教学目标

【知识与能力目标】
1、亲近大自然；
2、感受大自然；
3、了解大自然；
4、热爱大自然。
【过程与方法目标】
通过让学生亲近大自然，感受大自然，是同学们自然而然地产生探索大自然兴趣。
【情感态度价值观目标】
引导学生意亲近大自然，感受大自然的美丽，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美丽风景。养培养同学们对大自然的热爱之情。树立正确的自然观。
◆ 教学重难点
◆

【教学重点】
1、 感受大自然；
2、探索大自然。
【教学难点】
培养学生对大自然的热爱之情。
◆ 课前准备
◆

教师：多媒体课件，素材，盆栽。
学生：热爱大自然。
◆ 教学过程

一、激趣导入：
同学们，老师带来的这两盆栽可不可爱？同学们喜不喜欢？他们都是大自然的一员。
教师总结出：花儿艳，草儿香，山谷幽静，星空深邃，动物歌唱，海浪欢笑，这就是大自然。她是如此的美丽与神奇。今天我们来看看《亲近大自然》。教师板书课题：亲近大自然。
二、探究新知：
活动一：走进大自然：
相信同学们都和爸爸妈妈去过公园或者郊区，野外等地方。这些地方的风景和我们生活的钢铁丛林是如此的不同。走进大自然，同学们发现了什么？
1、同学们述说。
2、老师小结：大自然是如此的美好，天上的白云与飞鸟，地上的花儿与草木他们都属于大自然。亲近他们，是否让你感到心醉？
活动二、感受大自然：
1、 同学们在大自然中看到了什么？听到了什么？感受到了什么？和大家交流一下吧。
2、 同学们积极发言
3、 师总结：是的，我们看到天上有数不清的闪亮的星星，水面有悠然的游泳的野鸭。有碧绿的草地，有广阔的森林。这就是大自然。
活动三、感受大自然的乐趣：
1、大自然里有数不清的奇闻趣事，你了解到了什么吗？给同学们分享一下吧。
2、同学们积极发言。
3、老师总结：很好，这些同学观察的很仔细。而这只是大自然的奇闻趣事中很少的一部分。如果大家想知道更多大自然的秘密就签字去观察和发现吧。
活动四、留住美丽的风景：
1、大自然的风景是如此的美丽。相信同学们都不舍得它离去。同学们有什么办法可以留住这些美丽的风景吗？
2、学生述说，老师点评。
3、老师：有的同学用画来留住这些美丽的风景，有的同学为这些风景写诗，有的同学用落叶作画，有点同学用石子作画。同学们的想法都很美好，大家赶快动手做一做，留住这美丽的风景吧。
活动五、亲近大自然：
老师：大自然是如此的美好，让人沉醉。我们要多到大自然中走一走，感受它的美好，细心的观察它，发现它更多的美。热爱他，保护他，尽可能的留住它。
实践作业：用自己想到的办法留住大自然的美丽风景。
◆ 教学反思

略
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