2014年中考生物模拟试题.doc

2014年中考生物模拟试题
清潭中学 丁昌义
一、选择题(每小题只有—个选项符合题意，每小题每题1分,共6分)
1．武汉东湖磨园赏梅，是每年春节的时候；接着，早春三月，武大看樱花游人如织，如此同时油菜花金黄一片；“人间四月天，麻城看杜鹃”。不同的季节，在不同的地方，别样的花开，有不同的风景。这是因为（ ）
A．生物既适应环境，又影响环境
B. 生物与环境是一致的，有怎样的环境，就有怎样的生物
C．植物开花，有季节区别，不同季节开不同的花
D．植物开花，受温度环境影响
2. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（   ）
　A.叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
B.红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，有利于输送氧气
C.神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料
3. 最近，雾霾天气成为热门事件之一。随着空气质量的恶化，雾霾现象越来越严重，对人体的危害也在加重。下列有关雾霾与人体健康的说法中，不正确的是（ ）
A．用鼻呼吸，鼻毛能有效阻止雾霾中的颗粒物进入体内
B．支气管与肺泡不能有效清除雾霾中的微小颗粒物
C. 雾霾能导致人患呼吸道与心血管等方面的疾病
D．雾霾天气的形成与过渡与不当燃烧、洗车尾气排放等有关
4. 图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是
A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，
营养物质含量不变
B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血
C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血
D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血
5. 鹦鹉羽色的黄色(A)与蓝色(a)是一对相对性状，亲代与后代的性状如下表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是：
亲代
后代
黄色×黄色
黄色、蓝色
A.Aa×Aa B.AA×Aa
C.AA×aa D.aa×aa[来源:学+科+网]
6.幸福生活，源于健康的生活方式。下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（ ）
A．不能喝到洁净的水与干净的空气，影响着我们的健康
B．太多的人在公共场合下吸烟，影响着我们的健康
C．不能食用健康的食品，影响着我们的健康
D．适当的锻炼有益我们的身体健康
二、简答题(12分)
7. 下面是一组绿色开花植物生殖与发育的示意图，请依据图示，回答下列问题：(注意：[ ]中只填图中序号)

(1)图B萌发成图C的过程中，图C中的[1]和[3]分别是由B中的[ ]和[ ]发育而来。
(2)图D中的[ ]将来发育成A。
(3)观察种子结构时，向A中滴加碘液，变蓝的部位是[ ]。
(4)绿色植物C进行光合作用的器官是[ ]。
(5)从植株开花到结果，还需要经过 。
(6)若该植株是辣椒，在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是
8. 下图表示人体内某些生命活动的过程示意图，请据图回答：
(1)若[1]是肾小囊壁，那么在A过程中，则正常情况下[3]
血液中不能过滤到[2]的物质是 。
(2)若[1]是肾小管壁，则B过程表示肾小管
的 。
(3)若[1]是小肠绒毛壁，那么B过程后，则[3]血液中除了二氧化碳增加以外，含量明显增加的是 。
(4)若[1]是肺泡壁，A、B为两种气体。那么煤气中毒严重时窒息而死，原因是一氧化碳影响
了 与B结合，使细胞无法获得B，从而导致死亡。
(5)若[4]是神经细胞，则C→D血液成分的变化之一是 增多。
(6)人体的各项生命活动正常进行，要受到 的调节。
三、科学探究说明题（12分）
9. 苹果是我们喜欢且经常食用的一种水果，我国苹果的种植面积在不断扩大，品种也在不断改良。请你回答下面的相关问题：
(1)生产实践中，培育苹果新品种采用的技术一般是 。（填“嫁接”或“杂交”或“营养生殖”）
(2)苹果除要求品种优良外，环境也很重要。空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性的环境，利于苹果的生长。可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、 等。
(3)春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是 。
(4)初夏，果农开始对苹果进行套袋处理。套袋的
苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养
的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合
成的有机物可以通过 输送到苹果中
去，根从土壤中吸收的 通过导管运
输到苹果使之长大。
(5)如图所示为艺术苹果。如果来年，将图示苹果
的种子种下去，果树长大结出的苹果，是否还会
有类似的图案?请说明原因。 。
10. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③每天记录蝌蚪生长发育的情况。
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对 有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是 (填“卵生”或“胎生”)，青蛙的发育特点
是 发育。[来源:Z&xx&k.Com]
(3)该小组同学按照实验方案进行操作；出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快。他们得出的结论是： 。
(4)留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
(5)青蛙的体色都是由 决定的。