三年级第一学期体育教学参考计划范文.doc

三年级第一学期体育教学参考计划范文
　　三年级第一学期体育教学打算
　　通化二校王三亲
　　一、学生情况分析　　今年我校三年级共有学生46人，本人承担体育教学任务，上任理解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜爱玩，运动才能有一定开展，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解本人的身体变化，加强体质，培养学生坚强的意志。
　　二、指导思想　　认真学习"体育与健康教育"新课标，把"生活教育"的理念渗入到新课程中。坚持"健康第一、"以人为本"的指导思想，以促进学生健康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的认识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
　　三、教学目的　　1.教学队列，队形根本走、跑、武术根本动作为主的练习。
　　2.掌握根本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练（结合达标工程）、直线运球竞赛等
　　3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；发(文章转贴自有用工作文档栏目)展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等
　　4．速度力量练习和耐力练习的课（腾跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
　　5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
　　（一）、教学重点　　1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。
　　2.掌握根本体操、武术根本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。
　　（二）、教学难点:
　　1.力量练习、耐力练习、协调性练习。
　　2.正确姿态、标准动作的自我表达。
　　四、教材分析　　小学三年级体育教材以实践教材为主。依照学生的才能以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能与武术根本功的练习。
　　1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展游戏和开展根本活动才能为主的锻炼活动。
　　2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模拟兔跳，蛙跳等，的采纳游戏教学。
　　3、整本教材以开展学生根本素养，即跑、跳、投、爬的才能为主旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调才能。
　　4、借助非常多游戏让学生感遭到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
　　五、教学措施
　　1、正确把握体育与健康课程标准，以"健康第一"的指导思想进展教学。
　　2、备好每一堂课，营建一个宽松生动的课堂气氛来；在课前"场地备课"和课后进认真反思。
　　3、采取多样的教学组织方式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。12
　　4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
　　5、积极培养体育骨干，的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。
　　6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时到知识，加强与集体观念教学。
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