资源描述
六年级语文下册第一次月考测试卷(学生专用)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,写词语。
pái huái yǐ xué duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ
niàn dao róu cuō dān ɡē bàn dǎo
二、 读一读,用“√”标出加点字的正确读音。
挪移(nuó ná) 蒸发(zhēng zēng) 急遽(suì jù)
揉动(róu yóu) 惶恐(huāng huáng) 流逝(shī shì)
三、 形近字组词。
茵(_________) 盲(_________) 券(_________) 腊(_________)
菌(_________) 育(_________) 卷(_________) 蜡(_________)
四、 把下列词语补充完整。
余音绕(____) 响遏(____)云 高山(____)水
惟(____)惟肖 笔走龙(____) 画龙点(____)
阳春白(____) 巧(____)天工 天(____)之音
五、 选择恰当的词或关联词填入横线上
安静 幽静 宁静 平静
1.风停了,雨住了,湖面又________下来了。
严格 严厉 严峻 严肃
2.老师________地对我说:“在学习和生活上要________要求自己。”
不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以……
3.我们________现在努力学习,将来________能为振兴中华作贡献。
六、 按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)
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2.我们走进颐和园。(扩句)
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3.记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(改成肯定句)
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4.这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 (连词成句并加上标点)
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七、 理解课文,回答问题。
1. 《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是: ___________。
2. __________的《江南春》,采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3. ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________,采用______________的修辞方法,生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
八、 课内阅读。
盼(节选)
我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家, (理由充分,说话气势就壮)地打开柜门,拿出雨表冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子, (言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意)地跑下了楼梯。
我走在街上,甩看两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
1.在横线上填上恰当的词语。
2.选段主要记叙了一件什么事?请你用简练的语言概括。
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3.第一段画线句中,“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情,“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________。
4.最后一句话运用了什么修辞手法?表达了“我”怎样的心情?
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九、 习作。
“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅程,一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人:特别的老师,特别的同学……生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。
要求:(1)题目自拟。(2)语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。(3)书写规范,卷面整洁。(4)文中不要出现真实的校名和人名。
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参考答案
1、徘徊 蚁穴 躲藏 惊惶 念叨 揉搓 耽搁 绊倒
2、nuó√ zhēng√ jù√ róu√ huáng√ shì√
3、绿茵茵 盲人 入场券 腊月 细菌 教育 卷子 蜡笔
4、梁 行 流 妙 蛇 睛 雪 夺 籁
5、平静 严肃 严格 只有 才
6、
1.老农在诉说着辛酸往事。
2.兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。
3.记住“只拣儿童多处行”,是一定会找到春天的。
4.春光竟会这样地饱满和灿烂!
7、唐 刘禹锡 如今直上银河去,同到牵牛织女家 杜牧 动静 点面 王安石 护田 排闼 拟人
8、
1.理直气壮 小心翼翼
2.“我”盼到了雨,穿上了雨衣。
3.喜爱 兴奋激动
4.拟人,生动形象地写出了雨滴落在雨衣上的情景,表达了“我”的开心快乐之情。
9、范文:
一节特别的课
今天是个特殊的日子,爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班,就和爸爸妈妈来一起来到学校,虽然下着雨可是我心里特别高兴,因为爸爸妈妈要和我一起上课,我昨天还准备了今天要上的课呢!我们在教室里等着,家长们在走廊上也等着,上课时间终于到了,我们在密老师的带领下,走进了多媒体教室。
上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏,张老师拿着小话筒提着各种问题,同学都把小手举的高高的,积极的回答各种问题。张老师终于叫到我了,我有点紧张,还过张老师说我回答的很好。我们在课堂上还做了一个游戏:张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上,是小丑贴鼻子的游戏,张老师说了游戏规则,先蒙上眼睛,在原地转上三圈,再去给小丑贴鼻子。我们抢着举手要参加,先上去了一个男同学一个女同学,我们在下面可着急了,使劲的为他们加油,把鼻子贴正了,同学们都很兴奋。接下来,爸爸妈妈们也上来玩游戏了,我们也玩的特别开心,张老师的课上的真好,既增长了知识又可以玩游戏,我们好开心呀。回到教室,我们大家还受到了表扬,张老师说我们大家的表现都不错,真是很特别的一节课。
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