九年级班主任新学期工作参考计划范文.doc

九年级班主任新学期工作参考计划范文本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转机点。本学期的工作目的是结合学校德育工作打算，努力营建良好的学习气氛，让每个学生发挥本人的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为标准，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。一、树立理想、确定目的著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，如何能鼓励人，没有主动性如何能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，如何能鼓舞人?”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和情势教育，协助每一位同学树立各自的学习和升学目的，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。而初三下学期是实现目的的最后阶段，只有注重其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现本人的理想。二、鼓舞决心、永抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快处理。首先，依照同学的情况，做好每个同学的思想工作，协助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进展思想的调整。其次，在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合本人实际情况实在可行的复习打算，对原来学习过的知识进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立决心，战胜一切学习上的困难。再次，做好中考体育的各项预备工作，配合体育老师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡开展，依照各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使本人所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。如今，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密配合，及时掌握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，构成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的场面。对学情检测、模仿考试中出现的咨询题及时分析缘故，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习决心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。四、注重细节、加强治理纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项治理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级治理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规治理工作，要让学生全面开展，提高其责任心。五、经常联络、共谋开展我们明白“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联络，针对学生出现的咨询题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最正确心态迎接中考，使其到达我们理想的目的。六、加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防备措施，经常性地深化学生中间理解情况、发觉咨询题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防备认识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安要素。