教学工作参考总结-小学二年级上学期班主任个人参考总结.doc

教学工作参考总结-小学二年级上学期班主任个人参考总结小学二年级上学期班主任个人总结一本学期我担任二(1)班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建良好的班级学习环境,提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作：一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，平安教育，利用班会和课余时间，结合小学生守则和小学生日常行为标准和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为适应，通过开展“平安伴我行”和“我爱我校”等主题班队活动，加强学生的平安认识，激发学生的爱校热情。开展“经典诵读”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好各项活动，加强学生的参与认识。培养学生恪守纪律的适应。本学期，我依照学校要求，经常利用班会课和语文课，教育学生恪守课堂纪律。平时上课发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发觉不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干部分工负责，让学生本人治理本人。实在做好两操的平安和纪律，通过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习适应和卫生适应有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人经常要教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的适应，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好适应。在语言行动上，同学们明白得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到老师都特别有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到，在他们小小的心灵里已经萌发出美的种子。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作。还经常教他们怎么样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，本人首先要做好，治理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，我就协助他处理，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。通过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联络，获得家长协助，及时交换意见，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时我特别留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教，往常有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，通过老师和家长的屡次教育，如今改变特别大，根天性恪守学校的学生标准了。这学期，我班佘宇晗和潘屿兹在学校的经典诵读竞赛中获二等奖，佘宇晗参加“父爱如山”征文竞赛获二等奖。我今后还要接着加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改观。小学二年级上学期班主任个人总结二时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。关于这个班，我感受小孩们的成长确实是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了特别多;不经意间，他们明白事了特别多;不经意间，他们学会了特别多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，确实是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀小孩。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必须关怀、理解每一位学生。作为一名班主任，我一直把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的小孩，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的小孩对老师特别热情，经常会围着老师转，我也特别适应在课后把小孩叫到本人周围，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具如何玩;咨询咨询她这件美丽的新衣服是谁买的?咨询咨询他今天给老师吃的喜糖是如何来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成特别美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是小孩，以此来鞭策和启示本人。每次，当小孩犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进展换位考虑：假如我是小孩，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的小孩，如何教育才是最正确途径?因此，在如此的前提下，小孩们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。关于低年级的小孩来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对小孩的观察，将小孩们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人内心，及时表扬和鼓舞他们。我会经常对我的小孩们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的确实是你了!师越来越喜爱你了当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。依然那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯确实爱。二、注重培养小孩们的行为适应。各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级则是良好适应养成的关键期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。因此，我尤其注重培养学生良好的适应，不管是学习适应，上课适应，依然卫生适应。我依照低年级小孩的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好适应。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，小孩们看在眼里记在内心，为养成良好的适应制造了好的气氛。三、培养小干部，开展小孩的才能。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进展了交流，告诉他们小孩在学校的表现。当小孩有了什么进步，小孩生病了，小孩这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了小孩的健康成长。比方我班有些小孩家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词确实是脾气坏。因此除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、协助别人，我较多地主动跟家长进展沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，希望与学校配合共同协助他改变。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过小孩们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。所以，好成绩的获得同小孩们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和小孩们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关怀、互相协助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描绘的，只有本人才能品味出其中的悲欢离合。所以，我在班级教学与治理中依然有一些的缺乏，在今后，我会同我的小孩们接着努力，即便没有最好，也一定会更好!