教师个人参考计划总结读《忠告中层》有感.doc

教师个人参考计划总结读忠告中层有感开学初，在校长的推荐下认识了忠告中层这本书，两个多月的时间里本人认真进展了学习，忠告中层这本书以书信的方式，按部就班的再现了“小陶”一步一步走上中层领导的成长过程。关于正处于见习期的新手，是一本特别好的教科书。书中提及了特别多作为中层领导者所应该具备的素养和才能，从思维方式到职业素养，从锻造高效的执行力，到打造高绩效的团队，都做了详细而深化的说明和讨论，使本人耳目一新，茅塞顿开。第一封信里提到“成长是一个人工作和生活的目的，而一个人的成长是需要时机的”关于这一点，我要特别感激学校领导给予年轻的我们这个成长和学习的时机，所以，本人也会珍惜和把握这个时机，多方面的锻炼本人。（一）调整心态，转变态度中层干部难做，这是人人都明白的。要想当好一名中层干部，是一件需要同时付出智力和体力的事，特别幸运，我在学校两个极度重要的部门都有过任职锻炼的经历，因此关于书中提到的特别多办法和观念本人都深有体会。书中提到“假如你内心想着的是自我成长，那么每一次的损害对你都是有益的”看到这段话的瞬间，在教诲处兼职的经历浮如今大脑里，曾经在工作中遇到了特别多的困难，然而也是在一次次处理困难的过程中，提高了本人处事的才能，锻炼了本人与人相处、协调矛盾的才能。假如没有那段经历，我不可能像如今一样理解四周的同事，和他们的相处或许也没有如今的融洽和谐，以致在我初当班主任和年级支委的时候，那么多的人都对我伸出援助之手，协助我成长。事实上每一次的挫折和困难都能够变成成长的助力，关键是本人要有好的心态。良好的心态，积极的态度这是一个中层干部特别重要的素养。（二）定位精确，勤勉务实作为一个中层干部，必需要对本人有一个精确而明晰的定位，应该要想清晰本人为什么要做一个中层领导，做了这个中层领导要做哪些事，如何去做，为谁而做。作为年级支委之一，按照工作分配，我主要分管我们年级的教学工作，关于“分管”我是如此理解的，并不是我要指挥老师们如何工作，而是我要理解老师们的工作状态，理解他们的特点，通过与他们积极的沟通，想方法为他们的教学工作服好务。郑杰老师在书中说：做中层治理者，并不意味着会比别人拿更多的钱，反而要付出更多的时间和精力，有时还要忍耐不少的委屈和苦楚，但是做了中层治理者会让本人的视野更开阔，对人对事的认识会深化，会结识更多的人，会有更多的时机与高手过招，同时，为了让本人胜任这份工作，并获得大家的认可，我们也会不由自主的去研究，会不断的从错误过失中获得启发，从而也会加速个人的成长。学校中层干部事实上只是某项详细工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，和老师打成01一片，要以平常心态对待本人，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力协助（在坚持原则的根底上），让老师愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你协助，只有如此，你才有可能带着老师做好工作，你才有可能当好学校中层干部。（三）大度做人，智慧工作中层领导夹在校长与老师之间，被上级和下级误解的事总是防止不了。这就要求我们要有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待四周人、四周事。对待老师，我们要像兄弟姐妹一样，他们获得成功时，真心为他们喝彩；他们遇到困难时，真诚相助。坚决反对在背后谈论别人的是非，当耳闻一些风言风语时，平复对待，以防隔膜和误解。用你的责任心和坦诚赢得领导与老师的心，赢得成功。所以，作为一名中层领导，本人要务实肯干，“干部干部，首先是干出来的”校长屡次提到过这句话，确实，只有通过时间才能更好的锻炼和提升本人的素养和才能，中层领导在丰富理论知识的同时，更应该在做中去学习，在实际的工作中才能发觉缺乏，修正方法，完善自我。但是，中层领导既然作为一个领导者，一个负责人，不仅需要苦干的精神，更要有巧干的认识。如何运用智慧处理工作中的咨询题，如何合理有效的安排工作，提高效率都是一名中层干部必须强化的技能。以上是本人初读忠告中层的一些体会，在今后还将进一步细细品读，不断地提高学习。