教导处范文新教师授课比赛评分标准.doc

教诲处范文之新老师授课竞赛评分标准 评价指标体系 分值 课前 预备 1、课程目的定位精确，整体教学思路阐述明晰。 10 课堂组织 2、教学过程组织合理，教学方式和考核方式适宜，处理教学中重、难点的思路正确，方法可信。 10 3、能有效调控课堂，制造活泼的课堂气氛。 10 授课 水平 4、老师能结实掌握课程专业知识，解释概念精确，表述严谨。 15 5、授课的条理性和逻辑性强，自始至终能抓住学生留意力。 15 6、授课过程设计合理，重点突出，难点打破 。 10 7、授课深度符合我校学生的学业根底现状，学生能理解和接受。 10 8、板书或电子幻灯片字迹明晰易辨，无错误。 5 仪表 9、衣冠整洁、教态庄重、自然大方，能表达大学老师风范。 5 10、授课过程中能展现老师的魅力和风采。 5 11、一般话标准，授课语言生动、明晰、流畅、富有感染力。 5