六年级2024年班主任工作参考计划范文.doc

六年级2020年班主任工作参考计划范文
　　六年级2020年班主任工作打算(一)
　　一、指导思想
　　以全面推进素养教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、欢乐,拥有智慧”为目的,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创立“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
　　二、班级概况：
　　我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的适应，学习有兴趣，态度认真，作业洁净认真，课堂思维活泼，稳步开展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。
　　还有个别同学学习适应比拟差，丢三落四，上课不认真听讲，妨碍班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，小孩的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
　　三、工作目的：
　　1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
　　2、结合“加强未成年人学生思想道德建立”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的典范。
　　3、接着抓好日常行为教育，依照我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的适应。
　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极获得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏适应。
　　四、详细措施：
　　1、行为标准方面,正确指导行为标准教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进展八项纪律的评比。经常对学生进展平安教育，远离危险。
　　2、对班级有些学生进展家访，针对每个人的个性，依照学生的表现及时进展教育。
　　3、积极响应学校的德育打算，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的治理才能。
　　4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
　　5、加强学生心理健康教育工作。
　　(1)理解和掌握学生的心理咨询题信息，及时协助学生处理心理障碍。
　　(2)经常性通过板报、讲座、谈心等方式进展心理健康教育。
　　(3)结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。