中专建筑工程施工人才培养方案.doc

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中专《建筑工程施工》专业人才培养方案
一、招生对象与学制
（一）招生对象：应届初中毕业生
（二）学制（年）：三年
二、培养目标与就业（职业）岗位群
1.培养目标：本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，牢固掌握建筑业相关知识和法规，具有良好的职业道德和职业基本技能，在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。
就业方向：毕业生可面向建筑施工企业、监理单位、房地产开发单位，从事建筑施工管理、质量控制（建筑监理）、材料检验、资料整理等管理工作。如：施工员、监理员、资料员、质检员等。毕业时可同时获得施工员、资料员、材料员等相应岗位证书。
三、职业能力及要求
1、施工员，负责工程项目建设的管理工作，主要工作是：施工放线、劳动力和各种建设材料的组织管理工作、各分部分项工程的建造组织和管理工作等；
2、质量安全员，负责工程项目建设时的质量控制管理工作和工程项目建造时的安全管理工作等；
3、造价员，负责工程项目的概预算文件的编制工作，工程项目竣工结算工作，以及招标文件标底编制工作和投标标书工程报价文件的编制工作等；
4、测量员，主要从事工程项目规划测绘工作、各种道路桥梁工程的测量工作以及建筑工程的施工放线测量工作等；
5、CAD绘图员，主要从事建筑工程的建筑施工图绘制工作和建筑结构施工图的绘制工作，以及与建筑相关的图形的绘制工作等；
6、建筑业八大工种技术工人：主要从事建筑工程的钢筋绑扎、墙体砌筑、装饰抹灰、脚手架搭设、混凝土搅拌、装饰材料镶贴等工作；
四、课程设置与基本要求
序号
课程名称
教学基本要求
（限80字以内）
学时与学分
1
法律基础
增强法律意识和树立法治精神，我国的宪法精神与法律制度。
36
2
政治基础
反映了我们党在理论和实践上的创新成果，反映了新中国成立60年来经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得的巨大成就和宝贵经验。
36
3
哲学基础
教育学生了解马克思主义哲学世界观、人生观和价值观中与他们关系密切的有关基础知识，初步理解辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。

32
4
职业道德教育
教育学生职业知识与技能的学习，重视其良好职业道德的形成，重视职业道德情感的丰富和职业道德行为的训练以及职业性格的培养。充分利用学生的实践、实习环节，从实践的角度对学生进行职业道德的教育与训练。

32
5
数学
教育学生掌握运算能力，形成逻辑思维能力和常规解题能力
72
6
英语
提高学生语言应用能力的宗旨，更密切结合了学生毕业后实际工作的需要。
128
7
体育
增强体质，增进健康，养成吃苦耐劳、顽强拼搏、奋发向上的意志品质。
128
8
计算机应用基础
统地对计算机基础知识、操作系统、五笔字型输入法、文字处理软件、幻灯片制作软件、Interaet的使用、Visual FoxPro数据库等内容进行了讲解。
64
9
建筑CAD
具有熟练运用CAD软件的能力，能够进行建筑施工图的绘制。
128
10
建筑工程测量
了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘，结合课堂教学，安排学生进行常用仪器设备的基本操作训练，应保证每个学生都能独立操作并初步掌握课程教学基本要求所规定的常用仪器设备。
64
11
房屋建筑学
了解工业与民用建筑的基本知识，能进行简单的民用建筑构造设计，能运用工业与民用建筑构造知识正确识读或绘制一般建筑施工图，初步具有运用计算机辅助绘制一般建筑施工图的能力，以一般民用建筑构造为教学重点，结合本地区环境特点，有选择地进行建筑构造基本知识教学，对建筑施工中容易发生工程质量事故的构造节点，应结合综合练习和课程设计，强化实践训练环节。
64
12
建筑力学与结构
具有钢筋混凝土结构与砌体结构基本构件计算能力，具有砌体结构房屋的结构设计能力，初步具有正确理解建筑施工中一般结构构造问题的能力，能正确识读和绘制一般建筑结构施工图，以基本构件承载力计算和构造设计为重点组织教学，指导学生进行钢筋混凝土整体楼盖课程设计。
128
13
地基与基础
了解地基土的基本性能，能看懂建筑工程地质资料，初步具有一般浅基础的设计能力，能正确识读建筑基础施工图，并能绘制浅基础施工图，使学生能正确阅读建筑工程地质资料和一般浅基础施工图为目标组织课堂教学。
96
14
建筑施工技术
具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力，结合本地区的建筑工程施工实际条件，选学相关的常用施工技术及合理选用中小型建筑机械的基本知识。
128
15
建筑工程计量与计价
熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，了解水电预算的编制方法和工程结算方法；能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。
48
16
建筑施工组织与管理
了解基本建筑程序和施工顺序，领会建筑施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。了解招标投标、合同管理的基础知识，初步具有参与编制投标书工作的能力；领会施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。了解建筑工程档案管理方法，能参与编制单位工程竣工资料；初步具有应用本专业的计算机应用软件在管理岗位完成一般图文处理业务的能力。
64
17
建筑施工工艺
初步了解建筑施工中主要专业工种的操作工艺要求、操作方法及质量检测与评定的方法。
64

六、教学计划表
建筑工程施工专业教学计划表
（一）教学总安排（周）

学期
教学周数
实践
专用周
考试
入学
教育
毕业教育
公益劳动
运动会
机动
军训
其它
假期
合计
1
16
1
1
0.5

（0.5）
0.5
2

4
25.5
2
16
1
1

1

1

1
8
29
3
16
2
1

（0.5）
0.5

4
24
4

16
1

2
8
27
5

20

4
24
6

20

4
24
小计
48
60
4
0.5

1
1
2
2
3
36
153.5

（二）实践专用周安排（周）

序号
课程模块名称
学期
隶属部门
一
二
三
四
五
六
1
测量实习

3
4
建筑
2
认识实习
1
1
1
1
1
1
建筑
3
综合实习

14
14
建筑
4
综合实训

5
建筑
5

总结
1
1
1
1
18
24

六、教学时间分配（周）
时 分类
间
学期
理 论 教 学
实 践 教 学
入 学 教 育
军 训
社 会 实 践
顶 岗 实 习
毕 业 教 育
其 它
考 试
假 期
总 计
第一学期
16
1
0.5
2

1
1
4
25.5
第二学期
16
1

1

2
1
8
29
第三学期
16
2

1
1
4
24
第四学期
16
2

1
8
27
第五学期

20

4
24
第六学期

20

4
24

七、课程设置与教学时间安排表

课程分类
课程名称
课程性质
学时
学分
考试(查)
各学期周数、学时分配
总学时
理论学时
实践学时
1
2
3
4
5
6
周
周
周
周
周
周
法律基础
必修
36
27
9
2
考试
2

政治基础
必修
36
27
9
2
考试

2

军事理论及训练
必修
54
18
36
2
集中两周开设
1

英语
必修
128
118
10
4
考试
4
4

体 育
必修
128

128
2
考查
2
2
2
2

语文
必修
128
 64
 64
4
考查
 2
2
2
 2

数学
必修
128
96
 32
4
考查
2 
2
2
2 

就业指导
必修
32
26
6
1
考查

1
1

计算机应用基础
必修
64
32
32
4
考试
4

美术基础知识
必修
32
32

2
考试
2

音乐
必修
32
32

2
考查
2

小计

798
472
326
29

21
12
7
7

专
业
课
专业核心课程
工程测量
必修
64
52
12
4
考试

4

房屋建筑学
必修
64
52
12
4
考试

4

建筑力学与结构
必修
128
98
30
4
考试

4
4

地基与基础
必修
64
52
12
4
考试

4

施工技术
必修
128
98
30
4
考试

4
4

建筑工程计量与计价
必修
64
52
24
12
考试

3

建筑施工组织与管理
必修
64
64

4
考查/考试

4
4

建筑施工工艺
必修
64
44
20
4
考查

4

建筑CAD
必修
128
64
64
4
考查/考试
4
4

建筑材料
必修
32
32

2
考查
2

小计

720
546
174
37

6
12
21
12

限选课程
（专业方向名称）
建筑法规
选修
36
20
16
2
考查

2

建筑设备
选修
64
32
32
4
考查

4

建筑工程质量事故分析处理
选修
32
22
10
2
考查

2

建筑美术
选修
32
16
16
2
考查

2

小计

164
90
74
8

8

综合实训课程
顶岗实习(1)

15周
450
20
考查

30

施工职业技能鉴定

2周
60
8
考查

30

顶岗实习(2)

12周
360
20
考查

30
毕业实习

5周
150
18
考查

30
小计

1020

1020
66

30
30
合计

2702
1108
1594
140

25
26
28
27
30
30
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