梳理探究《优美的汉字》.doc

襄阳一中 高一年级 导学提纲 语文必修一 编写：郑玉红 审核：郭建忠 使用时间:10月第5周
第1册 梳理探究《优美的汉字》 1学时
一、学习目标
1．积累汉字的起源、形体、构成、文化等知识。（重点） 
2．探究纠正错别字的方法。（难点）
3．了解汉字所承载的中华文化，增强民族自豪感。 
二、学法指导
1.阅读课文P73-76，用笔划出汉字知识的知识点。
2.结合本文，调动自己已有的字词库，思考、合作、总结、归纳纠正错别字的正确方法。
3.通过默读课本P75-76，认识中华文化的博大精深。
三、知识链接
1. 汉字的起源： 
汉字从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“物语”“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。与汉字并称为世界三大古文字的埃及圣书字和苏美尔楔形文字早在公元前4世纪就已经消亡，唯独中国汉字生生不息延续至今。 
2. 关于“六书”
我国古代所谓“六书”(汉代许慎的《说文解字》把汉字造字方法归纳为六种，叫“六书”)的说法，除了上面提到的“四书”以外，还有“转注”和“假借”。“转注”就是用同一部首内读音相近、字义相通的字互相解释，如“考”和“老”，“颠”和“顶”。“假借”，就是借用已有的同音字来表示语言中的某个词。如“豆”，原指食肉用具，后来借作豆子的“豆”，本义消失。这种情况一开始也可以说写了一个“别字”，但流行开来，久而久之，约定俗成，这个“别字”就成了代表这个词的假借字。“转注”和“假借”都是利用已有的字，而没有产生新字，所以，严格地说来，它们只是用字法，而不是造字法。
3.纠正错别字的正确方法：
汉字具有形、字、义相统一的特点，纠正错别字最有效的方法是从形、字、义三方面入手有计划地辨识、选择、书写，同时结合语境，找准与之匹配的词语。针对上文归纳的三种错误原因具体可以从以下几方面入手纠正错别字。
（1）辨义取字。把一个词意思弄准了写错别字的可能性就很小了。如“爱屋及乌”，很多考生容易混淆“屋”与“乌”的位置，其实只要知道这个成语的意思是“爱那个人而连带地爱护停留在他屋上的乌鸦”那“屋”与“乌”的位置就不会混淆不清了。
（2） 比较字形。因同音造成错别字的情况最好的纠正办法就是比较字形。既然字音上无法区别那就从有区别的字形入手。如“融会贯通”的“会”与“汇集”的“汇”极容易混淆。两个字虽然读音一样但在形态上的差异较大，反复比较这两个字在形态上的差异，就容易记得牢靠些。
（3） 读准字音。跟比较字形一个道理，因形近而混淆造成错别字，那就从不同的读音着手记忆。如“缉拿”易误写成“辑拿”，只要把“缉拿”的“缉”（jī）读准了就不会写成“辑”了。再如“草菅人命”，只要知道“菅”（ jiān）的正确读音，就不会误写成“管”（guǎn）了。
（4） 辨明来源。有些词语特别是成语有一定的来源，所以在把握这类词语的形态是，就要结合最初的来源和典故。这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如“班门弄斧”是说“在鲁班面前舞弄斧子”，“班”指的是“鲁班”，不能误写成“搬”。又如：“青睐”典故出自《世说新语》。相传嵇康对于不喜欢的人就翻白眼，看不到黑眼球，对于他喜欢的人才露出黑眼球。“青睐”本意就是“黑眼球”的意思。知道了这个典故就不会把“青”误写成“亲”了。
（5）利用词语在结构、内容上前后呼应的关系 有许多词语特别是成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，我们可以利用这一点去掌握它，如“惹是生非”，“是”与“非”相对，不能写成“事”；“山清水秀”，“清”与“秀”相同，不能写成“青”；“青山绿水”，“青”与“绿”同指颜色，“青”不能写成“清”
四、自测试题
1.现在一般认为最古老的汉字是 ， 或 是汉字最古老的样子。
2.汉字的演变可分为两大阶段 到 。两个阶段的分野是 的转变。
3.独体字以图形为基础发展变化而来的是“ ”和“ ”。合体字是以独体字为基础而构成的，包括“ ”和“ ”。前人有所谓“六书”说，即认为汉字的构成有“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”六种方法，前四种是构字法，后两种是用字法。　　
4.“日、月、上、下、寸、子、瓜、步、比”中，象形字有 。 “本”的本意是 ，“末”的本意是 。 “休”是 字，本意是 。 “泥”是 字，它的构成方式是 ，请你另外列举四个该类型的形声字： 。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
C．一名惯偷在车站行窃正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
6. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．凡事若不问青红皂百，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
问题记录

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五、当堂训练
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，______。______。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久
A．⑥②③⑤④①　　B．⑥①④②⑧⑤　　C．⑤③④①⑥②　　D．③⑤④⑥①②
2.修改下列词语中的错别字。
兴高彩烈（ ） 一张一驰（ ） 怨天忧人（ ） 纷至踏来（ ）
蘖根祸种（ ） 插科打浑（ ） 揠旗息鼓（ ） 察颜观色（ ）
唇枪舌箭（ ） 日没途穷（ ） 世外桃园（ ） 再接再历（ ）
针贬时弊（ ） 名列前矛（ ） 黄梁美梦（ ） 悬梁刺骨（ ）
人情事故（ ） 百战不怠（ ） 责无旁代（ ） 其实难负（ ）
3.(选做)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。、
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；

六、知识清单
1．识记汉字的常识。（自测题 1-4，同座之间互相检查）
2．复述纠正错别字的正确方法。（见知识链接3，同座之间互相检查）
七、日清反思

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2024-12-20