学生答题中出现的问题及应对策略.doc

语文考试学生答题中出现的问题及应对策略
1．基础部分选择题
（1）审题不仔细，将答案选反了。
应对策略：将题干中的重要信息，如“全对”，“无误”等字眼勾画出来，检查答案的时候要仔细核对，不要将正确的改错了。
（2）单项知识点落实不到位，频繁丢分。
应对策略：将每次周练试卷综合起来分析，查找自己落实不到位的单项知识点，如字音字形、语病、选词、语序、文言实词、文言虚词等，有针对性的进行巩固训练。
（3）实用文阅读方法不当而丢分。
应对策略：掌握实用文阅读的基本方法：
A．整体把握，作结构分析；
B．勾划与答案相关的信息，认真比对。

2．文言文翻译题
习惯意译，关键词翻译不到位。
应对策略：以课本上的文言文选文和已做过的课外文言文为例子，对照译文逐字逐句直译，形成直译的习惯。

3．现代文阅读题
（1）文章没读懂
应对策略：
A．静下心来反复阅读，一遍不懂读两遍，两遍不懂读三遍；
B．带着问题读，思考文章写什么，怎么写，为什么这样写；
C．抓住关键句段读文章，如标题，开头段，过渡段，结尾段，还有心理活动描写的语句及议论抒情句等。
（2）答非所问
应对策略：认真审读题干，明确命题的意图、答案的信息范围和答案的表述形式。
（3）答案过简或过繁
应对策略：在文本中勾画出与题目相关的信息，根据分值确定关键信息，舍弃次要信息，用简洁连贯的语言将信息整合在一起，最好做到分条表述。

4．作文
（1）审题失误
应对策略：
A．一字不落的认真阅读材料、提示语、命题及写作要求，明确命题意图、写作范围和写作重点。
B．编写并修改写作提纲，在提纲中明确作文的主旨，主体段的结构形式及作文所运用的材料，从立意是否准确，选材是否恰当两个方面检查审题是否正确。
（2）文体不清
应对策略：
A．熟练掌握记叙文和议论文的基本结构模式，确定文体之后选择一种模式坚定不移的写下去，千万不要三心二意。
B．如果确定写记叙文，要突出运用描写的表达方式，尤其是心理活动描写，以此来彰显记叙文的文体特征；如果确定写议论文，要尽量选用名人事例来证明自己的观点。
（3）内容空洞
应对策略：以人物类别（如科学家、文学家、政治家等）和关键话题（如成长、成功、信念等）为依据整理、熟记议论文素材；以家庭生活、学校生活、社会生活、内心世界为主线整理、积累记叙文素材。