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鄂尔多斯市第二中学 “教学合一学案式教学法”学案 高一历史
课题:俄国十月社会主义革命 课时:1 课时 课型:新授课
主备人:王晓芳 审核:高一历史组 备课时间:2012-2- 5 授课时间:2010-2-
l 课程目标 教学补充
概述俄国十月革命胜利的史实 ,认识世界上第一个社会主义国家建立的
历史意义。
重点:1、俄国十月革命爆发的历史条件(为什么社会主义革命不是发生
在高度发达的资本主义国家,而是发生在相对落后的俄国?)
2、俄国十月革命胜利的历史意义(怎样理解“十月革命开辟了人
类历史的新纪元”这一论断以及十月革命对中国新民主主义有何影响?)
难点:1、了解二月革命后两个政权并存的原因
2、区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会
主义胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战的态度分别是什么?为什么?
3、二月革命与十月革命的比较
● 学习过程:
(一)课前预习导学(自主探究)
一、革命前夜的“火星”
1、垄断资本软弱
(1)原因:虽然俄国过渡到帝国主义阶段,但资产阶级革命还没有完成。
(2)特点:俄国帝国主义具有浓厚的_________________
(3)表现:垄断资本依靠沙皇对内压榨、对外扩张和瓜分世界,以便为其开
辟__________,并对_________________有极大依赖性。
2、社会矛盾尖锐
(1)国内
阶级矛盾:_________________________________________________
民族矛盾:___________________________________________________
(2)国外___________人民的斗争此起彼伏。
3、布尔什维克党的成立
(1)原因:群众性____的高涨,工人阶级斗争的需要。
(2)准备:1900年列宁创办了《____》。
(3)成立:1903年俄国____第二次代表大会的召开。
(4)特点:是一个新型的____政党,主张社会主义革命和无产阶级专政。
(5)影响:标志着____的诞生,俄国革命迎来的新的曙光。
二、帝国大厦的坍塌
1、二月革命
(1)背景
①1914年,俄国参加了第一次世界大战,前线接连失利。
②国内形势雪上加霜,经济濒于崩溃。
③人民掀起反战、反饥饿、反沙皇专制制度的革命浪潮。
(2)爆发:1917年3月8日,彼得格勒工人及士兵并肩推翻了罗曼洛夫王朝
尼古拉二世退位。
(3)性质:是反对____战争、反对沙皇制度的斗争,属于资产阶级革命的性
质。
(4)影响:形成了两个政权并存的特殊局面:一个是占主导地位的实行资产
阶级专政的临时政府,另一个是监督性的____。
2、十月革命的酝酿
(1)《四月提纲》
①分析了俄国革命的特点、前途,指出政权应从资产阶级手中转移到____和
贫苦农民手中。
②提出了“____”的口号。
③还指出新建立的国家应是____,而不是议会制共和国,为此必须推翻资产
阶级临时政府。
(2)七月事件
①原因:俄军在前线的冒险进军失败。
②简况:____血腥镇压示威群众,两个政权并存的局面结束。
③影响:革命____已不可能。
(3)制定方针:布尔什维克党第六次代表大会制定了____的方针。
(4)时机成熟:1917年秋,俄国爆发空前的经济危机,工人的____运动和
农民的夺地斗争不断发生,一场革命风暴酝酿成熟。
三、世界历史的新纪元
1、十月革命的爆发
(1)暴力夺权
①十月决议:1917年10月,布尔什维克党通过关于近期举行武装起义,并
成立了领导机构——军事革命委员会。1917年1月6日,____武装起义开
始。
②1917年11月7日,发表了列宁起草的《____》,宣布临时政府已被推翻。
③伴随着“____”巡洋舰的炮声,攻下了资产阶级的最后堡垒冬宫。
(1) 建设政权:全饿工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕。
①通过了列宁起草的《____》,宣布各地全部政权一律转为工兵农代表苏维
埃。
②通过了列宁起草的《____》、《土地法令》。
③成立了以列宁为首的世界上第一个____政府,宣告了世界上第一个社会主
义国家的诞生。
2、历史意义
(1)国内:建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,为把俄国
改造成社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
(2)国际
①为国际无产阶级树立了斗争的榜样,开辟了无产阶级革命的新时代。
②同时也为殖民地半殖民地人民的____运动提供了强大的思想武器和实践指
导力量。
二【合作探究】
(一)、二月革命后在俄国为什么能出现两个政权并存的局面?
(学生讨论五分钟,教师讲解)
(二)、怎样理解俄国是“帝国主义链条上最薄弱的环节”?
(学生讨论五分钟,教师讲解)
(三)、【教材链接】
课本p150“自我测评”点拨:结合本科所学知识,谈一谈你是怎样理解“十
月革命开辟了人类历史新纪元”这一论断的?它对中国的新民主主义有何
影响?(学生讨论八分钟,教师讲解)
(四)比较二月革命和十月革命
二月革命
十月革命
目的
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
影响
出现两个政权并存局面
建立世界上第一个工农苏维埃政权
结果
结束了封建王朝专制统治
走上社会主义道路
三、课内训练巩固(同步训练、达标练习)
1.下列发生在1917~1918年的俄国的事件的先后顺序是( )
①《四月提纲》的发表 ②两个政权并存局面的形成 ③布尔什维克党在彼
得格勒发动武装起义 ④《和平法令》通过
A.①③②④
B.②④①③
C.②①③④
D.①②③④
2.1917~1918年在俄国存在过的政权有( )
①人民委员会 ②资产阶级临时政府 ③工兵代表苏维埃 ④罗曼诺夫王朝
A.①②③ B.②③
C.②③④ D.①②③④
3.下列关于十月革命的表述,不正确的是( )
A.由布尔什维克党领导发动
B.性质属于社会主义革命
C.推翻了沙皇政府的专制统治
D.建立了无产阶级专政
4.俄国十月革命的重大历史意义不包括( )
A.建立起世界上第一个社会主义国家
B.使俄国摆脱了剥削阶级的统治
C.是无产阶级建立政权的第一次尝试
D.给各国无产阶级展示了一条寻求解放的道路
5.俄国二月革命是资产阶级民主革命,但结果却超出了资产阶级民主革命的
范围,具体表现为( )
A.推翻了君主专制制度
B.形成两个政权并存的局面
C.无产阶级掌握临时政府的实际权力
D.工人群众拥有革命武装
五、课外延伸
阅读1:课本147页学习思考
阅读2:
苏俄退出第一次世界大战
苏维埃政权建立后,俄国还处在同德、奥匈等国交战的状态。为了巩固新生
的苏维埃政权,必须迅速退出帝国主义战争。全俄工兵代表苏维埃第二次代
表大会通过了《和平法令》,建议各交战国立即停止战争,缔结公正的和约
。但英、法、美等协约国断然拒绝和谈。于是,苏维埃政权单独同德国进行
和谈。1917年12月3日,谈判在布列斯特—立托夫斯克进行。德国代表在
会上提出了从俄国割出15万平方千米土地的苛刻条件(包括整个乌克兰及白
俄罗斯和波罗的海沿岸部分地区)。列宁根据当时苏维埃国家刚刚建立、红军
正在组建之中、国内反革命力量还很猖獗等情况,主张接受条件,退出战争
,缔结和约。但是,当时出席布列斯特会谈的苏维埃代表团团长托洛茨基等
人反对这样做,党中央也没有通过列宁的主张。1918年2月18日,德军在
前线大举进攻,侵入乌克兰和白俄罗斯,并从北面威胁彼得格勒。党中央号
召人民起来保卫祖国,年轻的红军为粉碎德国的军事进攻,作出了巨大贡献
。与德国的谈判再次进行,德国提出较前更加苛刻的条件,增加了对整个波
罗的海沿岸和高加索等地的领土要求,并要求苏俄赔款60亿卢布。列宁说
服其他人接受了这些苛刻条件。1918年3月3日,苏俄同德国等国在布列斯
特签订了和约。和约的签订,使苏维埃政权赢得了和平喘息时间,巩固了无
产阶级政权,整顿了国家经济和扩大了红军,为以后夺取国内战争的胜利和
粉碎帝国主义武装干涉创造了条件。1918年11月11日,德国在大战中战败
投降。13日,苏俄政府宣布废除《布列斯特和约》。
六、课堂笔记
七、课后反思
课后作业:阅读下列材料:
材料一:4月16日,列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到
了彼得格勒。德国最高指挥部推测,这些革命者将破坏亲协约国的临时政府
。他们的推测被证明是正确的。列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》,
提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其
引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不
负责任的。
材料二:列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战,孤身一人号召立刻进行第二次
革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就
越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号,半年
之后听起来就完全合理了。到1917年年底时,许多人准备为“全部政权归苏
维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和
平、土地和面包。
——以上材料均摘自《全球通史》
请完成:
(1)依据材料一,概括指出德国最高指挥部推测正确的是什么?
(2)依据材料二并结合当时的历史背景,说明列宁的主张为什么被认为“似
乎是十分荒谬”的?
(3)依据上述材料,说明列宁提出的主张为什么“半年之后听起来就完全合
理了”?
8.阅读下列材料:
材料一:俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
——《四月提纲》
材料二:因此,中央委员会认为,武装起义是不可避免的,并且业已成熟。
中央委员会建议各级党组织以此为指针,并从这一观点出发讨论和解决一切
实际问题。——1917年《俄国社会民主工党(布)中央委员会关于武装起义》
请完成:
(1)材料一中的“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”分别是什么性质
的革命?它们各自的主要任务是什么?
(2)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出的?它和《四月提
纲》的主张有什么不同?
9.对于俄国革命爆发的原因,列宁曾经精辟地指出:“如果没有战争,俄国也
许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”为了反对战争,俄国人
民发动了革命,但革命后又以极高的热情坚决支持反对外来干涉的战争。俄国
人民对待“战争”的态度为何有如此巨大的差异?我们是不是应该反对所有的
战争。
7
先学后教 以学定教 教学相长
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