现代汉语词汇知识讲解.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,现 代 汉 语,现代汉语词汇,第一节 词汇和词汇单位,一、词 汇,词汇又称语汇。是一种语言里所有的,(,或特定范围的,),词和固定短语的总和。如,:,汉语词汇,、,英语词汇。,1,.,词汇的含义,还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。如,:,巴金的词汇,、,红楼梦,的词汇。,词汇中不仅包括一个个的词，还有由几个词组成，作用和词一样的固定短语，略称为“,语,”，如：“,穿小鞋,、,安步当车,、,四川大学,”等。,固定短语是词一级的单位，,词和固定短语合称词语,。,词汇是一种语言中全部的词和语的总和。,2.,词汇和词的关系,词汇和词不同。词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系。,3.,词汇的作用,词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料,反映着语言的发展状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲，它的词汇越丰富发达，语言本身也就越丰富发达，表现力越强。就一个人来讲，掌握的词汇越丰富,就越能确切地表达思想。,二、词汇单位,1.,语 素,语素是语言中最小的音义结合体。是构成词的基本单位。,语素的含义,如,:,他没学过形式逻辑。其中的“他”,、,“没”,、,“学”,、,“过”,、,“形”,、,“式”等都有意义,而且无法再分割出更小的有意义的单位来,都是语素。,而“逻辑”中的“逻”和“辑”都只表示读音而没有意义,不是语素。“逻”和“辑”合起来才有意义,所以说 “逻辑”是最小的有意义的语言成分,是一个语素。,A,按音节多少分为,语素的分类,多音节语素,单音节语素,天 农 地,吩咐 阿司匹林,B,按构词能力分为,:,自由语素、半自由语素和不自由语素。,自由语素,能够独立成词，一般也能跟别的语素自由组合成词，在构词时位置不固定。例如,:,数,:,数据 数量 数目 数学 数值,倍数 乘数 代数 分数 总数,气,:,气锤 气氛 气流 气体 气味,空气 废气 氢气 氧气 沼气,半自由语素,不能单独成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定。例如,:,器,:,器材 器官 器件 器具,瓷器 电器 机器 武器,习,:,习惯 习题 习性 习作,复习 见习 练习 学习,不自由语素,不能独立成词，而且同别的,语素组合成词时位置固定。,第,:,第一 第三,家,:,专家 科学家 政治家,C.,按表示的意义分为：实语素和虚语素,词中体现词的基本词汇意义的语素叫,实语素,。,附加在实语素之前或之后表示某种附加意义而且位置固定的语素叫,虚语素,。,如“老虎”,、,“盖子”中的“虎”和“盖”是实语素，“老”和“子”是虚语素。,语素的确定,替代法：,用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。,“,美女,”,中的,“,美,”,和,“,女,”,可以为别的已知语素所替代。如,:,美,-,美丽 美好 美妙 美人,-,女 妇女 仙女 石女 儿女,注 意,蝴蝶,蝴,-,？；,-,蝶 彩蝶 粉蝶,蟾蜍,蟾,-,蟾宫 蟾光；,-,蜍？,A.,一个双音节的语言单位，若两端都能替换，则算两个语素；若只有一端能替换，则只能算一个语素。,前者如上文,“,美女,”,，后者如：,B.,在替代中要保持意义的基本一致，即不能偷换概念。如下例中的替换不能成立。,沙发,沙,-,沙滩 沙子；,-,发 理发 头发,2.,词,词是句中,最小,的能够,独立运用,的语言单位。由语素充当,。,词的含义,最大的区别在于：词是造句单位，语素却不是。区别词和语素可采用,剩余法。,词和语素的区分,“,独立运用”是指单独做结构成分或者单独起某种语法作用。例如：,他们公司刚买了大型飞机。,句中“他们”、“公司”、“买”、“飞机”都是可以单说的，而“刚,”,、“大型”不能单说，却可以做结构成分，“刚”是状语，“大型”是定语，都是可以单用的词。例句中的“了”既不能单说，也不能单独做结构成分，但在句中可以单独起语法作用，表示动作或变化的完成，所以也是词。,将一句话中所有可以单说、可以单独做结构成分的单位提开，剩下来不能单说，也不是一个词的组成部分的，也视为词，例如“的、了”等。这就是区别语素和词的方法,剩余法。,剩余法,词和短语的区分,最大的区别在于：词是最小的音义结合的造句单位，短语是由词组合而成的音义结合的语言单位。识别词和短语可采用,扩展法,。,扩展法,短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的造句成分,(,即“扩展”,),，而词是不能分离的，分离之后就不表示原来的意思了。例如“开关”作为一种电器的名称，是一个词，在“我买了一个开关”这个句子里，它是作为一个整体来运用的。如果分开，“开、关”成了表示动作的两个词，同合在一起所表示的意义就不同了。同理，“骑兵”不能扩展，是一个词，“骑马”可以扩展,(“,骑了一匹马”,),，便是短语。“头痛”，在“这件事，我很头痛”中不能扩展，是一个词；在“我今天头痛”中，可以扩展成“我今天头真痛”，便是短语。这种区别词和短语的方法叫扩展法。,词中表示基本意义的语素叫,词根,，加在词根上边表示附加意义的语素叫,词缀,。,词根和词缀,词缀根据在词中所处的位置，主要分为,前缀,和,后缀,两种。只能前置的，即位置固定在词的开头的语缀，称为前缀，只能后置的，即位置固定在词末尾的语缀，称为后缀。,词缀根据在词中所处的位置，主要分为,前缀,和,后缀,两种。只能前置的，即位置固定在词的开头的语缀，称为前缀，只能后置的，即位置固定在词末尾的语缀，称为后缀。,词的构成,A.,根据所含音节的数量，词可分为单音节词、双音节词和多音节词，后两种统称复音词。例如：,地 走 新 从,实验 分析 结构 道理,原子弹 洋娃娃 二氧化碳,词,单纯词（由一个语素构成）,合成词（由两个以上语素构成）,B.,根据所含语素的数量，词可分为单纯词和合成词,单 纯 词,单音节,多音节,联绵词,双声,叠韵,其他,音译词,叠音词,云 雨 春,咖啡 罗曼蒂克,茫茫 猩猩,伶俐 忐忑,窈窕 徘徊,朦胧 憔悴,合 成 词,复合式,联合型,偏正型,补充型,动宾型,主谓型,重叠式,附加式,词缀词根,哥哥 妹妹 仅仅 刚刚,女儿 生产 迅速,芳草 热爱 雪白,改善 房间 天边,司令 带头 伤心,海啸 眼红 年轻,老师 阿姨,词根,词缀,歌儿 绿化,3.,固定短语,短语是词与词的语法组合，固定短语是词跟词的固定组合。一般不能任意增减、改换其中词语。,固定短语的含义,固定短语是特殊短语，可分为专有名称和熟语两类。,固定短语的分类,企事业单位名称、会议名称、活动名称等都是专有名称。如：,“,湖南日报报业集团,”,、,“,世界妇女和平大会,”,、,“,北京国际女子马拉松赛,”,。,成语、惯用语、歇后语等都是熟语。如：,“,抛砖引玉,”,、,“,开倒车,”,、,“,木头眼镜,-,看不透,”,。,第二节 词义的性质和构成,一、词义的含义,词义即词的意义方面，指词的内容。它是人们对巩固在词的语音形式中的某客观事物、现象或过程的概括反映。与词的语法关系产生的语法意义相区别，这种词义也叫词的词汇意义。,二、词义的性质,1.,词义的概括性,词义对客观对象的反映是概括的反映。概括性是词义的一个重要特点。外界事物呈现无穷的细节，都可以反映到人的意识中来，可是，语言难以丝毫不漏的将它们表现出来，只能保留一部分，同时又放弃一部分。,例如，现实世界的风是各种各样的，有冷风，有热风，有微风，有飓风等等，个别的风千差万别。,“,风”这个词却不管现实中风的种种特殊性和复杂性，而只概括地反映各种风共同具有的特征。,词义是客观事物在人们意识中抽象和概括的反映，是人们认识活动的结果；而人们认识事物的深度和广度要受社会制约。,由于历史条件的限制，词义反映客观事物可能会有历史局限性。有的词义不能全面地反映事物的本质特征。有的词义甚至是错误的。词义作为一个历史范畴，其内容随着社会的发展而日趋深化。,2.,词义的模糊性,自然语言，无论是口语还是书面语，与数学语言、人工语言不同，具有一定的模糊性。这表现为某些词所表示的意义是模糊的，所指的范围没有明确的界限。,例如：两个不同材料的物体如丝绢和玻璃棒，互相摩擦后，都能吸引羽毛、纸片等轻微物体。,句中多重的物体是,“,轻微,”,的,难以给出明确的定量的说明，义是模糊的。,3.,词义的民族性,理性意义上的民族性。如汉语用,“,哥哥,”,“,弟弟,”,、,“,姐姐,”,“,妹妹,”,表示同一父母所生的子女，而英语只用,brother,表示哥哥或弟弟，用,sister,表示姐姐或妹妹。,附加意义上的民族性。如：汉族与英吉利民族对“狗”都是喜爱的，但用于指人时，褒贬就大不相同，汉语中的“走狗”、“狼心狗肺”等带贬义，而英语大多没有。,三、词义的构成,1.,理性义,理性义又叫概念义，指同概念有关的意义部分。,理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个范围，凡是该词所指的事物都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包括在内。,感情色彩,褒义,羡慕 奋进,中性,嘴唇 洗澡,贬义,嫉妒 冒进,2.,色彩义,色彩义包括感情色彩、语体色彩、形象色彩、行业用语色彩、地域方言色彩等内容。,地域方言色彩,语体色彩,书面语,吝啬 散步,口 语,小气 溜达,形象色彩,行业用语色彩,猫耳洞 飞虎队 乒乓,风紧 扯呼 条子,埋汰 列巴 笆篱子,第三节 词义的分解,一、义 项,义项的含义,义项是词的理性意义的分项说明。例如：“想”这个词主要有以下几种意义：,思考。如：,想办法,回想、回忆。,如：想往事,料想、估计。如：我想试验一定会成功。,希望、打算。如：他想学化学。,想念、盼望见到。如：海外侨胞日夜想着,祖国。,记住、不要忘了。如：你可要想着这件事，,千万别忘了！,2.,义项的分类,词,义,基本义,转 义,基本义,基本的、常用的义项。和本义（原始意义）不是同一个概念。,碧：青玉；青绿色,消息：消长；报道,比喻义：,转 义,引申义：,由基本义直,接或间接转,化而来,在基本义的基础,上经过推演发展,而产生的意义。,借用一个词的基,本义来比喻另一,种事物。,引申义与比喻义的辨析,引申义是人们根据,相关性,联想规律，由原义,(,本 义、基本义,),发展引申,(,或再引申,),而来的意义。,引申的途径,整体与部分,洋葱,a,.,植物,b.,这种植物的鳞茎,高低杠,a.,器械,b.,项目,岗哨,a.,处所,b.,指人,相互关涉的对象,裁判,:,a.,作出评判,b.,指人,笔录,:,a.,用笔记录,b.,指文字,动摇,:,a.,不稳固,;,不坚定,b.,使动摇,闭塞,:,a.,堵塞,b.,偏僻,;,风气不开,行为与行为发出者、行为结果、行为所伴随或导致的性状,奸邪,:a.,奸诈邪恶,b.,指人,和气,:,a.,和睦,b.,感情,性状与性状的所有者,锄,:a.,松土锄草用的农具,b.,用锄松土锄草,动作与工具,比喻义是人们根据相似性联想规律，由词的比喻用法固定下来形成的意义。,从相似的方式看，大概有三种情况：,形状相似,饼,a.,泛指烤煮熟后的面食，状多扁而圆,b.,形状象饼的东西,并 肩,a.,肩挨着肩,b.,比喻行动一致，共同努力,本 钱,a.,用来营利，生息，赌博等的钱财,b.,比喻可以凭借的资力，能力等,性质相似,作用相似,此外,当两义难以分清时,习惯上将以下情况视为比喻义,:,原义项所指对象与衍生义所指对象在性质上有差异,比喻的应用显得很突出。如,:,栋梁 傀儡 疙瘩,原义项所指对象具体，衍生义项所指对象抽象。如,:,皮毛,只有一个义项的词叫单义词。,单义词概说,3.,单义词和多义词,单义词多数是科学术语词。如：“教案、学年”（教育），“门诊、疗程”（医学）”，“磁场、中子”（物理），“导数、方程”（数学）等词的意义都精确、固定、单一，是单义词。,表示人名、地名和某些个别事物的词，一般也只有一个意义，是单义词。,如：,“,海涅、罗丹、中国、李白、熊猫,”,等。,有两个以上 的义项的词叫多义词。多义词的几个意义之间,有联系,。如：,多义词概说,“,火”的基本意义是“物体燃烧时所发的光和焰”。,“,火”的转义有：“指枪炮弹药”；“火气”；“形容红色”；“比喻紧急”；“比喻暴躁或愤怒”；“兴旺、兴隆”。,多义词是语言发展的产物。当词刚刚产生时，它的意义只是对某类事物的概括反映，因而只有一个意义。但词所反映的客观事物，与其他事物可能存在着复杂的联系。,因此，人们就可以用反映甲类事物的词来兼指乙类甚至丙,、,丁等类事物，而不必重造新词。这样，同一个词就会产生有联系的几个意义，从而形成多义词。,多义词的大量存在是词汇丰富的一种表现。,词的多义，丰富了原有词的意义，扩大了原有词的使用范围，等于增加了新词，以满足人们的交际需要。,多义词对语境有很强的依赖性。单看一个多义词有种种意义，但在具体运用时，由于一定的上下文、语言环境的作用，通常只有一种意义。换言之，多义词在具体语言环境中的意义是单一的，只是在不同的场合，才可能有不同的意义。,因此，使用多义词，一般不会发生歧义，不影响准确的表达和理解。人们有时还通过运用多义词的多种意义，形成双关的修辞手法，增强表达效果。,同音词是语音相同而意义之间并,无联系,的一组词。如：“打酒、打刀、打毛衣”等的“打”，虽然各有不同的意义，但这些不同意义之间有联系，都是从“击”这一基本义引申出来的，因此是一个多义词。,4.,同音词,同音词的含义,“,那天我打你门前过”的“打”，虽然和前面的“打”语音形式完全相同，但意义上却没有联系，是介词“从”的意思，它和前面的“打”不是一个词，而是同音词，是两个词。,从书写形式看，可以分为两种类型：,花（种子植物的有性繁殖器官）,花（用，耗费）,花（姓氏）,同形同音词,异形同音词,公 式,攻 势,同音词的分类,工 事,读音偶合,造 词 时读音偶同,语 音 的历史演变,外 来 词的 吸 收,服,-,福 坚韧,-,兼任,猪,-,朱 李子,-,里子,男,-,难,m,屁,-,劈,入声,米,长度单位,metre,米,我国南方的主食,同音词的来源,多义衍生,左右 ,a.,附近,b.,身边跟随的人,左右 ,大约的数量或度量,左右 ,施加影响使改变态度,同音词的运用,同音词在语言的使用中，有一定的修辞作用，可以造成双关语、歇后语等。但它也有很大的消极作用，在言语交际中容易造成误解。单音词的双音化，有助于这一问题的解决。双音同音词的改造，也可避免因同音引起的人们交际中的混乱。,注 意,同形同音词，既是同音词，又是同形词。,同形词不限于同音的，只要书写形式相同的词，就都是同形词，如：“真假”的“假”和“放假”的“假”，“弄潮”的“弄”和“里弄”的“弄”，指成年男子的“男人”和指丈夫的“男人”。,同形词与多义词,、,异读词不一样，,多义词,、,异读词都是一个词，同形词,是词形相同的多个词。,同形词和同音词都是形式相同的,多个词。同形词只看书写形式相同与,否，同音词只看语音形式是否相同。,同形词中包括一些同音词，同音词中,也有一些同形词的存在。,二,、,义 素,义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。又称语义成分或语义特征。,1.,义素的含义,二分法举例：,女人,+,女性,+,成年,+,人,女孩,+,女性,-,成年,+,人,2.,义素的分析,这组词中,女性,、,人,是共同特征，叫,共同义素,，,成年,是区别特征，叫,区别义素,。,义素分析,步骤,：,A.,明确对象,B.,找出特征,C.,归类表达,义素分析,作用,：,帮助人们准确地掌握、解释和理解词义。,A.,突显词义之间的异同和联系。如“鲸”,旧释错误。,B.,突出词义组合之间的关系。如“喝”要,求的宾语一般须具有“,液体,”,这样的,义素。,第四节 词义的聚合,-,语义场,一、语义场的含义,语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。,二、,语义场的层次,语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次又必然有自己一些特殊的义素。,如：,人（从职业角度分）,工人 农民 士兵 教师 医生 商人,木工 瓦工 电工 车工 搬运工,三、语义场的种类,义场的成员同属于一个较大的类。如：,家具类,桌子、椅子、沙发、柜子,颜色类,红、黄、白、黑,厨具类,锅、碗、瓢、盆,文具类,纸、墨、笔、砚,1.,类属义场,2.,顺序义场,义场各成员按照某种固定的顺序排列。如：,小学、中学、大学,一中、二中、三中,春、夏、秋、冬（循环义场）,3.,关系义场,由两个相互对立、相互依靠的成员组成。如：,老公,老婆 嫁,娶,老师,学生 抽,插,第五节 同义词与反义词,一、同义词,1.,同义词的含义,意义相同或相近的词组成的语义场叫同义义场，义场中的各个词叫做同义词。,等义词：,概念意义,完全相同,的一组词,如：代替,替代,维生素,维他命,2.,同义词的分类,近义词：,概念意义,不完全相同,的一组词,如：合作,协作,充裕,充足,3.,同义词的来源,书面语词和口语词并存,古语词和现代词并存,新词和旧词并存,共同语词和方言词并存,本族语词和外来词并存,一般通用词和专业用词并存,一般通用词和讳饰词并存,语素相同次序不同的词并存,4.,同义词的辨析,从 用 法,方 面,同义词的辨析,从意义,方面,意义的轻重,优秀,-,优异,范围的大小,局面,-,场面,个体与集体,树,-,树木,搭配对象不同,敏捷,-,敏锐,从色彩,方面,感情色彩,褒义,宏大 爱护,贬义,庞大 庇护,中性,巨大 保护,语体色彩,书面语,母亲 商榷,口 语,妈妈 商量,词性不同,突然,形、副,-,忽然,副,5.,同义词的作用,可以使语言的表达精确、严密。,可以使语体风格鲜明。,可以使文句生动活泼，富于变化。,可以使语气委婉。,连用可以加强语势，使语义完整。,二、反义词,1.,反义词的含义,两个意义相反或相对的词构成一个反义义场，这两个词互为反义词。,构成反义的两个词必须是属于同一范畴的。属于不同范畴的词不能构成反义义场。如：,高（度量）,扁（形状）,这不构成反义词。,反义词是就词与词的关系来说的，不是就词和短语的关系来说的。如：,美,(,词,)-,不美,(,词组,),有的反义词所反映的事物本身,孤立地看来并不互相矛盾对立,但习惯上人们把它们当作反义词看待。如：,红,-,白,手,-,脚,冬,-,夏,2.,反义词的类型,绝对反义词,生,死 男,女真,假浮,沉动,静,公开,秘密主观,客观部分,整体,两个反义词之间没有表示中间状态意义的词存在，肯定一方必然否定另一方，而否定一方，也必然肯定另一方。这两个词互为绝对反义词。绝对反义词构成的语义场叫,互补反义义场,。（,A=-B,，,B=-A,；,-B=A,，,-A=B,）,两个反义词之间存在表示中间状态意义的词，肯定一方必然否定另一方，而否定一方，却不等于肯定另一方。这两个词互为相对反义词。相对反义词构成的语义场叫,极性反义义场,。（,=-B,，,B=-A,；但,-AB,，,-BA,）,相对反义词,上,下（中）,光明,黑暗（微明、暗淡）,3.,反义词的不平衡现象,一对反义词中的两个词，它们的语义范围、使用频率并不相等，这就造成了反义词的不平衡现象。如：表积极意义的形容词，其语义范围和使用频率一般都大于表消极意义的形容词。,B.,对“有多,”,格式反应不同,。一般说“有多厚？”,只有在已知其薄时才说“有多薄？”,例如：,厚,薄,A.,对“,不,”,格式反应不同。,一般提问题说“厚不厚,?”,例如问冰层,不知厚薄时一般问“冰层厚不厚,?”,回答可以是“厚，有三尺厚。”也可以是“薄，只有两寸。”只有在设想或担心其薄时才问“薄不薄,?”,回答只能是“薄”或“不薄”。,.,对“有数量”格式反应差别最明显。,只说“有两寸厚”,不说“有两寸薄”。,可见,“,厚”一方面是“薄”的对立面，一方面又可以代表“薄”。,类似的有“,深浅、好坏,”等。,4.,反义词的作用,可以形成鲜明对比，,从而,揭示事物的矛盾，深刻表现事物的特点。,反义词连用可以起到加强语气，强调意思的 作用。,可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。,可以利用反义词所具有的鲜明对比的特征，临时仿造新词，使语言新颖而简练。,说 明,多义词的不同义项可以有不同的同义词和反义词。,举例：同义词 反义词,骄傲,A.,自以为了不起，骄矜 谦虚,看不起别人,B.,自豪 自豪 自卑,第六节 语 境,一、语境概说,1.,语境的含义,语境就是语言环境。,上下文语境。指与本词语有关系的前后词语，或本句话前后的语句。,2.,语境的分类,情景语境。指说话时的人物、背景，包括说话双方，牵涉到的人或物，时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段（表情、姿态、手势等）。,二、语境对词义的作用,根据语境解释词义,(,因文定义,),。,语境表现出词义的选择性。词语搭配,是互为语境的。,说“骑马”,不说“骑床”。,语境使词义单一化。,打铁 打伞,语境使词义具体化。,踢球 扣球,语境增加临时性意义。,写书 看书,第七节 熟 语,1.,成语的含义,一、成 语,成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。,破釜沉舟,2.,成语的特征,意义的整体性。,不是构成成分简单相加，而是整体表义。,废寝忘食,凤毛麟角,完璧归赵,完璧归赵,结构的凝固性。,不能任意变动顺序或更换、增减其中成分。,废寝忘食,不作,忘食废寝,吃一堑长一智,不作,吃堑长智,3.,成语的来源,历史故事,卧薪尝胆,凿壁偷光,闻鸡起舞,神话寓言,精卫填海,画蛇添足 揠苗助长,闻鸡起舞,指鹿为马,洛阳纸贵,诗文语句,春色满园 青出于蓝 学而不厌,叶绍棠,游园不值,荀子,劝学,论语,述而,口头俗语,张冠李戴 半斤八两 乱七八糟,4.,成语的结构,偏正结构,：一衣带水,并列结构,：光明磊落,补充结构,：重于泰山,兼语结构,：放虎归山,主谓结构,：肝胆相照,动宾结构,：枉费心机,连谓结构,：负荆请罪,5.,成语的运用,理解成语的意义,成语的意义往往并非其构成成分的简单相加，而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义。不求甚解，往往会用错，弄巧成拙，以辞害意。如：,众多商贩仍然喜欢以,振聋发聩,的音量播,放流行歌曲。,弄清成语的感情色彩,有些成语带有明显的褒贬感情色彩，不小心用错了，意思表达反了，使人啼笑皆非。如：,只是闲来无事而随便望着，日子虽繁复到,罄竹难书,，也只依然故我，倒也能把日子捱过去。,注意成语字音字形的规范,“,一蹴而就”中的“蹴”读,“,为虎作伥”中的“伥”读,“,面面相觑”中的“觑”读,“海市蜃楼”中的,“蜃”读,“,理屈词穷”中的“屈”不能写成“曲”,“,陈词滥调”中的“滥”不能写成“烂”,“,好高骛远”中的“骛”不能写成“勿”,“,罄竹难书”中的“罄”不能写成“磐”,1.,惯用语的含义,二、惯用语,惯用语指人们口语中短小定型的习用语。也叫做习用语，习惯语。,2.,惯用语的特点,语义上具有形象性、比喻性、整体性。,如：,打小报告 比喻暗地里向领导反映情况，而且往往是不真实的情况，贬义。,红 眼 病 比喻对别人的才能,、,财物或名誉,、,地位等产生嫉妒。,结构上以三音节、动宾式居多。如：,鸡毛蒜皮 驴年马月 求爷爷告奶奶,十字路口 婆婆妈妈 捅马蜂窝,眼中钉 避风头 背包袱 挤牙膏,剃光头 枕边风 下马威 天晓得,四个音节以上的如：,形式上比成语自由。但也有少数极固定。,穿小鞋,给你小鞋穿,碰钉子,碰了个大钉子,敲边鼓,敲敲边鼓,开夜车,开一晚的夜车,三、歇后语,1.,歇后语的含义,歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。,2.,歇后语的分类,喻意：,前一部分是一个比喻，后一,部分是对前面的解释说明，,点出比喻的意义。,前一部分往往是群众熟悉的，,具体而又形象，后一部分则,比较抽象。,闺女穿娘的鞋,老样子,钟鼓楼上的麻雀,经过大动静,狗撕烂羊皮,东一口，西一口,棺材里的老鼠,吵死人,买咸鱼放生,不知死活,例如：,谐音：,前一部分说出一种事实或现象，后一部分借助音同或音近现象表达意思，“言在此而意在彼”，妙语双关。,这种歇后语的说明部分，字面上仅仅对比喻部分进行了解说，其字面的意义与整个歇后语要表示的实际意义全无联系。但是说明部分的词语同另外的词语总有一字或几字谐音，这另外的词语就表示了整个歇后语的真意。,十文铜钱少一文,九文（久闻）,中堂挂草帘,不象画（话）,萤火虫的屁股,没多大亮（量）,空棺材出丧,目中无人,腊月里的萝卜喝磨刀水,内锈（秀）,例如：,3.,歇后语的作用,歇后语俏皮幽默、通俗形象，为群众所喜闻乐见。文章或说话中，适当地运用歇后语，能深入浅出地说明事理、生动形象地刻画人物，使语言清新活泼，富于表现力和感染力。,第八节 词汇的构成发展与规范,一、词汇的构成,词汇中最主要的部分是基本词汇。,1.,基本词汇,基本词汇的含义,基本词汇的特点,基本词汇,具有三个特点。,稳固性,能产性,全民常用性,语言中基本词汇以外的词汇是一般词汇。有很强的灵活性。,一般词汇的含义,2.,一般词汇,一般词汇,古 语 词,方 言 词,外 来 词,行 业 语,隐 语,一般词汇的分类,古语词,方言词,文言词,历史词,格涩,京,过细,湘,雪糕,粤,尴尬,吴,埋汰,东北,俱 兹 倦 如此 囹圄 底蕴,戟 矛 目 侏儒 宰相 矍铄,外来词,音译外来词,音译加意译,音译兼意译,字母外来词,尼龙,英,鸦片,拉丁,伏特加,俄,扩机,英,拖拉机,俄,霓虹灯,英,站,蒙族,幽默,法,俱乐部,英,MTV,英,干部,日,卡拉,OK,日,行业语,隐 语,函数,数,胚胎,生,分解,化,血型,医,课程,教,价值,经,条子 挂彩 平头,1,空工,2,横川,3,侧目,4,缺丑,5,断大,6,皂底,7,分头,8,未丸,9,田心,10,第七节 词汇的发展变化和规范,一 词汇的发展变化,（一）新词的产生,新词是随着社会的发展而不断创造出来的词。,新事物的不断出现，新认识、新观念的不断形成，促使新词不断产生，以满足交际的需要。,新词产生的主要方式,（,1,）用汉语原有的语素和构词方式创造新词。这样产生的新词大多是复合式的。,余热 水货 代沟 主页 速递 畅销,网络 整合 评估 点击 登录 音像,保鲜 上市 征婚 搞笑 集资 助学,激活 理顺 走红 刷新 搞活 锁定,也有用定位语素构成新词的，类似附加式。,化：类化、量化、净化、全球化,族：蚁族、上班族、追星族、工薪族,奴：房奴、卡奴、车奴、孩奴,超,：超导体、超负荷、超豪华,软,：软着陆、软广告、软饮料,零,：零距离、零污染、零增长,（,2,）使用缩略方式创造新词。,流拍 寿险 房改 家装 考研 春运,三农 物管 环卫 减排 书展 节能,多音节的新词语往往会减缩为双音节。,非典型性肺炎,非典,高速铁路,高铁,（,3,）吸收方言词和外来词。,忽悠 宰人 卖点 托儿 套牢 炒鱿鱼,买单 火爆 靠谱 炒作 碰瓷 靓女,克隆 黑客 卡通 的士 宅男 达人,GDP IT MP3 IP,地址,IC,卡,ATM,机,（,4,）旧词产生新义。,病毒（新义：计算机病毒）,充电（新义：比喻通过学习补充知识、提高技能等）,联姻（新义：比喻双方或多方联合或合作）,下课（新义：辞职或被撤换）,（二）旧词的消亡,随着社会的发展变化，一些词的使用范围缩小了，使用频率大大降低，有的甚至逐渐消亡。,有些词语，随着它们所代表的旧事物、旧现象的消失，它们逐渐从日常交际生活中消失，成了历史词。,宾天 驾崩 科举,驸马 巡捕 元宝,有些词语，它们所表示的事物、现象依然存在，但换用了新的说法，这些词也不再使用了。,洋火（火柴）,火水（煤油）,万兽园（动物园）,拘票（逮捕证）,邮差（邮递员）,原子笔（圆珠笔）,德律风（电话）,水门汀（水泥）,随着社会的变化，某些曾经消亡的词也有可能重新复活。,大户 彩票 股份 大亨 交易所,倒闭 股票 艺人 当铺 夜总会,（三）词义的演变,词义演变的途径,1.,词义的扩大：,词所概括的对象、范围扩大。,布,：原指“麻布”，现指“用麻、棉等各种纤维织成的布”。,响,：原指“回声”，现指“声音”或“发出声音”。,包装,：原指“用纸、盒等把商品包起来”或“包裹商品的东西”，现还指“企业、演员等的形象塑造”。,水分,：原指“物体内所含的水”，现还指“某一情况中夹杂着不真实的成分”。,2.,词义的缩小：,词所概括的对象、范围缩小。,报复,：原指“报恩”或“报怨”，现指“报怨”。,勾当,：原指“事情”，现指“坏的事情”。,批评,：原指“指出优点和缺点；评论好坏”，现指“对缺点和错误提出意见”。,丈人,：原指“对老年男子的尊称”，现指“岳父”。,3.,词义的转移：,指称某种对象的词转而表示与之相关的另一种对象。,闻,：原指“用耳朵听”，转指“用鼻子辨别气味”。,牺牲,：原指“为祭祀宰杀的牲畜”，转指“为了正义的目的舍弃自己的生命”或“放弃或损害一方的利益”。,国籍,：原指“国家的典籍；史籍”，转指“个人所具有的属于某个国家的身份”。,词义的转移也包括感情色彩的转移。,下流,：原指“地位低下或指处境不好”，为中性色彩；后指“品德恶劣”，转为贬义。,爪牙,：原指“勇士、卫士”，也形容“勇武”，具有褒义色彩；后指“党羽、帮凶”，转为贬义。,二 词汇的规范,词汇规范工作的主要内容：,（,1,）维护词语的既有规范，避免生造词语或用错已有的词语。,（,2,）对普通话中古语词、方言词、外来词等的吸收与使用进行规范。规范时应该考虑必要性（该词在普通话词汇中是必不可少的）、明确性（该词的意义是明确的）和普遍性（该词在社会中是普遍使用的）。,（一）古语词的规范,吸收表现力强或适应特殊场合需要的古语词。如“,景仰、英明、哀悼、状元,”等。,避免吸收没有生命力的古语词。如“,宴飨（古代帝王饮宴群臣）、巉,chn,岩（高峻的山石）、薨（君主时代称诸侯或大官的死）、魑魅,ch mi,（传说中指山林里能害人的妖怪）、龆龀,tio chn,（儿童、童年）,”等。,避免滥用古语词。,（二）方言词的规范,在语言运用中，为了体现地方特色、突出人物个性，可以适当地使用方言词来增强表现力。,吸收普通话中没有对应的词，表现力强的方言词。,东北方言词“忽悠”（有“设圈套、欺骗、吹牛、煽动、戏弄”等义）,不能随意吸收普通话中有对应词语的方言词。,晨光（时候）白相（溜达、玩儿）,拍拖（谈恋爱）讲数（谈判、谈条件）,（三）外来词的规范,外来词的吸收和使用需要注意的几个方面：,1.,在意译词和音译词并存的情况下，最好使用意译词。,公共汽车,巴士,激光,镭射,青霉素,盘尼西林,选择前者，不用后者。,2.,音译词应尽量音义兼顾。,可口可乐 香槟 黑客 蹦极,音义兼顾更符合汉民族具象思维的特点，因此易于接受。,3.,外来词的汉字书写形式应统一。,奥地利,*澳大利,普希金,*普式庚,里根,*雷根,贝克汉姆,*碧咸,（三）新词的规范,新词能够敏感地反映社会的发展变化，但刚产生时，它们的使用范围往往较小，能不能生存下去要由社会语言生活的考验结果来决定。,只有能够通行开来并固定下来的新词，才真正进入了现代汉语词汇系统。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,