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制度贯彻执行年,岗位责任落实年实施方案
第一篇：制度贯彻执行年，岗位责任落实年实施方案xx公司“制度贯彻执行年
岗位责任落实年”活动实施方案
为了进一步强化制度治企，落实考评措施，提高企业核心竞争力，培育企业文化软实力，激发员工干事新活力，全面建立现代企业制度，破解企业发展难题，确保年度目标责任全面完成，根据《xxxx活动实施方案》文件精神，公司党支部将在全公司范围内开展为期一年的“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动。为确保活动顺利有效进行，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以xxxx公司开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的有关要求为依据，以制度落实为重点，建立健全用制度防范风险的良性机制，形成按制度办事、靠制度管人的长效机制，切实杜绝有章不循、制度执行不到位的现象，进而提高企业执行力和管理水平，为公司快速发展、科学发展、安全发展和协调发展打好管理基础。
二、组织机构
为确保“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动顺利有效进行，公司决定成立“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动领导小组，组成人员如下：组
长：x副组长：x成
员。x领导小组下设办公室，设在公司综合办，由x负责具体实施。
三、主要内容
（一）严格制度的贯彻执行。一是抓好制度梳理。全面梳理公司各项规章制度，包括基础管理制度、工作流程（结合oa办公系统）、职责划分等各个方面。二是抓好制度完善。在全面梳理和审查的基础上，针对制度执行中出现的新情况、新问题，主动作为、力求创新，不断完善制度和规定，逐步建立覆盖全面、内容完整、相互衔接、易于操作的制度体系。三是抓好制度落实。积极制定制度落实流程，明确岗位责任，加强学习培训，切实提高工作人员执行制度的自觉性、主动性和坚定性。同时，加大监督检查和考核力度，强化责任追究制度，着力提高制度的执行力和管理人员的担当意识。
（二）严格岗位责任的落实。一是健全岗位目标责任机制。在公司与各部门签订目标责任书基础上，将管理人员履行的职责具体化，做到职责清晰、任务清楚、要求明确，并纳入年度考核。二是健全权力约束机制。按照权力运行“公开、公平、公正、规范”的要求，深入实施监督制度，加强对重点领域和关键环节的权力约束。三是健全绩效管理机制。根据《经营目标责任书》不断健全完善年度工作目标管理考核责任制，实施差别化考核管理，严格考核评价程序，创新考核评价方法，科学运用考核评价结果，充分发挥考核评价的导向、激励、鞭策和监督作用。四是健全督办机制。把督查贯穿于各项工作的始终，开展立体监督，完成交办、催办、督办、查办工作机制建设，形成纵向联动、横向配合、督查到位、推动有力的工作机制。建立重点专项督查制度，保障公司重大工作和中心工作落到实处。五是健全责任追究机制。建立健全岗位责任追究制度，把公司确定的工作目标、工作任务转化为可操作、可监控的具体目标任务。实施最严厉的问责制，紧盯“不落实的事”，严查“不落实的人”，对不认真履行职责、工作不力的，该整改的坚决整改，该问责的坚决问责，该通报的坚决通报，务求落实、取得实效。
四、实施步骤
依据xxxx公司“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的总体部署，结合公司实际情况，公司“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动从2015年3月开始，自2016年3月结束，为期一年。活动分为宣传发动、组织实施和总结考评三个阶段。
（一）宣传发动阶段（4月底以前）
组织召开一次活动动员大会，统一思想，广泛宣传，层层发动，层层部署，使每个干部职工明确活动的目的、内容、意义和要求，同时，采用公司网站、服务信息、宣传栏等多种方式广泛开展宣传活动，提高干部职工对“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动重要性的认识，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（5月-12月）
公司要通过发放意见征求表、召开座谈会、恳谈会、征询会等形式，重点围绕职工中不同程度存在的影响制度执行力和岗位责任落实的问题，广泛公开征求干部职工对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的意见和建议，并进行认真系统全面的梳理归类。制度贯彻方面，要结合公司实际，完善有关制度，确保制度的有效性、可操作性和实用性。坚决纠正制度执行中存在的问题以及制度落实不到位的现象。各部门要结合自身实际，认真抓好涉及人、财、物和责任追究方面的重点制度建设，使内控制度得到不断完善，覆盖到每一个业务环节、每一个部门、每一个岗位、每一个干部职工，使部门之间、岗位之间、人与人之间相互监督。岗位责任落实方面，重点查找责任意识不强，对公司制度执行不力、干事措施不实、工作落实不到位、有责缺少担当等问题，制定切实可行的措施和时限进行整改，确保活动的深入开展。
（三）总结考评阶段（2016年1月-2016年3月）
在总结考评阶段，由活动办公室对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的情况进行认真总结，加强对制度执行情况的跟踪督查，对违反制度的，严格追究有关人员的责任。通过开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动，达到“四个进一步”的目标，即进一步完善内部管理制度体系，全面规范各项制度；进一步掀起制度学习的热潮，促进各项制度落实；进一步强化制度治行意识，养成时时处处严格照章办事的工作学习习惯和严谨的工作作风；进一步形成促进制度落实的长效管理机制。
五、具体要求
（一）提高对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动重要性的认识。开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动，其目的就是要解决制度不落实的问题，切实维护制度的严肃性，让规章制度真正发挥应有的作用，进而提升管理水平，防范岗位风险和各类案件的发生。各部门一定要站在全局的高度，统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任制，扎扎实实地开展好“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动。
（二）加强组织领导，确保活动落实。要切实加强对“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的组织领导，确保活动有计划、按步骤进行。要突出党员干部这个重点，要突出业务部门这个重点，要突出要害岗位这个重点。要落实责任人、一级抓一级，层层抓落实，确保活动各项工作不走过场，不图形式，把任务真正落到实处。各部门负责人是这次活动本部门的第一责任人，对本部门活动负责。要以身作则，带头学习，带头落实制度，当好表率做好样子，以实际行动推动“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的开展。各部门要理顺工作关系，明确工作任务，落实工作责任，形成支部统一领导，部门各负其责的工作机制。
（三）加强宣传引导，积极营造“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的环境和氛围。各部门要对工作开展情况及时进行总结，积极向领导小组办公室报送工作进展情况。对各部门在活动开展过程中好做法、好经验，领导小组办公室进行宣传，推动“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动沿着正确的方向不断引向深入。
（四）正确处理开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动与日常业务工作的关系。当前，各部门的工作任务比较繁重，要科学安排，统筹兼顾，既要按照活动部署认认真真地开展此项活动，又要扎扎实实地做好其他业务工作，做到两促进、两不误。
第二篇：贯彻落实四项监督制度实施方案关于XX县区旅游局
贯彻落实四项制度实施方案
各科室，各旅游企业：
为进一步贯彻落实四项制度，深入贯彻5月24日全市学习贯彻四项监督制度动员会议精神，切实组织开展好“学、查、改、治、提”活动，进一步加强干部选任和监督工作，努力提高选人用人公信度，结合农委工作实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《中共XX省委组织部关于贯彻落实干部选拔任用工作四项监督制度的实施意见》和《XX市贯彻落实四项监督制度，开展“学、查、改、治、提”活动实施方案》文件要求，以“学、查、改、治、提”（即：学习四项监督制度、查摆问题、改革创新、集中整治、总结提高）活动为载体，扎实推进四项监督
制度组织实施，进一步提高选人用人公信度，从源头上遏制用人不正之风，促进干部选拔任用工作的健康进行。
二、方法步骤
“学、查、改、治、提”活动分为学习宣传、查摆问题、改进创新、集中整治、总结提高五个阶段。各阶段时间安排和主要工作内容如下
（一）学习宣传阶段（5月10日至6月10日）学习宣传好“四项监督制度”，是贯彻落实好“四项监督制度”的前提和基础。全体党员干部要以对党的事业高度负责的态度，把学习宣传“四项监督制度”作为当前的一项重要任务，认真组织实施，切实抓出成效。
1、突出重点对象。要重点抓好委领导班子和各单位负责人的学习贯彻，做到领导干部带头学、基层干部普遍学。要采取多种形式，组织领导干部认真研读制度原文，科级以上领导干部要撰写心得体会文章，优秀体会文章将推荐在市委活动《简报》上刊发。同时，要把“四项监督制度”列入党委理论学习中心组学习、领导班子民主生活会对照检查的重要内容。
2、组织开展“四个一”活动。学习宣传活动期间，要邀请有关领导做一次“四项监督制度”集中授课活动；组织科以上领导干部做一次学习体会交流活动；在全委系统干部群众中开展一次“四项监督制度”考核测评活动；结合年终
总结，组织一次述职述廉活动。
3、召开理论中心组学习会和民主生活会。各单位要召开理论中心组学习会，对四项监督制度进行专题学习。并将四项监督制度作为民主生活会的一项重要学习内容，认真组织学习。各单位组织开展学习讨论情况，于6月10日前报党办。
4、增强学习实效。要充分利用5月、6月确定的“宣传月”，结合实际，采取有效措施，丰富活动内容，创新活动载体，切实抓好领导干部、党员干部的学习，全面掌握四项制度内容和具体要求，力争学习覆盖面达100%，切实提高广大干部对四项监督制度的知晓程度。各单位要利用市“一报两台”和市委组织部编发的《贯彻四项监督制度，开展“学、查、改、治、提”活动简报》，大力宣传四项监督制度的重要意义、主要内容以及学习执行制度的主要做法和成效。各单位要指定人员负责宣传工作。
（二）查摆问题阶段（6月11日至30日）
主要采取自查的方式进行。通过座谈会询查、问卷调查、召开专题民主生活会等办法，认真查找领导班子和领导干部在干部选任和干部监督方面存在的问题。查摆过程中，要坚持做到：征求意见要广泛。要充分征求基层干部群众、党代表、人大代表、政协委员及社会各界代表的意见，了解真实情况；查摆问题要深刻。重点围绕深入整治用人上不正之风，
提高选人用人公信度进行查摆，切实找出思想认识、用人行为等方面存在的问题；剖析原因要准确。对于查摆出来的问题，要紧密联系实际，准确分析产生原因，明确努力方向。要重点对照以下三个方面制度规定进行查摆。
1、对照《干部任用条例》进行查摆。主要查摆。干部任用的资格是否符合规定；民主推荐程序是否科学规范、真实表达民意；考察方法是否科学严谨，考察情况是否真实；是否按照规定程序、范围进行酝酿；讨论决定是否充分发扬民主；是否实行任职前公示；是否存在应交流、回避而未交流、回避的情况，等等。
2、对照四项监督制度进行查摆。主要查摆。党委主要领导干部是否存在违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选等情况；组织人事部门是否存在不按规定进行民主推荐、民主测评等情况；干部考察组是否存在不按规定进行考察等情况；有关领导干部和人员是否存在影响考察结果正确性的问题等。干部选任工作中，是否存在应当报告上一级组织人事部门审查而耒报告等情况。
3、对照相关制度规定进行查摆。要重点对照《XX市干部选拔任用事前报告审查制度》等相关制度规定，看选拔任用干部是否符合规定原则、程序和纪律等要求，是否开展了竞争性选人用人；是否落实了全程记实办法；是否存在应报审而未报审的情况；是否落实了党员干部群众的知情权、
参与权、选择权、监督权。
（三）改进创新阶段（7月至9月）
主要是针对查摆出的问题，提出切实可行的改进意见，进一步创新干部选任和干部监督措施，形成符合实际、科学有效、健全完备的制度体系。
要围绕创新竞争性选任干部方式方法，完善干部工作实绩考察办法，规范干部选任工作程序，建立干部信息公开制度，加强干部选拔任用内部监督和责任追究等方面进行积极探索，大胆实践，进一步从深层次推进干部人事制度改革。
（四）集中整治阶段（10月至11月）
以四项规定为依据，认真组织开展集中检查、“一报告两评议”等工作，对于检查中发现的工作不规范、程序不严谨等方面的问题和需要完善的制度，立足实际，采取切实措施，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管科室，把整改任务落实到责任单位和责任人，不断完善竞争上岗的程序和办法，使干部选拔任用工作做到真公开、真竞争。对发现的违反《干部任用条例》的选人用人行为，坚决予以纠正。
（五）总结提高阶段（12月）
认真总结在贯彻四项监督制度、开展“学、查、改、治、提”活动中的好做法、好经验，进一步提高干部选任质量，增强干部监督效能，达到提高选人用人公信度的目的。要不
断创新发展，建立提高选人用人公信度的长效机制。
三、有关要求
1、精心组织，加强领导。“学、查、改、治、提”活动是我市深入贯彻四项监督制度，提高选人用人公信度的重要举措。各单位要高度重视，精心组织实施，活动中要坚持做到把学习贯穿活动始终，把创新贯穿活动始终，把整治用人不正之风贯穿活动始终。为加强领导，农委成立活动办公室，办公室设在党办。各单位要建立相应的组织领导体系，为推动活动深入开展提供强有力的组织保障。
2、明确任务，落实责任。各单位要结合工作实际，研究制定本单位实施方案，落实责任，明确工作职责，确保活动扎实有序开展。
3、合理安排，统筹兼顾。各单位要把贯彻落实“四项制度”与队伍建设结合起来，统筹兼顾，合理安排，做到贯彻落实“四项制度”与各项工作两不误、两促进。
4、认真总结、不断推进。我委在通化农网上开办贯彻落实“四项制度”专栏，各单位要通过积极撰写新闻稿件等多种宣传形式，及时总结交流经验，通报情况，营造良好的舆论氛围。要及时发现、总结和推广先进典型，推动农委贯彻落实“四项制度”深入开展。
5、及时调度，强化督查。各单位在活动每个阶段结束后，都要向农委报送阶段总结材料。市农委将采取督查和抽
查等方式，对各单位活动开展情况进行定期督促检查。各单位要采取有效措施，加强调度总结，确保活动取得实实在在的成效。
二o一o年五月二十五日
主题词：农委落实四项监督制度实施方案中共XX市农业委员会党委办公室2010
年5月25日
第三篇：贯彻落实守则实施方案学校
学习贯彻新《守则》《规范》主题教育
实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《中职德育大纲》、《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道--好习惯我能行--好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》、《规范》）为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
二、活动目标
通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
三、领导小组
组长：
副组长：组长：
组员：、专业部长
四、活动内容
日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。结合《守则》、《规范》，针对不同年级和学生不同的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动。
（一）把学习习惯抓实
学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师都息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。
（二）把生活习惯抓严
良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校要从学生的作息、就餐、洗手、洗脸、理发、剪指甲、整理衣被、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。
（三）把行为习惯抓细
1、举止文明的习惯
在市局下发的《某某市中小学文明礼仪教育活动实施方案》的基础上，结合我校实际，继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。
2、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。根据不同年级的学生提出不同的
要求，实现学校生活秩序化。要教育引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求，如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等，树立良好的公众形象。
3、尊重他人、团结友爱的习惯
懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结。要教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。
4、讲究卫生的习惯
讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。要教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。
5、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。
6、诚实守信的习惯
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。
7、懂得感恩的习惯
结合我校实际，继续加强对学生的感恩教育，通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。
养成教育的活动内容要规范化、细目化、序列化。我校将以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为主要内容，建立健全学生学习、生活的规范体系，使养成教育规范化、科学化；本着“近一点、小一点、实一点”的原则，根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化，把概括的内容分解成细目，贴近学生实际，让学生看得见、摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行；在教育内容的安排
上要体现层次性和教育的连续性，不简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐进。
五、活动要求
1、高度重视，突出重点
各校各班要高度重视此项活动，把养成教育作为加强学校德育工作的重要内容来抓，努力做到全员参与，人人受益，掀起校园养成教育的热潮。
2、言传身教，重在示范
教师的言传身教在活动的实施过程中起着至关重要的作用。因此，在养成教育活动中，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，以教师的榜样引领学生。教师要做到“五不进课堂”：衣着不整洁不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言行为不进课堂；接打手机不进课堂。
3、因地制宜，创新形式
各校各班要在此实施方案的基础上，根据本校本班实际，因地制宜，创新形式，充分发挥全体师生的积极性，提高养成教育活动的实效性。
4、形成合力，以点带面
要充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”德育网络的作用，形成合力，以点带面，全面推进。让文明的学生带动家庭的文明，让文明的家庭带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
六、活动安排
养成教育活动分三个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（3月）
根据局方案，结合我校实际制订出本校今年的实施方案，召开全体师生动员大会，使全校师生进一步明确加强养成教育活动的重要意义，充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下的讲话、校报、学校网站和新闻媒体等阵地，全方位的进行宣传动员。
（二）具体实施阶段（4月—11月）
第一步。知——熟知、深知，良好习惯要在知中行。
1、4月份以班级为主体，召开“养成良好习惯，提升文明素养”主题班会（可邀请家长参加）让学生学习礼仪知识，并推荐优秀班会在全校展示。
2、多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》，鼓励学生联系家长，让家长和孩子一起学习《公民道德建设实施纲要》。
3、举行《守则》、《规范》知识竞赛。
4、结合学校实际，将本校当年养成教育的内容细目化，编印成册，组织学生学习。
5、教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。做到“一会二不三节约”，倡导“四带五无”。具体内容为：一会——生活会自理；二讲——学习、守纪讲自觉，集体活动讲秩序；三节约——节约一粒米，节约一度电，节约一滴水；四带——把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会；五无——地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。坚持每天“一看二问”，即一看教室和清洁区干净吗。一问我扔了吗。二问我捡了吗。
第二步。导——引导、疏导，良好习惯要在导中明。
1、教师示范导：
教师要做到“五不进课堂”。衣着不整洁不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言行为不进课堂；接打手机不进课堂。
2、团员典型导：
在进行养成教育训练时，坚持正面教育，注意树立典型团员在行为实践中的榜样影响，让榜样起带头和示范作用，去感染队员，让自己成为其他同学学习的标兵。
3、课间活动导：
开展“唱健康童谣，做文明游戏”教育实践活动。即号召全体同学读童谣、编童谣、说童谣、唱童谣、演童谣，在课间游戏中、在文艺演出中用童谣这种儿童喜爱的形式培养队员良好习惯。
第三步。悟——感悟、参悟，良好习惯要在悟中觉。
1、有的放矢地开展多载体的教育活动。鼓励和指导学生自编顺口溜，举行知识竞赛、辩论会、演讲会、征文比赛、黑板报、手抄报评比等教育活动，以学生喜闻乐见的形式，促进学生加深对《守则》、《规范》的理解，使其逐步内化为自觉行动。
2、举行师生“养成良好习惯，提升文明素养”主题演讲比赛，选拔优秀人员参加县演讲比赛（具体时间另行通知）。
第四步。行——躬行，共行，良好习惯要以行为本。
1、每学期组织开展一次“养成教育”黑板报、手抄报评比展览活动，学校组织检查评比。
2、发挥“绿眼睛首望小组”的监督作用，同学之间相互监督，相互帮助，纠正不良行为。
3、坚持周一下午班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。每月召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
4、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，在广播站建立“养成教育”规范星和好人好事的固定栏目，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。
5、寓“中学生常规”训练于各种活动之中。团委活动是养成教育的主渠道。大型的学校团活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、
不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对团员的敬礼、站立、以及校徽的佩戴等均有所规定。
6、以班级为单位，通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，
7、印制《枧头小学家校共同关注孩子好习惯养成教育沟通卡》，分“我受表扬”、“我在努力”、在校表现”、在家表现”四个栏目，孩子在家是否常说“三句话”（您好，我回来了；再见，我去学校了；谢谢爹妈。），是否常做“三件事”（一是生活自理，即孩子自己洗脸穿衣叠被，小衣服自己洗；学习自主，即孩子能主动完成家庭作业，坚持课外多阅读；汇报自觉，即孩子能定期自觉向家长汇报学习生活情况，能经常和长辈谈心）。一张小小的沟通卡拉近学校和家庭的距离，亲近老师和家长的关系，解决孩子在校“好学生”、在家“翻了天”的大难题。
第五步：评
1、依托“好习惯”小银行进行评价激励
学校大队部成立“好习惯小银行”，各班成立“好习惯小银行分行”，在班级中开展好习惯储蓄积分制度。各班每月根据学生储蓄卡上的积分情况，按照班级自定的评价标准评选出班级“星级文明学生”，并在此基础上通过学生、教师、家长的综合评定，评出一名“好习惯学生标兵”。
2、在充分开展养成教育活动的基础上，在班级、学校开展“行为规范标兵”、“养成教育先进班级”、“文明之星”、“卫生之星”、“纪律之星”、“友爱之星”、“文明家长”等评选活动，阶段性地开展总结表彰会，对表现突出的学生和班级进行表彰，以榜样激励学生、激励家长，从而推进文明学校建设。
将评选出来的礼仪之星的材料、照片展示出来，以榜样激励学生。
（三）总结表彰阶段（12月）
加强活动信息的宣传报道及报送工作，及时把一些好的典型的做法在各种媒体报道，注重文字、图片等资料的积累。做好总结工作，写好总结材料，于12月20日前将总结材料（a4纸、仿宋四号打印）上交教育股。总结材料做到具体翔实，特别是一些好的典型做法，要重点介绍，突出特色。
四、每月活动安排：
三月：
1、制定实施方案
2、召开养成教育活动动员大会
3、召开“一名团员一棵树”主题班会
四月：
1、执行“绿眼睛首望小组”监督制度
2、召开“养成良好习惯，提升文明素养”主题班会，学生在“我的养成足迹卡”中写下“我的承诺”
3、印制横幅
4、开展“好习惯我知道”黑板报评比活动
5、开展“行为规范标兵”评选活动
五月：
1、开展母亲节“献给妈妈的爱”活动
2、“寻找身边的好习惯”征文
3、制定“家校沟通卡”，开展“在家常说三句话、常做三件事”活动
六月：
1、开展“每天节约一角钱、爱心捐助小伙伴”活动
2、“感动校园之星”评选活动
3、开展“优秀首望小组”评选活动
4、开展“养成教育先进班级”评选活动
七月：
学期小结
九月：
1、刊出“新学期、新进步”板报
2、召开“好习惯我能行”班会
十月：
1、开展“我心永向党”手抄板评比
2、开展“养成良好习惯，提升文明素养”演讲比赛
3、开展“伙伴手拉手、脚丫向前走”学生互评活动
十一月：
《守则》、《规范》知识竞赛
十二月：
1、好习惯展示
2、总结表彰阶段
针对《守则》《规范》中倡导的诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等道德、法制观念，我们将结合普通高中课程实验工作，健全制度，注重知与行的统一。在组织学生学习时，力求变教师的教导、说服、劝诫的单一方式，为学生"自我教育"为主，结合主题班会、辩论会、演讲会、知识竞赛、升旗讲话、出主题板报等为辅的综合方式，变单纯的死记硬背条文的短期效果，为活学活用，学以致用的长期效应，将《守则》《规范》的各项要求内化为学生的自觉行为。
学校
二0一一年三月
第四篇：贯彻落实安全生产主体责任专项行动实施方案xxxx
关于贯彻落实安全生产主体责任专项行动实施方案
为深入贯彻落实科学发展观，落实《安全生产法》、《XX省安全生产条例》赋予的安全生产主体责任，构建安全生产长效机制，根据上级部门要求，结合我区实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领安全生产工作全局，牢固树立“安全发展”理念，按照省政府“安全生产基层基础深化年”的要求，综合运用法律、经济和必要的行政手段，推动政府及有关部门强化安全生产责任意识，推动生产经营单位进一步落实安全生产主体责任，夯实安全生产管理基础，有效防范生产安全事故，为全区经济社会又好又快发展创造良好的安全生产环境。
二、工作目标
按照“统一标准、统一行动、各负其责”的原则，把开展生产经营单位落实安全生产主体责任专项行动作为落实安全生产“网格化”监管工作一项重要措施，全面推行安全生产工作标准化监管新模式。增强我区所辖范围内生产经营企业安全生产主体责任意识，提高企业负责人的安全生产责任感，特别是依法经营、组织保障、宣传教育、职工权益、规章制度、安全条件等方面的责任要落实到位，促进生产经营企业全面落实安全生产主体责
任，提高安全生产管理水平，逐步构建安全生产监管工作长效机制。
三、实施步骤
按照市安委会要求，通过对我局所辖范围内生产经营企业落实安全生产主体责任情况进行级别评定，全面掌握生产经营企业的安全生产现状，确定监管工作重点，有针对性地实施分类指导，提升企业安全生产管理水平。
（一）部署动员阶段
1.制定工作方案。把生产经营企业落实安全生产主体责任专项行动作为加强安全生产监管工作的一项重要任务抓紧抓实抓好。各相关企业要指定专人负责，配足工作人员，认真制定实施方案，确保工作取得实效。
2.宣传动员。结合我区的实际情况，采取各种形式广泛宣传，使辖区内企业的全体人员充分认识落实安全生产主体责任的重要性和必要性，确保专项行动取得实效。
4.摸清底数。各要按照“谁主管、谁负责”的原则，全面摸清本辖区内生产经营单元底数。达到层级分明、分类清晰、填表准确的要求，将摸底情况报区安监办备案。
（二）总结验收阶段
实现以下目标：
各相关企业建立起完善的安全生产管理体系和责任体系，安全生产管理状况明显好转，无任安全生产事故发生。
第五篇：贯彻落实新守则实施方案板桥中心校
关于贯彻落实新《中小学生守则》的实施方案
《中小学生守则》是国家对中小学生日常校行为的规范性要求，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行新《中小学生守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措。为此，我校结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
：
以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，坚持以人为本，落实科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，以新版《中小学生守则》为主要内容，以学生为主体，以活动为载体，教育学生养成良好的道德行为习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观，努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的接班人。
二、加强领导，健全组织
为了把该项工作抓好抓实，经研究，特成立了贯彻新《守则》的工作领导小组。
组
长：张
茜副组长：杨胜辉、杨
丽
成
员：冉师章、冉俊生、冉俊周、杨明、黄飞、吴小波、田玉林、涂小庆、程佳、冉俊海、程丽珍
领导小组下设办公室在学校德育处，由杨胜辉同志牵头，德育处冉思章主任具体负责，学校团总支部、少先队协助落实。
三、工作措施
1、加大宣传力度。
（1）利用宣传橱窗原文张贴新《中小学生守则》。（责任人：杨胜辉）
（2）利用校园广播系统早中晚播放新《中小学生守则》歌曲。（责任人：吴小波）
（3）利用每周升旗仪式和排队放学时间讲解新《中小学生守则》。（责任人：程丽珍）
2、专题研究，层层落实。学校中层以上干部会专题研究，安排部署该项工作；然后分管领导组织学校教导处、德育处（团支部、少先队）分工负责落实，最后召开班主任会、教师会具体布置。（责任人：张茜、杨胜辉）
3、以班为单位组织学习。（责任人。杨丽、涂小庆）
（1）每个班上一至二节主题班会，学生对照新《守则》自我检查。（2）三年级以上班级要求学生写一篇学习心得交德育处（即哪些做到了，哪些还没做到，今后怎么办。）。（责任人：冉师章）（3）每个班利用音乐课教会唱新《守则》歌曲。（4）利用早读课组织学生读背。
4、家校联动。（责任人。杨胜辉、黄飞）（1）家长学习，要求学生回家读给爸爸妈妈听。（2）家长对照新《守则》检查自己学生，要求学生。（3）班主任家访，对照守则对学生做个别要求，要求家长监督孩子是否做到。
5、要求各学科老师充分发挥学科渗透作用。各学科老师要根据本学科特点，与教学相统一，有机的渗透新《守则》内容。（责任人：杨丽、吴小波）
6、学校德育处组织专项工作考核。学校德育处拟出考核细则，对该项工作纳入班主任工作考核量化。（责任人：杨胜辉、冉师章）
四、工作步骤
该项工作分四个阶段具体实施：
第一阶段：宣传发动阶段（10月20日——10月31日）
1、召开班子会、团队负责人会、班主任会、教师会，布置工作。
2、营造氛围。通过办专栏、挂标语、播放音乐、集会等形式广泛宣传。
第二阶段：学习实施阶段（11月11——11月20日）
1、各班利用班会课、早读课组织学习，开主题班会，学生对照《守则》自我检查，写心得体会。
2、各班教会新《守则》歌曲，要求人人会唱。
3、利用学《守则》狠抓学生养成教育、思想教育。
4、家校联动促落实。
第三阶段：对照检查阶段（11月21——11月31日）
各班要利用班会课以主题班会形式开展对照检查活动，要求学生开展批评与自我批评，各校要对各班开展检查。第四阶段：总结表彰
1、各班评选优秀学生（要求学生推选）。
2、学校表彰先进（暂定12.9表彰）
五、成果推广