囚绿记(学生).doc

班级 组别 姓名
【学习目标】
1、学习本文以感情为线索组织材料的写法，领悟意境美。
2、学习本文从各种不同的角度进行描写的特点，掌握景物描写抓住特征的能力。
3、领悟课文的社会意义、政治意义。
【自学指导】
学会寻找品位文章的关键句，用圈点勾画法品读富有作者情感体验和理性思考的语句，从而把握文章的主旨，提高感悟能力。
自主学习板块
【作者简介】
陆蠡(1908～1942)，原名陆考原，学名陆圣泉，陆蠡是他的笔名。浙江天台人。我国现代著名的散文家、翻译家。他于1933年开始散文创作，前后共出版了三部散文集，即《海星》(1936年)、《竹刀》(1938年)和《囚绿记》(1940年)。译著有俄国屠格涅夫的《罗亭》，英国笛福的《鲁宾逊漂流记》等。
陆蠡是一位坚贞的爱国者。“抗战”爆发后留守“孤岛”，在“受异族的侵凌，祖国蒙受极大的耻辱”的年代继续从事编辑、写作和翻译的工作，1942年4月不幸被日伪宪兵拘捕，大义凛然，坚贞不屈，不久惨遭杀害，年仅34岁。
陆蠡的散文，在现代散文的百花丛中，有着夺目的光彩和独特的风格。近年，浙江和台湾地区先后出版了《陆蠡集》《陆蠡传》。
【写作背景】
1937年，卢沟桥事变发生，烽烟四起中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧虑、烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”，他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤，于是写下了《囚绿记》(抗战前期1938年)。
1．字音辨识
(1)给加点的字注音
①公寓(　　)　　 ②涸辙(　　) ③婆娑(　　) ④揠苗助长(　　)
⑤葱茏(　　) ⑥蕈菌(　　) ⑦淅沥(　　) ⑧囚系(　　)
⑨嵌(　　) ⑩幽囚(　　) ⑾茎叶( )
(2)给多音字注音
①蠡　　　　 ②铺
③间 ④纤
2．熟语运用
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)多少年来，中国能源基本上是放任自流的涸辙之鲋式开采，浪费惊人，对环境和地理破坏严重。( )
请说明理由：
(2)目前，有些地方幼儿教育小学化无异于揠苗助长，开发情商最重要。( )
请说明理由：“
(3)这三名案犯急不暇择，从墙洞中鱼贯而出，外面是一条狭长的死胡同，正好被公安人员逮个正着。( )
请说明理由：“
3、“囚绿”在课文中是什么意思？

小组合作探究板块
1、“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。请你用与“囚绿”相同结构的动宾短语来概括本文的写作思路，并找出不同阶段体现情感变化的词语。
思路： ＿绿 ＿绿 ＿ 绿 ＿ 绿 ＿绿

感情：
2.作者从各种不同的角度对绿枝条进行了绘形绘色的描写，请找出这些句子，并细细品味，概括：在作者眼里，绿枝条有着怎样的性格特点。
性格特点
描　写

3、文章对于窗前的常春藤的称呼是怎样不断变化的？其中有何深意？

4．作者为什么喜欢绿？为什么要“囚绿”？“囚绿”之后为什么又放了它？“放绿”之后为什么还怀念它？

5．课文围绕绿写了很多内容，可为什么作者给文章命名“囚绿记”？ （提示：可结合时代背景、作者或其他方面探究）

6、．文章结尾一段作者如此叙述的用意是什么？

7、．本文语言优美、清丽，和作者的思想情绪十分融洽和谐。赏析下列句子，加以体会体会。
（1）我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

（2）绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。

（3）植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

（4）临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

8、合作探究
（1）文章第9段写道：“从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。”这是一段插叙，是否多余，它的作用是什么呢？

（2）联系当时的社会背景和文章的内容，说说“绿”的象征意义。

9．仿照画线语句的结构和修辞，再写一个类似的句子
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
【学后反思】

【目标检测1】
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）。
A．树冠/衣冠楚楚　塞车/闭目塞听　症结/对症下药
B．给力/自给自足 便利/大腹便便 载重/怨声载道
C．脉络/恪尽职守 殉难/徇私枉法 缉拿/打躬作揖
D．逡巡/怙恶不悛 裨益/稗官野史 褴褛/滥竽充数
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）。
A．像素　　 座右铭　　 枉废心机　　运筹帷幄
B．焦躁 一幅画 准备就序 星罗棋布
C．阴凉 竞技场 感恩戴德 和衷共济
D．彷徨 白内瘴 亦步亦趋 开源节流
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（　　）。
A．砀山梨花节上，“安徽旅游航空1号”成功推出，这是空中旅游观光的产品创新，在省内外游客中产生巨大的轰动效应，成为砀山旅游创新发展的“金字招牌”。
B．我们应该如何面对他人的苦难，这不是一道需要用华丽辞藻堆砌作答的难题，也不是一个只有在闲适之中才需要考虑的命题，它无时无刻都摆在人们面前，需要选择。
C．出生在改革开放年代的新生代农民工，他们的成长环境、时代背景与其父辈相比已经有了翻云覆雨的变化，新生代农民工群体的人生价值有其自身独有的特点。
D．当下养生成为潮流，一些所谓的“养生大师”就打起了歪主意，他们利用媒体大肆宣扬，称疑难杂症包治包好，加上托儿造势，引得周围群众围观进而慷慨解囊。
4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）。
A．中国妇女发展基金会联合搜狐微博发起了“世界水日关注‘母亲水窖校园安全饮水计划’”，以进一步增强公众对开发和保护水资源的意识。
B．在人类长期的实践中，对生命和自然的认识逐渐有了本质性的进展，发现自然系统之间的各个元素并非独立的，而是彼此环环相扣，人类仅是该复杂系统中的一个环节而已。
C．国际消费者对中国商品品牌的认知，是随着众多中国企业与中国品牌走向世界而完成的，那么是否能形成一个世界级的品牌集群将影响企业的成功、国家的富强。
D．俄罗斯总理普京谴责多国部队对利比亚的军事行动，指出安理会决议“存在缺陷和不足”，任何国家都无权干涉利比亚国内的政治冲突。
【目标检测2】
1下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）。
A．瞥见（piē） 涸辙（ɡù） 炎热（yán） 公寓（yù）
B．纤细（qiān） 嫩芽（nèn） 婆娑（pó） 蕈菌（xùn）
C．幽囚（qiú） 固执己见（zhí） 葱茏（lónɡ） 猗郁（yī）
D．娇弱（jiāo） 触动（zhù） 攀缘（pān） 烽烟（fēnɡ）
2下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）。
A．经过警方抽丝剥茧，历时五个月的辛苦工作，这场以招工招生为由，进行诈骗的案件终于真相大白了。
B．上市公司的老总，如果不虚心学习、与时俱进，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代企业领导重任的。
C．面对国内消费市场的“冬天”，我们不能杞人忧天，更不能坐以待毙，而应该积极调整经济政策，拉动国内消费。
D．报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些耸人听闻的消息，结果却往往弄巧成拙。
3下列各句中，没有语病的一句是（　　）。
A．为了拯救同胞的生命而甘愿接受牺牲的命运，日本福岛核电站的留守人员用自己的行动完美诠释了生命的意义。
B．针对不少经营者因“谣盐”而擅自提高食盐价格的行为，有关部门不仅及时调拨了大批食盐补充市场，而且严厉打击了哄抬食盐价格。
C．新的列车运行图的调整本着以“加密、调整、增量”为原则的思路，在客货运产品、机车运用等多方面都发生了较大变化。
D．我市正抓紧完善开征商品房房产税相关方案，有望在2011年第三季度将出台文件，开征高档商品房房产税。
4填入下面语段中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）。
不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果他没有机会向人讲述，他就决不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望。
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐决非真正的快乐
B．没有人分享的快乐决非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦
C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享的决非真正的快乐
D．快乐没有人分享决非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成各题。（18分）
光　阴
陆　蠡
最近的一个秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落日走过去，复背着它的光辉走回来，足踩着自己的影子。“我是牵着我的思想在散步。”我对自己说，“我是蹑踪着我的影子，看我赶不赶得过它？”我一面走，一面自语。“我在看我自己影子的生长，看它愈长愈快，愈快愈长。”我独语。总之，我是在散步罢了。我携着我的思想一同散步。它羞怯得畏见阳光，老躲在我的影子里。使得我和它谈话，不得不偏过头去，伛偻着身子，是那么轻声地，絮絮地。
我们走着走着，不知从哪里来的一枚树叶，飘坠在我们的脚前。那样轻，怕跌碎的样子。要不是四周是那么静寂，我准不会注意。但我注意到了，我捡了起来，我恍若看到这不是一片树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字： “秋”。
“秋！”我微喟一声。
“秋，秋！”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感到有点迟暮了，好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴。”我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。
“光……阴。”这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。
光阴要逝去么？却借落叶通知我。我岂不曾拥有过大量的光阴，这年轻人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资？我曾是光阴富有者。
正是这样秋暖的日子，在很早很早以前。我坐在一只竹箩里面，——我的身子还装不满一只竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来是他把光阴用尽了。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身，复述我的话。
但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢？我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。我的心何时变得沉重，我像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑惜光阴人之不智，终也让别人来讥笑自身么？
“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像幸灾乐祸似的，揶揄我。
真的，我在计算光阴的速度了。我想到光阴速度的相对性，得到这样的结论：感觉上的光阴的速度是年龄的函数。想到我自己在人生的象限上转过了几度呢？犹如作茧自缚，我自己衍出方程式而复把自己嵌在这式子里面，我悲哀了。
“你自己衍出方程式而复把自己嵌在里面。”思想嘤然回答，已无尖酸的口吻。
但是我无法改正这方程式，这差不多是正确的。啊，悲哀的，我想把这公式从我的脑中擦去，已是不可能。正如我刚才捡起来的树叶，无法把它装回原来的枝上。我重新谛视这片叶，上面仍依稀显现着无形的字：“秋。”
另一天，从另一枝柯上，会有不可见的手扯下另一片树叶——是一张日历——那上面写的应该是另一个字，“冬”！
“冬。”我的思想似乎失去了回答的气力。
“秋……冬”，又是两个平声的没有低昂的字眼，像一滴凉水滴进我的心胸，使我有点寒意。我不能再散步了，我携着我的思想走回家，施施归去。此后我就想起，如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。
（选自《陆蠡散文选集》，有删改）
1．第一段描写散步时的见闻，作者运用了什么样的描写方法？请简要分析。（4分）

2．第二段中“不知从哪里来的一枚树叶”有什么象征意义？第九段中写爷爷匆匆的脚步有何作用？（4分）

3．“如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了”一句的含义是什么？作者真正想告诉我们什么？（4分）

4．有人认为“但是很久不那么做了……终也让别人来讥笑自身么”一段表现的是作者对光阴的珍惜，也有人认为这一段说的是作者浪费光阴的事情。你同意上述哪一种观点？请说明你的理由。（6分）

一、素材积淀
1、话题集锦
（1）“每天在早晨，我起来观看这被幽囚的‘绿友’时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！”不甘被囚，追求光明的常春藤形象跃然纸上。
这则素材可应用于__________________等话题中。
（2）1942年4月，陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣，日本宪兵队追踪到上海，查封了书店，没收了全部《文学丛刊》。于是，这位铁骨铮铮的浙东硬汉，赤手空拳来到巡捕房，结果落入虎口，被关押在江湾日本宪兵司令部。后被押解到汪伪政府的所在地南京接受审讯。1942年7月21日临刑时，他年仅34岁。
这则素材可应用于________________________等话题中。
（3）热爱自由，追求光明的陆蠡，巧妙地借爱恋绿色——这生命的象征，颂扬了忠贞不屈的民族气节，抒写了自己忠于祖国的情怀。陆蠡在散文诗《黑夜》中曾表示要“怀着无限的希望，从心灵一点的光辉中开始进取”。他确实是这样做的，在长夜漫漫的旧中国，严肃、踏实、乐观地前进着，正如他笔下的这“绿”，有着永不屈服于黑暗的骨气和强烈追求光明的坚定信念。海伦·凯勒说：“信念是命运的主宰。”青春之程崎岖，命运之路坎坷，愿我们所有的青年人都坚定自己的信念，收获青春的梦想。
这则素材可应用于________________________等话题中。
话题集锦
（1）“信念”“坚守”“自我”等
（2）“爱国”“坚贞”“勇气”“无私”“生命”等
(3)“信念”“追求”“爱国”“志节操行”“收获梦想”等。
2、陆蠡从一枝不屈的常春藤中看到了希望，朱自清从仙岩的绿潭中感受到了生命的可爱。绿是生命的颜色，是顽强的象征，从而启示我们，要顽强生存，要追求自由与光明。本文的有关语句和下面的材料，可以用在“顽强”“热爱生命”“追求自由”等立意的作文中。
●永不向命运屈服的“绿叶”：司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。史铁生，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残，下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，成长为专业作家，影响了一代人。海伦·亚当斯·凯勒，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而致失明及失聪。后来借助她的导师安妮·莎莉文及自己的努力，她学会说话，并开始和其他人沟通，并且于哈佛大学毕业。中国的“海伦·凯勒”——周婷婷从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩，却是我国第一位少年聋人大学毕业生，被美国加劳德特大学录取，在世界一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。
●不应凋零的“绿叶”：台湾著名作家三毛因丈夫遇难无限郁闷，将粉红色的丝袜缠到自己的脖子上；天才青年诗人海子在诗歌和人生的理想幻灭后，万念俱灰，把头枕在冰凉的铁轨上；20世纪美国最伟大的小说家海明威，因高血压、糖尿病、皮肤癌、精神抑郁症，健康每况愈下，他变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦，终于在1961年7月2日，把双筒猎枪伸进嘴里扣动了扳机；茨威格这位享有世界声誉的奥地利作家、伟大的反法西斯斗士，最终无奈于法西斯的猖獗，在目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦后，1942年2月22日，与其夫人在里约热内卢双双吞下剧毒药物；还有荷兰天才画家、印象派大师文森特·梵高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏。
二、写作训练(二选一，任做一题)
1、你喜欢“绿”吗？你心中的“绿”有何内涵？请写一个片段描述你喜爱的绿色，抒发你的情感。
佳作片段
那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！……可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（朱自清《绿》）
2、找出某（几）个你知道的具有“绿”的品质的人物，以“不屈的生命”为题，为他写一段文字。

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