中学电教工作参考计划范文.doc

中学电教工作参考计划范文本着以现代化教育媒体为手段，以效劳质量求生存、求开展的根本思路，以学校的实际工作情况为依照，以科学开展观为指导，围绕学校本学期的工作打算，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，实在提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，制定如下工作打算。一、加强电教设备的日常治理与维护1.做好电教设备的配、管、用工作目前学校各教室、处室、办公室和电子备课室的电教设备已经装备好，本学期的任务是做好治理及使用登记工作。治理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进展定期的检测维护，并做好维修记录。为每个电教设备编号，方便查询治理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全治理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每周让老师反应电教设备的根本使用情况，关于要维修的设备做好记录，在一周内处理咨询题，恢复电教设备的正常使用。用主要是指提高电教设备的使用率，鼓舞老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的适应。2、治理好，严格执行学校电教治理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好微机室、远程计算机教室的卫生、平安工作。二、完善、维护学校网络和班班通进一步加强校园网络、班班通设备和校内办公系统的治理和使用，完善学校校园网络和办公平台的职能，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站到达对我校的一个初步认识，使其成为我校正外的一个窗口。为学校教育教学工作搭建信息化平台。三、开展信息技术与学科整合的研究信息技术是当今世界科学技术领域最活泼，开展最迅速，妨碍最广泛的要素之一。随着新一轮课程改革的深化进展，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的咨询题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。(一)在老师当中开展信息技术学习研讨活动要在老师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合才能，老师的整合才能主要包括：1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对老师进展信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科老师对信息技术的兴趣和认识，使老师进一步理解和掌握信息技术的根本知识和技能，全面提高老师运用信息技术进展工作和教学的才能。制定培训打算，对全校老师进展计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用适应。2.加强老师的信息技术与学科教学整合的教学设计才能。老师的教学设计才能是信息技术整合才能系统的核心，主要包括：依照课程标精确定综合教学目的的才能;分析把握学习者特征及学习者已有知识经历的才能;对教学内容进展分析，把握重点、难点以及各内容之间互相关联的才能;依照教学目的和教学内容的要求，针对学习者的特点和开展需求，论证信息技术的潜能和缺乏，选用适宜的信息技术，并确定信息技术应用方式的才能;综合考虑各种要素确定教学方法，设计教学和学习活动的才能;合理处理和应用教学资源的才能。3.加强老师的信息技术与学科教学整合的教学设备才能。例如：积极进展教育教学实践和探究，积极参加学校组织课题研究。利用信息技术治理学生，在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的才能等。4.加强老师的信息技术与学科教学整合的自我开展才能。老师应能利用结合校本的整合实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高本人的整合才能，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业才能开展和终身学习。(二)加强电教治理人员的效劳认识采取适宜的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师理解学校的资源进而能利用这些资源来改良教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。四、强化校本培训在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：1、对老师使用电脑水平进展培训，提高老师对信息技术使用的才能;2、在加强老师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和才能的培养;3、成立学校电脑兴趣小组，夯实根底，提高电脑及信息技术使用水平。五、加强常规工作的治理1、二好一确保。订好初期的工作打算，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。2、每天对电教使用情况进展周登记，提高电教使用率。加强老师对信息技术的应用才能，力争做到学校98%的老师、100%的学科可以运用信息技术开展教学。五、详细工作安排1、制订2020-2020学年电教工作打算2、排查电教设备的平安隐患，统计老师电教使用情况。3、充分利用网上资源，学习电教知识。4、排查电教设备的平安隐患，统计老师电教使用情况。5、整理校电教档案、材料。6、撰写本期电教工作总结。