凯里学院硕士点建设工程实施意见.doc

凯里学院硕士点建设工程实施意见
（试行）
为进一步加强我校学科建设，推动优势学科尽快达到国家申请硕士学位授权学科专业点（简称“硕士点”）的标准，根据国务院学位委员会第25次会议审议通过的《博士、硕士学位授权审核办法改革方案》和国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》（学位[2008]29号），结合我校实际情况，在《凯里学院重点学科建设及管理办法（暂行）》（院通字[2008]3号）的基础上制定本硕士点建设工程（简称“硕建工程”）实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循高等教育和学科发展的基本规律，提升学科建设水平，坚持“以质量求发展、以建设求发展、以特色求发展、以创新求发展”的发展方针，坚持“学科立校、人才兴校、科研强校”的发展战略，立足于基本校情和办学定位，以实现成功申报硕士点为目标，重点建设优势学科、大力扶持特色学科、继续夯实基础学科、积极发展新兴学科，提高整体学科水平和人才培养质量，把我校尽快建设成为一所高水平的地方性大学。
二、实施硕士点建设工程的目的和意义
无论从我国高等教育的发展趋势来看，还是从贵州省经济社会发展的需要和贵州省高校间的发展与竞争来看，加快建设凯里学院，使之办成独具特色、在国内外有一定影响力的地方性高校，不仅是政治和现实的需要，更是一种历史的责任。
硕士点建设是学校实现高层次创新人才培养、科学研究和社会服务三大功能的重要平台。研究生教育是提升学校办学层次，建设高水平大学的有效途径。首先，研究生教育工作是一所高校办学是否上新台阶的重要标志，是学校能否可持续发展的重要基础；其次，黔东南是我国原生态民族文化的重要园地，是国内外了解苗侗民族文化和民族高等教育的重要窗口，我们有责任和义务培养区域民族高层次人才；第三，教育科技事业的发展是发展地方经济的重要战略保障。经过多年的建设和发展，凯里学院具备了较好的办学基础，地方经济建设和社会发展需要我校在人才培养、学科建设、科学研究、对外交流与合作等办学主要环节上提升高度和形成自己的特色，而只有通过研究生教育工作的建设，才能在建设中求发展，在建设中创特色，在建设中提升和打造团队，学校的活力才会不断增强，教育质量、科研水平才会得到较大提高。
三、建设目标与内容
（一）硕士点建设工程的总体建设目标
1．校级立项建设（2009年至2013年）。2009年10月正式启动硕建工程。学校在重点学科建设和通过学士学位授权评估的基础上，整合学术队伍，通过申报遴选出4-6个具有明显优势和特色的学科点进行重点立项建设，称为“硕士点建设工程立项建设学科点”（简称“硕建点”），于2009年12月31日前完成硕建点立项申报工作。经过4-5年的校级立项建设，力争有不少于2个学科获得国家硕士学位授予权立项。建成若干学术队伍结构明显优化的优秀学术创新团队，显著提高学校整体教学和科研水平，力争获得省部级以上立项课题项目、教学和科研奖励都能达到“申硕”的基本要求；力争有1-2个研究机构成为贵州省或教育部重点研究基地；实现研究水平明显提升，人才培养质量明显提高，公共服务体系明显改善，逐步构建研究生培养质量保障体系，达到或接近国家硕士学位授予单位立项建设点规定的基本要求。2010年1月至2013年12月为我校硕建点的建设期，将每年进行一次检查和目标考核，2011年12月进行中期检查评估， 2013年12月完成硕建点验收评估工作。
2．国家立项建设。我校把硕建工程建设目标定位为力争于2013年至2014年成为贵州省新增学位授予单位立项建设规划（国家学位办委托）的立项建设单位。
（二）硕士点建设工程的建设内容
1．加快学科建设。在校级重点学科建设的基础上，启动硕建工程，按照公开、平等、竞争、择优的原则，采取校内外专家评估等方式，选出若干具有明显优势和特色的学科或专业点进行立项建设，培育和形成我校的优势特色学科群，使其尽快达到申请硕士学位授予点立项建设的标准，发挥学校硕建点在科学研究、人才培养和队伍建设等方面的示范作用，带动薄弱学科的发展。
2．优化专业结构。根据国家和地方区域经济社会发展的需要，立足现有学科基础和师资力量等条件，适时调整改造现有专业，优先增设现有学科门类中主要学科门类下的普通本科专业，力争全校本科专业达40个以上。
3．调整科研组织机构。根据学校发展和学科建设的需要，通过硕建工程调整分院（部门）科研机构的设置，依托校内外骨干研究力量，成立跨院（部门）的实体研究机构，进行跨学科、多学科综合研究，形成特色和优势，为各级政府的相关决策、学校的相关师资培训、学校学科硕士点建设提供智力资源、理论成果和服务平台，使其成为具有强大幅射力、竞争力、凝聚力的学术研究基地和对外交流窗口。
4．凝炼学科研究方向。围绕经济社会的重大理论和实践问题，确定学科研究方向和研究重点，密切关注学术发展前沿，加强优势领域的研究。鼓励教师在重点学科所涉及的领域里开展多学科和跨学科研究，力争4年内我校获得省部级及其以上奖励的科研成果和立项课题项目数量有较快增长。
5．打造学术团队。在校级学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干的基础上，通过硕建工程进一步培养和打造较高水平的教学科研队伍。
（三）硕士点建设工程立项建设学科点的基本目标要求
通过硕建工程实施，硕建点在建设期满时应达到以下基本要求：
1．学科方向。凝练出3－4个具有相对稳定、明显特色和优势的学科研究方向。科研工作要做到理论联系实际，适应经济社会发展以及学科发展的需要。
2．学术队伍。创建一支结构合理的学术队伍。培养或引进具备指导硕士研究生水平和能力的学术带头人3-4名，聘请本学科知名客座教授或研究员1－2人；建成不少于3个有一定数量的教授、博士人员的科研创新团队，每个团队具有硕士以上学历人数占总人数的比例不少于70％（其中至少1名博士）、副高以上专业技术人员不少于4名（其中至少1名正高人员）。各层次人员应配备齐全，能团结合作，学术思想端正。
3．科学研究。硕建点每个研究方向在省级以上公开刊物发表与学科方向一致或相近的学术论文不少于15篇（核心以上期刊论文不少于10篇），其中各研究方向学术带头人发表核心以上期刊论文不少于4篇。硕建点公开出版学术专著不少于1部，获地厅级以上课题立项不少于8项（省部级以上课题至少2项，其中各研究方向学术带头人主持省部级以上课题不少于1项），获省部级以上科研或教学优秀成果奖不少于1项，举办高水平的学术会议或学术报告不少于4次。
4．人才培养。进一步完善人才培养机制，切实提高本科人才培养质量，力争于建设期内在人才培养方面获省部级以上教学成果奖不少于1项，教学与本科生培养达到“申硕”基本条件；通过遴选和推荐，硕建点学术队伍中被聘任为省内外高校、研究院所的兼职硕士研究生导师或兼职博士研究生导师的人数不少于2人，加强联合培养研究生工作，不断学习和积累研究生培养经验。
5．工作条件。成功申报筹建校级以上非编制科研机构2-3个、重点实验室不少于1个（自然科学）、专业资料室1个等，逐步构建学科研究平台，能提供培养硕士研究生所需的教学、实验仪器设备和图书资料，满足“申硕”基本要求。
四、硕士点建设工程立项建设学科点的申报
（一）申报要求
1．拟申报学科必须是国家规定的二级学科或学科方向；
2．拟申报学科必须是已形成明显优势和特色或可以建设成优势和特色的学科；
3．拟申报学科应该是国家经济建设和社会发展急需的学科；
4．拟申报学科必须是我校教师和专职研究人员能够承担主要建设力量的学科。
（二）申报条件
1．拟申报的硕建点必须具有3个以上（含3个）或通过整合及培养可以达到3个以上（含3个）方向明确、稳定、有特色的研究方向，该方向的研究在未来一定时期能保持其领先性或前沿性。
2．拟申报的硕建点必须具有或通过整合具有一支不少于15人的思想素质高、科研能力强、结构合理的学术团队，学术团队成员中具有副高以上职称及博士人员不少于总人数的40％，同时每个研究方向应明确有学术带头人和中青年学术骨干。
3．拟申报的硕建点必须具有或通过整合具有适应发展需要的图书资料、仪器设备、实验室、非编制科研机构等教学科研基本条件。
4．拟申报的硕建点应有能力完成硕建考核指标所规定的相关目标任务。
（三）申报程序
1．硕建点的申报由申报单位（分院或部门）领导班子通过集体讨论确定硕建点的申报学科和硕建点负责人，整合学术队伍、凝练学科研究方向（3个以上）、确定各研究方向的学术带头人或中青年学术骨干等，并组织相关人员认真填写《凯里学院硕士点建设工程立项建设学科点申报书》后，把申报书和有关支撑材料提交到校研究生工作办公室（暂设在科研处）。
2．学校研究生工作办公室对申报材料进行初审，合格后提交校内外相关专家评审（采取由校内2人、校外3人评审的办法），按照“水平优先，坚持特色，突出重点，重在建设，实现目标”的原则，根据专家评审组意见提交学校院长办公会审批。
（四）资助及管理
1．硕建点建设周期一般为4年。经学校批准的每个硕建点，学校每年拨付建设专项经费30万元，共计120万元。经费用于组织申报高层次科研项目，面向地方经济社会开展横向课题研究，提高科研成果档次和增加科研成果数量并争取获得省部级以上科研成果奖励，资助科研成果的发表、出版和对有关科研成果进行奖励，积极引进高层次人才和加强学术队伍建设，派送学术带头人和学术骨干到省内外高校和研究院所进修学习和进行课题研究，加强人才培养和联合开展研究生教育工作，采购和收集学科专业图书资料，举办和参加高层次学术会议及学术讲座，筹建科研机构和改善工作条件等方面，要求专款专用。
2．硕建点的建设实行学校、硕建点和研究方向三级管理，学校由分管院长负责、硕建点由申报单位主管领导负责、科学研究等工作的组织和管理由学术带头人负责。学校研究生工作办公室为硕建点主管单位，学校各部门应全力予以支持，确保硕建工程的顺利实施。
3．硕建点建设的具体实施实行学术带头人责任制，赋予其在一定的人、财、物自主权。硕建点负责人应负责制定符合硕建点实际的年度工作计划，并根据学校审批的建设期建设发展规划和年度工作计划组织团队落实有关工作。
4．硕建点建设经费的年度使用计划，应由硕建点负责人和研究方向学术带头人按照硕建点建设发展规划制定，并报校研究生工作办公室审核，经分管校领导审批，方可实施。硕建点建设经费由研究生工作办公室和计财处共同管理和监督，经费的使用应精打细算，严格执行经费预算计划，严格遵守财务制度。
（五）检查和目标考核
1．硕建点负责人每年要向校研究生工作办公室提交一份硕建点建设工作的书面报告，报告包括年度工作计划的实施情况和经费使用情况等。
2. 每年由校研究生工作办公室负责组织有关单位和专家对硕建点进行检查和目标考核，检查和考核的主要内容是经过审批的建设期建设发展规划中年度工作计划有关预期指标的完成情况和预算经费的使用情况，并于2011年12月对硕建点进行中期检查评估。
3．年度目标考核和中期检查评估结果分优秀、合格、不合格三个等次，优秀的给予奖励，不合格的限期整改，整改后考核仍不合格的取消其硕建点负责人资格和学术带头人资格，停止经费投入和立项建设，并追究硕建点负责人和研究方向学术带头人的责任。
五、附则
1.本意见由校研究生工作办公室负责解释和组织实施。
2.本意见自下文之日起施行。

二00九年十一月十日

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