中班第一学期月参考计划.doc

中班第一学期月参考计划
　　第一周
　　活动一：《唱唱跳跳真欢乐》
　　活动目的：培养幼儿参加音乐活动，可以从表扬唱中获得愉悦和美感。
　　2、通过活动培养幼儿可以用本人的喜爱方式表达对音乐的愉快体验。
　　活动二：《我的新班级》
　　活动目的：老师可以引导幼儿利用不同方式装饰本班环境，可以从环境中获得美感。
　　2、通过本人动手操作，培养幼儿动手才能及开展幼儿艺术创作才能。
　　3、通过操作培养幼儿自信，激发幼儿动手的积极性。
　　活动三：《量一量》
　　活动目的：1、老师引导幼儿共同讨论、探究测量的方法。
　　2、幼儿通过本人的方法，找到体验测量，对测量产生兴趣。
　　3、老师引导幼儿初步尝试记录，体验测量的乐趣。
　　第二周
　　活动一：《大鼓和小鼓》
　　活动目的：1、老师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化，从中获得美感。
　　2、老师引导幼儿用肢体语言表达本人的情感和体验。
　　活动二：《豌豆公主的故事》
　　活动目的：1、老师引导幼儿喜爱欣赏童话故事，并理解文学作品。
　　2、老师引导幼儿初步尝试进展简单的复述。
　　活动三：《四季占圈》
　　活动目的：1、老师引导幼儿积极参加游戏活动，体验游戏的欢乐。
　　2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。
　　活动四：《疼爱我们的人》
　　活动目的：1、老师引导幼儿认识经常为我们效劳的人，如保健医、厨师，明白尊重他们，珍惜他们的劳动成果。
　　2、老师协助幼儿可以清晰地说出本人想说的事。
　　活动五：《手工制造》
　　活动目的：1、老师开展丰富多彩的活动，让每一位幼儿充分表达本人对老师情感，感受节日的欢乐气氛。
　　2、老师引导幼儿用不同的材料进展装饰，培养幼儿对美的理解。
　　第三周
　　活动一：《拍手唱歌笑呵呵》
　　活动目的：老师引导幼儿尝试用本人喜爱的方式表达音乐的节拍，力度和情感。
　　2、幼儿学唱2/4拍中愉快稳定的歌曲，用本人的方式富有情感表现的歌唱。
　　活动二：《路在嘴边》
　　活动目的：老师引导幼儿喜爱欣赏童话故事，体会阅读的适应。
　　2、老师引导幼儿进展角色表演，体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣，增加本人的生活经历。
　　活动三：《中秋节》
　　活动目的：幼儿理解中秋节的意义，感受节日的欢乐气氛。
　　2、幼儿尝试用本人的方式表达对节日到来的喜悦之情。
　　3、老师引导幼儿制造作品，开展幼儿的小肌肉开展。
　　活动四：《天空中的云朵》
　　活动目的：幼儿通过老师提供的材料并操作，理解一些线条、色彩的多种表现方法，感受其美感特点和视觉冲击力。
　　2、老师引导幼儿可以认识、选择美工材料和工具，在使用中大胆尝试与制造。
　　活动五：《好玩的球》
　　活动目的：老师引导幼儿在多种运动游戏中，尝试近间隔的抛接球。
　　2、幼儿初步能用单手向前上方做挥臂肩投动作。
　　活动六：《我和风婆婆子做游戏》
　　活动目的：
　　老师引导幼儿对自然现象感兴趣，初步体验季节与动植物及人们生活的关系。2、初步培养幼儿对四周事物产生进展观察、探究。
　　活动七：《过马路》
　　活动目的：引导幼儿认识常见的交通标志，丰富幼儿生活经历。
　　2、通过活动，引导幼儿理解并恪守交通规则。
　　活动八：《捉迷藏》
　　活动目的：幼儿通过游戏体验、理解空间方位。
　　2、引导幼儿可以能运用图形和空间经历初步尝试处理游戏咨询题。
　　第四周
　　活动一：《奇妙的字》12