小学秋季期政教处工作参考计划.doc

小学秋季期政教处工作参考计划一、指导思想本学年学校工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为统领，以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业开展的指示精神，以打造“标准、高质教育”为总目的，以全面开启“漂亮学校”创立工作为载体，丰富对“漂亮”内涵的理解，孕育和塑造学校“漂亮”文化，推进学校各项工作全新开展。全面提升学校办学质量，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以根底文明行为的养成教育为抓手，不断加强德育工作的实效性；积极开掘学校德育领域新亮点，不断加强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建立文明幸福新xx作出我们教育工作者应有的奉献。二、工作思路1充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。2建立一支具有师风正、师德好、师能强，充满活力活力、合作进取的干部老师队伍，为德育工作提供扎实的根底保障。3创新治理举措，放低工作重心，抓准处理咨询题的落脚点，实在培养学生良好的行为习惯。4积极营建学校特色文化，在传承中求开展，创设具有鲜明特色的校园文化气氛。5建好家长学校，发挥家庭教育的特别作用，补充学校德育的“盲点”，以期到达“1+12”的效果。6注重学生心理健康教育，树立“健康德性学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光青年”。7开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为小孩们最向往的地点。三、工作举措抓好队伍建立 强化责任认识1要大力提高师德水准。要引导老师从“经师”向“人师”转变，由于老师是学校德育工作的主体力量，培养高素养的人才必须有高素养的老师，老师的师德情况如何，直截了当妨碍学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。我们希望老师有如此的品行本人确实是典范。常言道：教育者必先受教育。我们将接着关注老师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体老师主动习惯德育新情势，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”的良好场面。2抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。因此我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育治理理念，让班主任的治理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我治理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、加强团队向心力，构成良好的班风和校风。注重课堂德育 强化学科浸透各科教学是向学生进展思想品德教育最经常的工作途径，各位老师要结合所任学科的特点，随机、有机浸透道德质量的教育。“抓德育确实是挖潜力”因此在授课时必须做到“五有”要有意。要有较强的德育浸透认识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育浸透点。要有序。要从学科及授课内容的特点出发，依照学生认识才能，将德育内容详细化、层次化，做到按部就班。要有机。要精确把握德育浸透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。要有度。对德育内容的浸透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既遭到思想教育，又掌握学科知识。要有效。浸透要针对实际，讲究方法，方式生动，注重实效，防止空洞说教。注重心理健康 播撒心灵阳光健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的开展，人的心理咨询题也逐步成为一个普遍的社会现象。学生心理健康咨询题也摆在了我们的面前。当前社会因心理咨询题引发的不幸事件时有发生，我们要高度注重学生的心理健康咨询题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多咨询题有待于我们去研究、去探究。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校能够建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的根底。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。