主题班会教案春季传染病的预防教案.doc

主题班会教案之春季传染病的预防教案
　　教学时间：

　　教学年级；执教：

　　一、教学思路本节教学引导学生通过合作交流、互相置疑、讨论分析，从而到达知识、才能和情感的三维目的。

　　二、教学目的1、知识与技能目的：

　　（1）、通过教学，使学生明白春季节常见的传染病。初步明白这些传染病是通过空气传播的。

　　（2）、通过教学使学生明白预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

　　2、过程与方法目的：

　　通过对教学材料的观察分析，培养学生的观察才能、考虑分析和归纳总结才能。3、情感态度与价值观目的：

　　通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的理解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。

　　三、教学重难点：明白如何样预防春季传染病四、教学过程1、导入新课。

　　师：酷寒的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比方说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的理解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。

　　2、学习新课。

　　师：谁得过感冒的？感冒时有什么感受呢？

　　（学生讨论，自由发言）师：请同学们能说说感冒是如何样传给健康人的吗？

　　说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的。

　　3、理解春季的常见传染病。

　　春季的常见传染病有以下几种：

　　A  流感  流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期1—3日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B  麻疹  是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期8—12日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C  流行性腮腺炎  是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。

　　D  猩红热  是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期1—7天师：刚刚我们明白了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病阻碍我们的学习，会损害我们的健康，那我们如何样来预防呢？

　　4、如何预防？

　　不同的传染病有不同的治疗方法，但根本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　A、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸B、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流淌水完全清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。

　　C、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提示爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

　　D、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，加强体质。

　　E、留意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

　　F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地点。

　　G、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。

　　H、穿衣、饮食细节要留意。按照天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。

　　I、发热或有其它不适及时就医。

　　J、防止接触传染病人，尽量不到传染病流。

　　K、不喝学校的生水，喝自带的温开水。

　　5、完毕语。

　　春季传染病尽管品种繁多，但只要我们注重预防工作，做到早觉察、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

　　春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明丽的日子里，做一个健康的小学生。