上学期教学工作参考计划.doc

上学期教学工作参考计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的xx届五中全会精神，全面贯彻落实义务教育法，坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素养教育，培养创新人才。以培训提高老师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，扎实推进新课程改革向纵深开展，使课改实验工作获得新打破，获得新进展，获得新成果，为全面提高我校教学质量，为早日实现沙区教育平衡开展做出奉献。二、主要工作目的1、扎实推进“双高普九”。进一步稳固“普九”成果，提高教学质量，认真学习重庆市高水平高质量普及九年义务教育评估标准和验收方法，对照“双高普九”评估标准，认真自查，针对存在的咨询题和差距，积极采取实在有效措施加强工作，确保达标。2、加强老师队伍建立。进一步推进新课程改革实验，努力抓好各学科带头人和青年老师的培养工作。抓好老师接着教育工作，促使老师教学相长，学以致用。建立老师专业成果档案袋，把接着教育作为老师评优、评先的重要根据之一。3、加强常规教学治理和教学研究工作。从校长层面在教学一线指挥教学，经常地参与老师的教学研究，与老师共同备课、听课、评课，优化教学过程，努力提高教学质量。同时参与校本教研，用现代化的教学理念去有效指导老师的教学实践。4、坚持科研导向，为学生开展开拓新思路。立足教学实际，理清科研工作思路，健全科研治理制度。强化老师科研认识和科研才能培养，提高老师科研的水平。加强现有课题的常规治理，营建良好的科研气氛，推进校本课题研究和校本课程开发。5、进一步加强教学设备的治理和升档，抓好实验教学工作；加强多媒体辅助教学老师培训，促进教学信息化和教学手段的现代化开展。三、方法及措施(一)实在加强常规教学治理。1、坚持教学领导“六个一”检查制度。即“一周至少听一位老师上课，至少检查一位老师的备课，检查一位学生的全部作业，参加一次集体备课；一个月组织一次学生座谈会；一学期组织一次学生评教活动。2、加强课堂教学方式方法治理。老师把课堂时间还给学生，把学生的主动权还给学生，使课堂真正成为老师指导下的学生自主学习，自主探究和合作学习的场所。废止满堂灌，满堂讲和方式主义的对话，反对全面讲，讲全面，倡导以学定教，以学定讲，努力加强讲授的针对性，实效性。从严把握课堂学，讲，练的时间构造。3、落实课堂目的，抓好课堂和单元评价。每堂课要求目的明确详细同时发挥对学生的导向，调空，反应矫正作用，实现双基目的当堂清，才能和情感目的落实。抓好单元评价，评价后要及时反应矫正，落实矫正措施，建立单元评价档案，定期检查总结。4、加强教学质量监测，非毕业班以半期、期末考试成绩为主抽样分析，建立各学段的教学质量抽测数据库，通过“教学质量评价系统”进展科学分析评价，掌握教学质量情况，搞好预测和对策，为稳固普九成果，全面提高各学段教育教学质量效劳。