一堂好课没有绝对的标准.doc

一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。就我们“新基础教育”而言，我认为一堂好课要达到的基本要求是：有意义。在这节课中，学生的学习是有意义的。有效率。大家都有事情干，通过你的教学，学生都发生了一些变化，整个课堂 是充实的，能量是大的。有生成性。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。常态性。我们受公开课的影响太深，当有人听课的时候，就容易出毛病了。不管谁坐在你的教室里，哪怕是部长，都要旁若无人。有待完善的课。课不可能十全十美，十全十美的课作假的可能性很大。