暑假作业四、浮力.doc

浮力
1、把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，物体受到的浮力是多少？

2、一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是多少N，松手后小球将___________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)；此过程中小球受到水的压强_________(选填“变大”“变小”或“不变”)，(g取10N／g)；小球受到的浮力将______________________
3、如图所示，将两
只同样盛满水的溢水
杯放在天平的两盘时
天平平衡．将一木块
放在右盘的溢水杯中
木块漂浮在水面上，
并将溢出的水取走，
此时天平 ( )
A右边上移 B保持平衡 C右边下移 D无法确定
4、一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为ρ的液体．将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中(A与容器底未接触)，金属块A静止时，弹簧测力计的示数为F．将木块B放入该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7：12．把金属块A放在木块B上面，木块B刚好没入液体中．若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13：24，则金属块A的体积为多少？

5、如图所示，将两块
相同的橡皮泥做成实
心球形和碗形，分别
放入相同的甲、乙两
杯水中，静止时甲
杯中橡皮泥所受的浮力__________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力，_______杯中水面升高得多．

6、某科技活动小组受此启发，准备制作一个可以测量物体重力的“浮力秤”，装置如图4—6所示．他们将作秤盘的空心圆柱体竖直漂浮在水面上，此时秤盘与水面相交处标为“0N”，然后在秤盘上放10N的物体，在秤盘与水面相交处标上"10N”．小组同学对如何标记浮力秤上0～10N的其他刻度有一番争论(如图)．

为此他们继续实验研究，在秤盘中分别加上不同重力的物体，测出水面离“0N”刻度线的距离，如下表所示：

分析表中数据，得出的结论是：

当水面离“0N”刻度线3.5cm时，秤盘上所放的物体重为_____________N
以下两个小题中．请你选做一题：(g取10N／kg)
(1)当水面处于秤盘“0N”刻度线位置时(如图甲)，测得水面离秤盘底0．05m，已知秤盘的底面积为200m2．求秤盘受到的浮力是多少?
(2)当水面处于秤盘“10N”刻度线位置时(如图乙)，测得此时水面离秤盘底0．10m，求秤盘底受到的水的压强是多少?

7、在青少年科技创新大赛十，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图4—8所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：
(1)小筒和秤盘的总重力是多少牛?
(2)该秤能称出物体的最大质量是多少千克?
(3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的?(g取10N／kg)

8、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球 ( )
A、仍能静止B、向下运动C、向上运动D、都有可能
9、有一泡沫块漂浮在水面上，它有3/4的体积露出水面，则它的密度为多少kg/m3．当一质量为0.4kg的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为多少？

10、下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空．
(1)在量杯中装适量的水，读出水面对应的刻度值V1．
(2)把橡皮泥捏成碗状，小心放人量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据什么原理可求出橡皮泥的质量．
(3)再把橡皮泥团成球放人量杯使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V3．
(4)利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式是怎样的？
（5）是整个实验的操作情景，由图中读数可算出橡皮泥的密度是多少．

同步练习
一、选择题
1．将两个物体同时浸没到某一液体中，结果它们受到的浮力是相等的，这说明它们必有相同的( )
A、密度 B、质量 C、形状 D．体积
2．某农户生绿豆芽时，将绿豆倒人盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是 ( )
A、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力
B、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
C、沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
D、沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力
3．如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它所受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是 ( )
A、1．8N B、 1．6N C 、0．2N D、0N
4．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断 ( )
A、两物体受的浮力一定相同
B、两个物体一定是等重的
C、浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D、两个物体一定处在液体中相同深度
5．如图所示，质量相等的A、B、C三个小球放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是 ( )
A、如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等
B、如果三个小球的材料相同，则A、B两球一定是空心的
C、如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为FA>FB>FC
D、如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系ρA>ρB>ρC

第3题 第5题 第6题

6．某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里(如图所示)，测得船底到液面的距离为人，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余．问在他所绘制的吃水线至船底距离^随加盐量而变化的图像中(如图所示)正确的是 ( )

7．如图所示，一个木块浮在容器中的水面上．设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么 ( )
A、剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大
B、剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小
C、剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变
D、以上说法都不对

第7题 第8题
8．大伟在做鸡蛋沉浮实验，当鸡蛋悬浮时(如
图所示)，大伟向杯子水中不断的加盐并搅
拌，直到鸡蛋漂浮在水面上．在此过程中鸡
蛋所受浮力F与向水中加盐的质量m的关
系图像是 ( )

10．老师在课堂上做了下述演示实验：在天平左盘放上溢水杯，往杯中注水恰至溢水管口处，使天平平衡．然后往杯里放一木块，天平左端下降，同时木块排开的水从管口流人空量筒中．等排开的水流完后，天平又恢复平衡，同学们对此发表了以下观点：①木块在水中受到浮力、重力和水的压力，②木块的重量等于它排人量筒中水的重量，③木块受到的浮力等于量筒中水的重量；④天平重新平衡时，左盘中物体的总质量等于右盘中砝码的总质量．其中正确的是 ( )
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、③④
11．一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是 ( )
A、漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B、把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
C、往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大
D、有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大
12．如图所示，将漂浮在水面上的木块缓慢向下压，当木块全部浸入水中后仍继
续向下压一段距离，在整个
过程中，木块所受的浮力( )
A、先变大后变小
B、先变大后不变
C、先不变后变大
D、先变小后变大
二、填空题
18；在如图所示的装有水的杯中漂
浮着一块冰，冰块内有一实心小铁
块．当冰全部融化后，杯中的液面
将会____________．
20．水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中所受的浮力将___________，体积将将___________。
21．将一个鸡蛋轻轻放人烧杯水中，然后向水中加一定量的食盐，使鸡蛋上浮，整个过程中鸡蛋所受的浮力应该_______________
22、(1)下列过程是探究物体下沉的条件：
A、将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水
中松手后，观察到小瓶下沉；B、取出小瓶，____
__________；C将小瓶挂在弹簧测力计下，见图(a)，测出其重力为________N；D、将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图(b)，则小瓶受到的浮力为________N;D、分析比较数据得出物体下沉的条件．
(2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：A、取出小瓶，___________________；B、用弹簧测力计测出小瓶的重力，C、将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为_________N，依据是_______________，D、分析比较数据得出物体上浮的条件．

23．新鲜的冬瓜内盛有5％的NaCl溶液，现将小木块放入这溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h，如图所示．一段时间后，h值与原来相比怎样变化?试加以说明．

24．物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度．能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些细绳．
(1)请你帮助她设计一个实验方案．
所用器材

实验步骤(并写出直接测得的物理量的符号)

计算出牛奶密度的表达式(用直接测得的物理量的符号表示)

26．把一块表面很干净的10X10cm2厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，测得弹簧秤示数为1.5N，再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全脱离水面后，弹簧秤示数回到2.5N，试回答下列问题：
(1)玻璃板浸没在水中时受到的浮力是多少N，玻璃板的密度为多少．
(2)小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大——N，这说明此时玻璃还
受到方向向——的一个力．
(3)关于这个力的来历，小明展开了探究．一开始小明猜想所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，通过计算说明其原因。
(4)小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，由此他想到这个力可能是什么？

27．如图所示，是小明为防止家中停水而设计的贮水箱．当水箱中水深达到1．2m时，浮子A恰好堵住进水管停止向箱内放水，此时浮子A有÷体积露出水面(浮子
A只能沿图示位置的竖直方向移动)．若进水管口水的压强为1．2X10sh，管口横截面积为2．5cm2，贮水箱底面积为0．8m2，浮子A重10N．求；
(1)贮水箱能装多少水?
(2)浮子A的体积应多大?

28．如图所示，将一块重为3N，体积为100cma的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm．(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g=10N／kg)．求：
(1)石块所受浮力．
(2)容器中水的重力．
(3)细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强．

31．如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5kg，用细线系一质量为1．78kg的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出．已知铜的密度为8．9×103kg/m3．试分析、计算在这种情况下
(1)铜球受到的浮力为多大?
(2)小球缓慢浸人水的过程中，水对桶
底的压强是 __________(选填“增
大”减小”或“不变”)，这是因为___
___________．
(3)根据你的判断，小球缓慢浸入水的
过程中，弹簧秤的示数将怎样变化?
___________(选填“增大”“减小”或
“不变”)．