主题班会教案《角色 责任 人生》主题班会.doc

主题班会教案之《角色 责任 人生》主题班会
　　活动设想：
　　1、通过责任“理论”的理性升华，名人“责任”的名言和事例的感性熏陶，培养学生的责任认识。
　　2、指导学生明确本人在社会中扮演的角色，履行各个角色承担的责任。
　　活动目的：
　　1、近期目的，通过此次活动，培养起始年级学生的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
　　2、终极目的，加强学生文化底蕴培养学生的人文认识，立足于一生做人。
　　活动方式：
　　多媒体演示辅助 名言接龙 诗歌朗读 小品表演 音乐伴奏
　　活动过程
　　预备活动：
　　1、指导学生搜集“责任”理论常识，“责任”名言和名人事例。
　　2、班级同学分成五组，每组设立小组长。小组长负责搜集和分类汇总小组材料。
　　3、开展辩论赛，“责任”名言接龙等一系列主题活动。
　　4、以小组为单位召开“责任”认识讨论会，选择材料，交流感受和体会。
　　班会活动：
　　1、多媒体演示文稿放映“责任”名言，配乐刘德华《中国人》。
　　2、主持人发言。
　　“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德认识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。
　　“修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士大夫的自我人生设计；
　　“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，忧国忧民是中国古代文人对本人责任的反思产生的的忧患认识。
　　我们想到了“哀民生之多艰”的屈原，想到了“位卑未敢忘忧国”的陆游，想到了“铁肩担道义”的李大钊，想到了为了中华民族振兴而抛头颅，洒热血的无数志士。
　　一部中华史确实是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。
　　今天，生活在二十一世纪的中学生，我们扮演哪些角色？我们该如何样继承中华民族的传统呢？
　　3、小组讨论中学生扮演的角色和相应承担的社会责任。
　　多媒体演示文稿放映： 责任认识是个体对角色职（转载自第一://.diyifanwen，请保存此标记。）责的自我认识和自觉程度，它包含两方面的内容：
　　一方面，人们的行为必须为别人和社会负责。
　　一方面，人们对本人发生的行为必须承担相应的责任。
　　4、小组代表发言。（略）
　　多媒体演示文稿放映：
　　我是家庭一员，要为家庭负责；
　　我是班级一员，要为社会负责；
　　我是社会一员，要为社会负责。
　　对己讲自尊，对人讲真诚，对事讲责任，对社会讲奉献。
　　5、主持人：这一切，我们中学生做的如何呢？下面的小品会引起我们无限的感慨和反思。
　　小品《我的位置在哪里》。
　　6、班主任总结发言：
　　梁启超在《青年中国说》中说“青年雄于地球，则国雄于地球”。
　　我们生活在二十一世纪如此一个知识经济时代，网络信息化时代，国际竞争剧烈的时代。中国的大车我们拉，我们任重而道远。我们如何样履行我们扮演的角色？
　　我们要做的是努力学习，上好每一节课，做好每一次作业，用知识武装本人的头脑。
　　一屋不扫，何以扫天下！
　　我们首先要履行本人的家庭责任，孝敬父母；要履行本人的班级责任，做班级的主人翁。
　　同学们，坐而论道，不如起而行之！让我们从现在开始，立即行动起来吧！
　　责任感名言摘录
　　1、责任就像是空气和水，是一个人生存的根底，也是我们生活在世上的意义所在。
　　2、责任感是一个人的灵魂，人没有了责任感就没有了灵魂。
　　3、随手捡起垃圾，是我的责任；为父母分忧，是我的责任；做好我应该做的事，是我的责任……
　　4、人最大的责任，确实是塑造本人，使本人适应社会，融入社会，为社会做出奉献。
　　5、每个人身上都担负着责任，尽到本人的责任，生活不再空虚。
　　6、有一个词贯穿人类开展的不断，那确实是责任。
　　7、为本人、家庭、社会谋福利，确实是我们的责任。