小学2024年下半年教导处工作参考计划.doc

小学2020年下半年教导处工作参考计划一、指导思想：在县教育局，瓯北学区的指导下，依照学校XX年总体工作安排，扎实有效地开展教科研工作。教诲处将牢牢抓住“一个中心，两个根本点”（即以教学为中心，以学生治理和老师开展为根本点），引导广大老师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为老师日常工作的需求，在全校构成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研气氛，着力打造和谐校园、书香校园，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作重点：1、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高老师综合素养。认真抓好老师接着教育工作，鼓舞和支持老师参加各级组织的业务培训，特别是要组织好老师参加90学时集中培训工作，提高老师专业水平。2、深化开展课题研究，鼓舞老师积极撰写论文或案例，提高老师教育教学才能。3、引导更多的老师能积极参与各种教科研活动，加强校本教研，使老师领会 (文章转自有用文档频道XX09) 和树立现代教育理念，提高本身的教育科研水平；4、全面开展读书节系列活动，营建书香校园。5、以常规训练为抓手，强化学生良好的学习适应培养。6、接着以市四项教学标准要求为依照，狠抓老师教学标准工作，催促老师认真研究教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，修改及时标准，并认真做好辅优补差工作。努力使教学治理逐步走向标准化。7、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规治理，实在提高教育教学质量，争取四科（语文、数学、英语、科学）合格率到达90%。同时严格执行省教育厅“六个严格”规定，落实“六项制度”，扎实推进“减负提质”工作。三、主要工作措施（一）严格教学标准，优化过程治理。实在加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行标准化治理，使老师业务学习、集体备课、交流研讨标准化、制度化，实现“六化”目的，即：“集体备课经常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练标准化、质量分析制度化”。进一步提高教学“五认真”的质量。1、严格执行国家课程打算，依照校区制的优势，安排校区专业老师走教的方法，克服本校专业老师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，开全科目，开足课时。2、严把课堂教学关。（1）严格执行课程打算。学校行政做好经常性的巡课工作，发觉咨询题，及时指出。定期开展课程打算执行情况的调查，催促老师严格执行课程打算，实在按课表上好每一节课。教诲处进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将严肃处理。（2）严格备课治理。要求老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。实在提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教诲处将定期、不定期对各科老师的备课进展检查。（3）严格作业治理。依照国家关于减轻中小学生课业负担的通知要求，关于作业设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。