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主题班会教案主题班会《爱伴我成长》.doc

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资源描述

1、主题班会教案之主题班会爱伴我成长 一、 活动时间:5月10日上午三节。二、 活动地点:六(1)班教室三、 参加对象:六(1)班正、副班主任及全体同学。四、 活动方式:诗朗读、讲故事、演唱等。五、 活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的欢乐经历,理解长辈们的无限关爱和殷切希望,明白得珍惜今天幸福美妙的生活。六、 活动预备:七、 1搜集学生照片。2排演节目。八、 活动过程:九、 第一篇:金色童年主持人A:同学们,我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们欢乐成长。(出示“金色童年”字幕)主持人B

2、 :在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、爽朗可爱的小调皮。请听黄莉婷同学给我们带来的小诗歌我的旧照片(背景:部分学生小时候照片展示)。主持人A:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)主持人B:每一个故事都是一份欢乐,让我们把这份欢乐与全校教师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人 A:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么欢乐,我们的生活多么幸福啊!第二篇:无限关爱(出示“无限关爱”字幕)主持人B:看着这些旧照片,才明白本人已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、教师那深深的情,浓浓的爱。请看录象。主持人A:爱在我们四周,爱在我们心中。让我

3、们一起来回味父母的爱,教师的爱。(夸一夸父母或教师)主持人B:还记得我们学过的一篇课文妈妈的爱吗?一起再来读读吧。(全班朗读:妈妈的爱)主持人A:父母的爱自然而醇厚,B:教师的爱博大而深远。(合)让我们采一束鲜花送给您。主持人A:请我们班的小歌星黄钰雯为大家演唱采一束鲜花。主持人B:深情的歌声令人沉醉。班里合唱队的同学来一首,如何样?A:唱什么呢?B:唱什么呢?哦,就唱每当我走过教师窗前吧。第三篇:欢乐“家庭”主持人A:为了我们班,为了我们这个家,教师,您辛苦啦!感激您!(出示“欢乐家庭”字幕)主持人B:是呀,家是我们生活的摇篮,家是我们成长的阶梯,温馨的家中故事多。主持人B: 谁来讲讲家中的

4、故事?(照片展示)主持人A:下面,我要请大家看一张全家福(班级师生照),谁来给大家介绍一下?第四篇:教师的话主持人A:看到这张照片,往事历历在目。罗教师,您好吗?主持人B:告诉大家一个振奋人心的消息,罗教师在那儿呢。(掌声欢迎罗教师讲话)(全体哼唱友谊万岁)主持人A:感激罗教师。现在,我们该请谁来说说啦?(掌声欢迎刘教师讲话)教师:同学们,现在,教师的心情和你们一样激动。一张照片确实是一个美妙的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那确实是“爱”。家庭的爱,集体的爱,伙伴的爱,教师的爱。爱,让我们充满欢乐,享受幸福。让爱永驻我们的“家”!主持人 B:感激陈教师。时间过得真快呀,一节课就

5、要完毕了。主持人A:是啊,时间是留不住的。我建议,让我们用照片记下这欢乐的光阴。10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!主持人 B:教师和我们留影吧。主持人合:爱伴我成长主题班会到此完毕!点评: 教育的深远阻碍就在于播种的真善美,能激活生命,让情感的胚芽向着阳光攀爬。“随风潜入夜,润物细无声”是教育的一种化境。爱伴我成长主题班会在短短的40分钟里,淋漓尽致地把爱的旋律唱响,让爱再现,让真情倾溢。从四周的爱入手,让学生回忆“金色童年”,感受“无限关爱”。父母之爱、教师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰,条理有序,方式爽朗,情感浓郁,因而本次班会颇为成功。让童年照

6、片的故事走出,既有自我展示、自我回忆的沉醉,又有互相的感染与生发,爽朗的方式,让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记-褪色的生活场景,远逝的亲情得到再一次呼唤与擦拭,唿啦啦地扎向眼前,横亘胸头。 自然而然地唤醒沉醉在幸福里每一个学生“知恩”、“感恩”-这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影,“10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!”爱,历久弥新!成长的档案里都是爱,“父母的爱自然而醇厚,教师的爱博大而深远”。诗朗读、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动方式,贴近学生生活,易于组合。因而主题活动预备起来简单易行,而阻碍却十分深化。一节好的主题班会课就应该给人留下深化的经历,让心灵接受清洗、接受洗礼,让美丽的情愫在不经意中滋长。爱伴我成长主题班会就臻于如此的境地。由于10年或者20年,他们有约。

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