教学工作参考总结-2024幼儿园班主任工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021幼儿园班主任工作参考总结2021幼儿园班主任工作总结一时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿今后能否较快习惯小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个小孩都有了特别大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：不断学习提高本身素养提高本身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高本身的素养和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从周围的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不管是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有如此才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其关于大班来说。家长是特别注重的。这一学期中，我们认真细心肠备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅材料，并与其他老师交流，保证知识的正确性。我们还细心理解每个小孩的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。平安工作不容无视生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进展平安教育，提高幼儿的平安认识及自我保护的才能，并深化进展平安教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安认识，熟悉灭火、应急疏散平安常识，纯熟掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的根本才能，加强组织施行扑救初期火灾的才能以及引导人员疏散的技能，建立“平安校园”构建和谐社会，制造平安的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，如此的演习，不仅使大家能真学、真会、真明白、真用，学到了新知识、新方法，纯熟掌握了使用灭火器的要领，加强了消防平安认识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底，到达了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出咨询题妨碍了我们，但是我们依然坚持完成了竞赛，不管成绩怎么样，我们都特别的快乐;十二月是向家长汇报演出，尽管遭到“甲流”的妨碍，家长不能来参加，但是我相信小孩们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示本人，表现幼儿的时机，我们班的三位老师互相配合，认确实完成好每一项任务。家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别情况时，我都要求必须立即打向家长询咨询、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手材料。对老师关怀和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。关于一些幼儿在园内有一定进步时，我们立即与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能接着进步。今天的幼儿是国家今后的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长交流、沟通。理解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依照不同家长的特点，从实际出发，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班小孩的出勤率较好，口语表达才能有了飞跃性的进展，自理才能在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给小孩穿穿焦急，以致于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!2021幼儿园班主任工作总结二新年的钟声马上敲响，一群可爱的小孩又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多小孩们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭的幼儿，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的习惯期，我和韩老师及时理解幼儿情况，和幼儿互熟悉系，消除了家长们的顾虑。十一月我们召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的理解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺利地渡过了习惯期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有幼儿每天都能本人走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心肠笑了。刚来时，小孩们不会本人吃饭、不会本人洗手、不会本人穿脱鞋子、不会本人上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们本人也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而如今，我们班的幼儿会本人吃饭、能独立入厕，会本人穿脱鞋子、会本人洗手了。他们变得大胆、爽朗、独立了，喜爱与人交流，愿意表达本人的意愿，还学会了协助别人、关怀别人。俗话说“手巧的小孩才聪明”，为了提高幼儿动手操作才能和手眼协调才能我们制造了大量精巧的教玩具，开展了扣扣子、手指操、手指游戏等活动，有针对性的开展幼儿的小肌肉。幼儿缺乏与人交往和沟通的经历。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往才能和语言表达才能，使得每个小孩都到了不同程度的提高。特别是几个较胆怯的幼儿的家长快乐地说：“我们家的小孩变得大方了，肯说话了。托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因而我们特别注重保育工作，同时把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为小孩增减衣服，正是这些点点滴滴不经意的小事保证了小孩的身体健康，使我们班的出勤率不断特别高。一个良好的习惯能够让人受益一生，我们不仅仅是注重培养托儿良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教，我们时刻留意本人的一言一行，为幼儿起到良好的典范作用。同时加强常规培养，为幼儿今后的学习、生活打下良好根底。在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长效劳，同时利用交谈、打、等多种方式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在工作中加以改良。一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个小孩，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。在崭新的2021年里，我们将着重培养幼儿的自主认识，进一步消除幼儿的依赖心理，注重教学效率，让小孩每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的工作得到更多的支持和协助，让我们和小孩、家长一起共同努力，共同提高。