印象最ۥ深的老师作文.doc

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印象最深的教师作文篇一：杜芃我印象最深的教师我印象最深的教师浦口实验小学五年级杜芃岁月匆匆，光阴飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，因而会有新的相貌和新的挑战，我们迎来了一位新的教师——吴教师，教我们语文。吴教师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体强健，给我的感受是威严、不苟言笑，吴教师的特点特别多，比方：喜爱阅读，喜爱锻炼，特别喜爱打乒乓球。吴教师教书特别认真，他有一种奇异的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴教师的循循善诱之下，我觉察我越来越喜爱上语文课了。我印象最深的是吴教师的目光。那天，吴教师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴教师神不知鬼不觉地走到了我的四周，我吓得手足无措、如坐针毡。吴教师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，教师才转头看我做的题，只见他皱起眉头征询我：“你细心检查了吗？”我抓紧检查，赫然觉察一个醒目的错别字，我忙修正。吴教师等我改完，语重心长地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。教师那鞭策的目光让我深记在心。我记得那次教师提征询，没有一个人敢站起来答复，我预习过，我会，但是我怕万一我说错了，同学们会笑话我，因而我不断犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴教师正看着我，眼神中充满了鼓舞和期望。教师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系？”我告诉本人，然后举手答题。在教师的协助下，我顺利地为这道题做出解释，看着教师赞许的目光，我好欢乐啊！感激您，吴教师！您鞭策的目光给我指引正确的方向；您鼓舞的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴教师，我不会辜负您的期望! 篇二：我印象最深的一位语文教师我印象最深的一位语文教师雨季像往常一样降临了，朦朦的天，朦朦的雨，朦朦的薄雾，伴随着我朦朦的思绪。我彳亍于校园的林荫小径上，黄叶随着潇潇的秋雨无声无息地划落，不情不愿而又无可奈何。有一片叶子飘到我肩上，又渐渐地滑到地上，我弯下腰把它捡起来，腾地，透过这片落叶我看到了一双忧虑眼，一张忧郁的脸。哦，教师，您远在他乡还好吗？那年，中考落榜了，一种难以名状的沮丧，一种魂不守舍的窒息，紧紧的包围了我，血液大概由我体内抽了个空，整个人空空洞洞的不再有思想，没有了希望，世界大概消灭了，由于我的梦破裂了，就像破裂的玻璃瓶一样难以复原…… 3年的艰苦付出却换来了一场空，我的初中生活从此化上了一个残缺的句号。带着沮丧的心情，背着沉甸甸的包袱，寄予着父母的愿望,我来到了一所不起眼的中学，开场了我的高中生活。曾记得，一颗心飘浮不定，找不到停息的地点，望不见茫茫人海的边际，我想放任本人顺其自然，可年轻的心无法承受太多的压力，望着那题我冥思苦想却解不出的数学题，我崩溃了……又苦又涩的泪水敲敲地爬满了我的脸，有种世界末日降临的感受，好无助，好孤单。当我感遭到有一双手悄悄地拍着我肩时，回头一看，遇见的是一双忧篇三：一位印象最深的教师一位印象最深的教师说起教师，特别多人都会不屑的说：“这有什么，每个人都有教师呀？但是，我们的知识来源于教师，教师的背后是每天辛苦的备课。在我的内心，勤劳的代名词确实是我的语文教师---余教师。余教师戴着一副眼镜，脸上突现出和气可亲的神情。由于余教师执教比拟早，因而余教师教学特别有经历，教学方法也特别好。背书的时候，她总是让我们先多读几遍，理解课文意思，然后再背。班上的同学用了这个方法后，背书速度明显提高了。教师还特别敬业。有一次，我去的比拟早，却觉察教师已经在班上了，她每天早上特别早就来到，提示同学们及时开窗、开门，让我们扫地、洒水，把班上清扫的一尘不染。因而，我班获得了“最清洁”称号，红底黑字的标牌挂在我们教室的门上，显得格外艳丽。还有一次，我的铅笔盒落在了教室里，因而，我掉头回去拿。如今，校园安静极了。一到教室，觉察灯还亮着，余教师还在为学习没有跟上的同学在补课，可见教师多么辛苦，我悄悄地走进教室，拿起铅笔盒回家了。这几件事例，让我体会到了教师的辛勤，因而，当我获得成绩时，确实是对教师最好的报答。我爱我的教师，我也爱我的学校。 4班聂子桐

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