教师个人参考计划总结“影子教师”跟岗学习总结.doc

教师个人参考计划总结“影子教师”跟岗学习总结26天的 “影子老师”跟岗学习已经完毕了，在这里我深深的感遭到了咸宁实验外国语学校特有文化气氛，老师们的敬业爱岗精神和小孩们发奋向上的求学精神。一、润泽心灵的校园文化尽管外国语学校的才成立两年，但一座座教学楼，在翠绿欲滴的树和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得活力勃勃。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！“兴趣是最好的老师”，没有豪言壮语，只有温馨提示：“不求成绩最优，但求品德最美”“试一试我能行，拼一拼我能赢”没有现场说教，只有渲染陶冶。这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提示你、鼓舞你、引领你。在外国语的校园里我看到老师和学生身上散发出的与众不同的精神相貌，是浸透在骨子里的一种质量。这是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在陶冶，内在培养，最终表如今全体教职员工身上的气质，最后构成学校独有的一种精神气息。二、灵敏机智的专业才能作为一名小学老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把本身对数学新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与指导老师们交流，她们用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉本人。在指导老师李送梅老师的安排下，我听了多位老师的课，不仅有数学课、还有集体备课等，各有特色，专业理论水平非常高。不仅听了讲课，还听了评课。评课这个环节非常能检验一位老师专业水平、理论水平。我平时只注重课堂教学这个环节，平时非常少点评其别人的课，因此在真正评课的时候才发觉本人专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发觉其他老师的亮点、缺乏在哪？而我却非常少能到位的去点评，因此，每次评课我都会非常认真地听、记，学习其他老师的长处。我先后听了近30节课，也听了几节说课和评课，最重要的是能听专家老师的点评，使我的专业才能有了非常大的提高。同时，我学会了变换角度审视本人的日常教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和力量。三、匠心独运的教学手段小组合作学习是外国语学校教学的一大亮点，通过小组合作让每一个学生都能参与到教学活动中，做学习的主人，让教学为每一位学生效劳，也让学生充分的享遭到了学习的欢乐。课堂是教育学生、培养学生的主阵地，老师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。 跟岗学习让我深深的感遭到：作为老师，一定要具有扎实的技术技能和深沉的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经历，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高本身的素养，不断的丰富教学经历，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！总之，这次跟岗学习我每天都学有所得，确实是满载而归了。我们要对外国语学校说再见了，非常快又要重新踏上工作岗位，我们会把从这里学到的先进理念和先进经历运用到我今后的教育教学中去，做一名让学生喜爱的老师。